BTS · Saint-Brieuc (22)
BTS Management économique de la construction, Lycée Eugène Freyssinet, Saint-Brieuc
Lycée Eugene Freyssinet · public · sélectif · 2 ans
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Présentation
Le BTS MEC de Freyssinet : chiffrer le bâtiment avant qu'il se construise
En BTS Management économique de la construction, tu deviens la personne qui dit combien coûte un bâtiment, avant et pendant le chantier. Au lycée Freyssinet, tu apprends sur des chantiers réels de Saint-Brieuc et Plérin, avec la maquette numérique BIM, au milieu d'anciens qui reviennent raconter leur métier.
- le chiffrage, du plan au chantier
- visites de chantiers réels
- maquette numérique BIM
- réseau d'anciens très présent
- mini-stage pour essayer
L'économiste : celui qui tient le budget du projetni architecte, ni conducteur de travaux : celui qui chiffre et sécurise
Sur une opération, tout le monde dessine, calcule ou construit. Toi, tu chiffres. Tu dis si le projet tient dans le budget du client, où ça dérape, et comment le remettre d'équerre sans sacrifier la qualité ni les délais.
Le lycée le résume bien : tu interviens sur les choix constructifs pour tenir ensemble la conformité aux réglementations, la réponse au besoin du client et la maîtrise des coûts. C'est un métier d'interface, entre le dessin et l'argent.
- En études, tu quantifies les ouvrages à partir des plans et tu les estimes ligne par ligne.
- Pendant les travaux, tu suis l'exécution : situations de travaux, avenants, écarts entre prévu et réel.
- Après la livraison, tu aides à chiffrer ce que coûte le bâtiment dans la durée, entretien et rénovation compris.
Tu travailles sur tous les corps d'état, pas seulement le gros œuvre. Gros œuvre, second œuvre, équipements techniques : tu dois comprendre chaque lot pour le chiffrer juste.
Tu touches à tous les types de projets. Le BTS prépare à la construction neuve, mais aussi à l'éco-rénovation, à la réhabilitation, à la restauration du patrimoine et à la déconstruction. En Bretagne, où la rénovation énergétique tire fort, c'est une vraie ouverture.
Ce que tu apprends à faire en deux ansquantifier, estimer, suivre : trois gestes, beaucoup d'outils numériques
La première année, tu apprends à lire un projet comme un économiste. Tu passes d'un plan à une liste d'ouvrages mesurables, sans rien oublier. C'est méticuleux, presque un travail d'enquête : chaque mur, chaque menuiserie, chaque réseau compte.
- Quantification
- Estimation
- Maquette BIM
- Suivi de travaux
- Réglementation
- Appels d'offres
La deuxième année, tu passes au suivi économique. Tu compares le prévu et le réalisé, tu prépares les pièces pour un appel d'offres, et côté entreprise tu suis les situations de travaux. C'est là que la rigueur paie.
- Tu pars des plans et du descriptif : repérage des ouvrages, mesures, classement par lot.
- Ensuite tu quantifies et estimes avec des prix unitaires et des logiciels de chiffrage, en t'appuyant sur la maquette BIM quand elle existe.
- Enfin tu proposes des choix constructifs compatibles avec le budget et la réglementation, puis tu suis les coûts pendant les travaux.
Le numérique est partout. Le lycée insiste sur les outils collaboratifs de modélisation, la maquette BIM, la conception technique et le suivi d'exécution. Tu apprends à calculer dans la maquette que partagent architectes et entreprises.
Tu touches aussi au droit de la construction appliqué : marchés, pièces de consultation, responsabilités. De quoi comprendre pourquoi un chiffre engage, et ce qu'il engage.
À Freyssinet, tu apprends sur de vrais chantierslogements à Plérin, nouvelle halle du lycée : la classe sort des murs
Freyssinet est un lycée du bâtiment. Autour de toi, il y a des BTS Bâtiment, Travaux publics, Bois, Agencement. Tu respires le chantier toute la journée, et les profs se connaissent entre sections.
La section MEC sort beaucoup. Les étudiants ont visité le chantier de 41 logements à Plérin, et le chantier de la nouvelle halle technologique du lycée en phase gros œuvre. Voir une dalle, un voile béton, un échafaudage quand tu es en train de les chiffrer, ça change tout.
Le lycée met en avant trois atouts, et ils se vérifient sur le site :
- un fort taux de réussite à l'examen, annoncé par le lycée lui-même ;
- un réseau d'anciens qui revient présenter son métier aux étudiants actuels ;
- une insertion immédiate présentée comme très facile, dans un secteur qui recrute.
Ce lien avec les anciens se voit concrètement. La rubrique de la section publie des retours d'anciens et organise des rencontres après le BTS. Tu peux poser des questions concrètes : premier salaire, premier poste, logiciels utilisés, rythme en cabinet ou en entreprise.
Si tu hésites, fais un mini-stage. Le lycée en propose pour le BTS MEC, sur inscription à partir de mi-décembre, avec des créneaux en janvier et en février. Tu passes une demi-journée dans la section pour voir les cours et les outils, et parler aux étudiants. C'est le moyen le plus simple de vérifier si le chiffrage te plaît.
Trois visages du métier, trois anciennes de la sectionmaître d'ouvrage, entreprise, cabinet d'archi : le même diplôme, trois postes
La page de la section donne la parole à trois anciennes. C'est rare et utile : le même BTS mène à trois univers très différents, et tu peux déjà te projeter.
- Charlotte, économiste chez un maître d'ouvrage : elle est du côté du client, celui qui commande et paie. Elle vérifie que les projets restent dans l'enveloppe et compare les offres des entreprises.
- Lucie, économiste en entreprise : elle est du côté de celui qui construit. Elle chiffre les réponses aux appels d'offres et suit les coûts pour que le chantier reste rentable.
- Mélanie, économiste cofondatrice associée dans un cabinet d'architecture : elle est du côté de la conception. Elle aide l'architecte à dessiner un projet beau et finançable, dès l'esquisse.
Retiens l'idée : ton poste dépendra d'où tu te places autour de la table. Client public ou privé, bureau d'études, cabinet d'économie, entreprise tous corps d'état : le geste de base reste le même, le quotidien change.
Si tu veux continuer après les deux ans, tu n'as pas besoin de partir loin. Le lycée gère avec le CNAM de Saint-Brieuc une licence pro Génie civil BIM, management de projet et de travaux, et suit la licence Métiers techniques des collectivités territoriales avec le campus Mazier. Rester à Saint-Brieuc une année de plus, en alternance, est une voie naturelle.
Autre voie peu connue : la prépa ATS pour entrer en école d'ingénieurs après un BTS. C'est exigeant, plutôt pour les dossiers les plus solides en maths et en sciences, mais la porte existe depuis un BTS MEC.
Pour qui est-ce fait ? Pour toi si tu aimes à la fois le bâtiment et les chiffres, si tu es rigoureux sans être lent, et si tu préfères qu'on te demande un avis fiable plutôt qu'un beau discours. La lettre de motivation compte beaucoup ici : raconte un chantier vu, un stage, un projet au collège ou au lycée, et pourquoi tu veux chiffrer.
Ton dossier18 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 23 % | 20 % | 52 % |
| Mathématiques + SES | 17 % | 7 % | 45 % |
| SES + HGGSP | 11 % | 11 % | 32 % |
| Mathématiques + SVT | 5 % | 4 % | 45 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 5 % | 0,4 % | 45 % |
| SVT + SES | 5 % | — | 28 % |
| SES + LLCER | 4 % | 3 % | 32 % |
| Physique-chimie + SVT | 3 % | 8 % | 38 % |
Chiffres pour toutes les formations « Management économique de la construction » de France, bac 2025, sur 870 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 30 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. GARNIER | 16 | 13,9 | 10,1 | 3,6 | 15,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie Mme MOREL | 16 | 13,9 | 9,7 | 4,2 | 14,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie Mme LEFÈVRE | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. MARCHAND | 3 | 11,9 | 8,4 | 3,0 | 13,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme HAMON | 3 | 12,8 | 8,9 | 3,3 | 13,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B Mme CARON | 3 | 11,4 | 8,2 | 3,0 | 13,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique M. WALSH | 3 | 12,3 | 9,0 | 3,8 | 13,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. SIMON | 6 | 12,3 | 9,1 | 3,9 | 13,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme ROUX | 1 | 13,3 | 10,2 | 4,1 | 14,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,3 | — | — | Au bac : mention assez bien · 62 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux -9 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 241 | 30 | 49 %* | 95 | 0 % |
| 2022 | 345 | 30 | 67 % | 98 | 0 % |
| 2023 | 324 | 30 | 66 % | 113 | 8 % |
| 2024 | 239 | 30 | 82 % | 112 | 0 % |
| 2025 | 220 | 30 | 86 % | 109 | 8 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 592 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?65 % poursuivent
Diplômés de « management economique de la construction » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après83 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine31 h · enseignements professionnels et co-interventions en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Anglais 2 h
- Mathématiques 3 h
- Physique-Chimie 2 h
- Enseignements professionnels et co-interventions 20 h
- Accompagnement personnalisé 1 h
- Langue vivante facultative (autre que l'anglais) 2 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du BTS Management économique de la construction, JO . Lire le référentiel
Vivre à Saint-Brieucstudio autour de 265 € par mois
Vivre à Saint-Brieuc
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Brieuc.
- LES VILLES DORÉES · 2,7 km
- LOUCHEUR · 3,1 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 41826
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 41826
- Domaines
- construction, architecture, travaux publics/bureau d'études BTP · construction, architecture, travaux publics/génie civil, construction (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS MEC, Lycée Eugène Freyssinet (Saint-Brieuc) : quel est le taux d'accès ?
- 86 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS MEC, Lycée Eugène Freyssinet (Saint-Brieuc) : combien de places ?
- 30 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS MEC, Lycée Eugène Freyssinet (Saint-Brieuc) : combien de candidats ?
- 220 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS MEC, Lycée Eugène Freyssinet (Saint-Brieuc) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 8 % de bacheliers généraux, 35 % de technologiques, 58 % de professionnels.
- BTS MEC, Lycée Eugène Freyssinet (Saint-Brieuc) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 8 % mention très bien, 12 % bien, 42 % assez bien, 38 % sans mention.
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