BTS · Alençon (61)
BTS Maintenance des systèmes option B Systèmes énergétiques et fluidiques, Lycée Alain, Alençon
IFPRA - Lycée Alain · public · sélectif · 2 ans
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Présentation
Le BTS Maintenance option B du lycée Alain : garder l'énergie et les fluides en marche
En option B, tu maintiens ce qui chauffe, refroidit, ventile et fait circuler les fluides dans un bâtiment ou une usine. Au lycée Alain, tu apprends le métier en petite promo, dans un lycée public, avec beaucoup d'atelier et de terrain. C'est un BTS fait pour toi si tu viens d'un bac techno et que tu aimes démonter et remettre en route.
- option B : énergie et fluides
- diagnostic, atelier et installations réelles
- petite promo, suivi proche
- pensé pour les bacs techno
- chaufferies, clim, ventilation
L'option B : l'énergie et les fluideschaufferies, clims, ventilation : tu maintiens ce qui chauffe et respire
Le BTS Maintenance des systèmes existe en deux options. L'option A s'occupe des systèmes de production, les machines qui fabriquent. En option B, tu t'occupes des systèmes énergétiques et fluidiques, tout ce qui apporte l'énergie et fait circuler les fluides dans un bâtiment ou une usine.
- Chaudières et chauffage
- Climatisation et froid
- Ventilation et traitement d'air
- Réseaux vapeur et gaz
- Air comprimé
- Eau et hydraulique
Concrètement, tu travailles sur une chaufferie qui ne démarre plus, une clim qui ne fait plus de froid, une centrale de traitement d'air qui souffle mal, une fuite, une pression qui chute. Ton but : que l'installation ne s'arrête pas et consomme au mieux.
Par rapport à un bac pro, ce qui change, c'est la méthode. Tu mesures, tu compares aux valeurs attendues et tu cherches la cause avant de changer une pièce.
- comprendre à quoi sert l'installation, comment elle est réglée, ce qui est normal ou pas ;
- diagnostiquer à partir des pressions, températures, débits, bruits et messages de défaut ;
- intervenir en sécurité : consigner, purger, isoler un circuit avant de toucher ;
- remettre en service : contrôler, régler, expliquer ce que tu as fait ;
- prévenir la prochaine panne en proposant un contrôle ou un remplacement avant la casse.
Si tu aimes le concret à toucher, tuyaux, vannes, pompes et coffrets, tu es au bon endroit. Si tu préfères rester devant un écran toute la journée, ce sera plus compliqué.
Apprendre sur des installations qui tombent vraiment en panneatelier, mesures, plans et gestes pro : on te juge sur ce que tu fais
La plus grosse part du temps se passe en enseignement professionnel : tu es en atelier, autour de systèmes réels, avec outillages, appareils de mesure, schémas et dossiers techniques.
Une intervention type suit presque toujours le même ordre. C'est cet enchaînement que tu dois avoir en tête le jour de l'examen comme en entreprise.
- Prendre les infos : que dit l'utilisateur, quels symptômes, quels historiques et quels plans.
- Mettre en sécurité : consigner l'énergie, repérer les risques gaz, vapeur, électricité, pression.
- Mesurer et comparer : relevés, contrôles, essais pour isoler la cause.
- Réparer ou régler : remplacer, étancher, resserrer, paramétrer, puis vérifier.
- Tracer et proposer : compte rendu clair et action pour éviter que ça recommence.
À côté de l'atelier, tu gardes des matières générales qui servent directement au métier. Les maths et la physique-chimie t'aident à calculer un débit, une puissance ou un rendement. L'anglais sert pour lire une notice de constructeur, la culture générale pour écrire un rapport que ton chef comprend.
- les schémas fluidiques et électriques deviennent ta langue de tous les jours ;
- les mesures tranchent : tu prouves par des valeurs ;
- le dossier d'intervention compte autant que le geste, en atelier comme en stage ;
- le travail en équipe est la norme, on ne dépanne pas seul sur une grosse installation.
Le stage en entreprise est le moment où tout se relie. Tu vois des installations en vrai, avec des contraintes de temps, de sécurité et de client. Arrive-y en sachant lire un schéma et utiliser tes appareils, tu en profiteras deux fois plus.
Un BTS pensé pour les bacs techno manuels et sérieuxgoût du terrain, rigueur et lettre de motivation qui montre ton projet
Ce BTS recrute très largement des bacheliers technologiques. C'est logique : tu y retrouves l'atelier, la technologie, les sciences appliquées. Un bac général peut tenter, mais il faudra montrer un vrai goût pour la technique de terrain.
Tes notes comptent, surtout en sciences, en technologie et en enseignement professionnel. Mais la commission regarde beaucoup ta façon de travailler et ton comportement en classe.
- le sérieux vu par tes profs : assiduité, respect des consignes, soin du travail ;
- l'implication : tu participes, tu vas au bout, tu demandes quand tu bloques ;
- l'autonomie : tu prépares, tu organises ton poste, tu ranges et tu traces ;
- la réalisation : ce que tu as fait en atelier, en projet, en chef-d'œuvre.
Ton chef-d'œuvre et tes appréciations d'atelier parlent pour toi. Un dossier moyen mais avec des avis qui disent que tu es fiable, volontaire et soigneux a vraiment sa chance.
La lettre de motivation pèse lourd dans la sélection. Évite la lettre modèle et montre que tu sais où tu mets les pieds.
- Explique ce que fait l'option B avec tes mots, sans recopier de slogans.
- Raconte une expérience concrète : atelier, stage, bricolage, panne comprise.
- Nomme le métier visé : technicien de maintenance en énergétique, en froid, en exploitation.
- Dis pourquoi ce BTS précis : le terrain, les fluides, le diagnostic, le travail en équipe.
Avant de candidater, pose-toi trois questions franches : est-ce que tu aimes mettre les mains dans une installation, est-ce que tu acceptes les contraintes de sécurité sans les contourner, et est-ce que tu veux un bac + 2 qui mène vite à un métier, avec une poursuite possible si tu accroches ?
À Alençon, une petite promo dans un lycée publicun groupe resserré où l'on te voit travailler, un recrutement très local
Au lycée Alain, la promo reste à taille humaine. En atelier, ça change beaucoup : le prof te voit manipuler, te corrige sur le geste et te fait recommencer une mesure. On ne se cache pas au fond de la classe.
- tu es vite repéré si tu es perdu sur un schéma ou un réglage ;
- tes gestes pro progressent parce qu'on te les fait refaire proprement ;
- tu apprends à rendre compte comme en entreprise, à l'oral comme à l'écrit.
Le recrutement est très local. Beaucoup d'élèves viennent du coin et restent proches de leur entreprise de stage. C'est pratique pour trouver un stage, découvrir les employeurs du secteur et rester dans ton réseau.
Le lycée propose aussi d'autres BTS industriels sur place. Tu croises des étudiants qui travaillent sur des problématiques proches, en électrotechnique ou en maintenance des systèmes de production. Sans changer de voie, tu comprends mieux ce que font tes voisins d'atelier.
- En première année, prends tes marques : schémas, mesures, sécurité, méthode de diagnostic.
- En stage, vise une installation énergétique ou fluidique, pas un poste purement administratif.
- En deuxième année, soigne les dossiers et les comptes rendus, c'est là que se joue l'examen.
- Ensuite, choisis : entrer en poste de technicien ou viser une licence pro ciblée.
Ici, on forme un technicien de terrain fiable sur les énergies et les fluides. Si ce projet te parle, ta motivation et ton sérieux compteront plus qu'une mention.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 1 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme ORTEGA | 16 | 11,8 | 8,8 | 3,2 | 12,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie Mme WALSH | 16 | 11,8 | 8,2 | 3,0 | 13,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. FERREIRA | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,9 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie M. MARCHAND | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,7 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A Mme MOREL | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme BLANC | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,0 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique M. HAMON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. GARNIER | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. LEFÈVRE | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,3 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -17 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 90 | 8 | 56 %* | 3 | 0 % |
| 2022 | 254 | 15 | 78 % | 6 | 0 % |
| 2023 | 125 | 15 | 62 % | 4 | 0 % |
| 2024 | 31 | 15 | 100 % | 1 | 0 % |
| 2025 | 75 | 15 | 74 % | 10 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?52 % poursuivent
Diplômés de « maintenance des systemes option b systemes energetiques et fluidiques » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2018-2019.
Et après76 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements16ᵉ sur 19 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 16esur 19Classement des BTS · MS – Option B (Systèmes éoliens)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignement professionnel et généraux associés 19 h 30
- Physique et Chimie 4 h
- Mathématiques 3 h
- Culture générale et expression 2 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Accompagnement personnalisé 0 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Alençonstudio autour de 240 € par mois
Vivre à Alençon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Alençon.
Le diplômebac + 2 · RNCP 36968
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 36968
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · environnement, énergies, propreté/énergies · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation · sciences/physique
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS MS Systèmes énergétiques, Lycée Alain (Alençon) : quel est le taux d'accès ?
- 74 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS MS Systèmes énergétiques, Lycée Alain (Alençon) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS MS Systèmes énergétiques, Lycée Alain (Alençon) : combien de candidats ?
- 75 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS MS Systèmes énergétiques, Lycée Alain (Alençon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de technologiques.
- BTS MS Systèmes énergétiques, Lycée Alain (Alençon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 100 % sans mention.
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- BTS MS Systèmes énergétiques · Lycée Raspail, Paris
- BTS MS Systèmes énergétiques · Lycée Maximilien Perret, Alfortville
- BTS MS Systèmes énergétiques · Lycée du Blavet, Pontivy
- BTS MS Systèmes énergétiques · Lycée César Baggio, Lille
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