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Un ouvrier libyen répare des machines industrielles en plein air par une journée ensoleillée.
Photo abdo alshreef · Pexels
Logo de Lycée Romain Rolland (Goussainville - 95)

BTS · Goussainville (95)

BTS Maintenance des systèmes option A Systèmes de production, Lycée Romain Rolland, Goussainville

Lycée Romain Rolland · public · sélectif · 2 ans

accessible · 74 % d'accès
74 %de candidats admis
24places
2 091 €salaire repère (national)
31 hde cours par semaine
75 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Au lycée Romain-Rolland, un BTS pour remettre les lignes de production en route

En deux ans, tu apprends à garder en état les machines de production : lignes, robots, convoyeurs, presses. Tu repères la panne, tu répares et tu évites qu'elle revienne. Une formation publique, en atelier, pour toi si tu aimes comprendre en touchant.

  • Option A : les systèmes de production
  • diagnostic, réparation, prévention
  • petit effectif, beaucoup d'atelier
  • pour bacs pro et technos motivés
L'option A, ce sont les machines de l'usinepas les chaudières du bâtiment, les lignes qui fabriquent
Deux étudiants en tenue d'atelier autour d'une machine de production ouverte, l'un qui mesure au multimètre pendant que l'autre note les observations
En atelier, tu mesures sur une vraie machine et tu notes comme en intervention.

Le BTS Maintenance des systèmes existe en deux options. À Goussainville, c'est l'option A, celle des systèmes de production : les équipements qui fabriquent, assemblent et conditionnent.

L'option B, elle, concerne les systèmes énergétiques et fluidiques d'un bâtiment. Si tu veux bosser sur des lignes, des machines-outils et des automatismes, c'est l'option A.

  • Mécanique
  • Électrotechnique
  • Automatismes
  • Hydraulique
  • Pneumatique

Une machine actuelle mélange tout ça en même temps. Tu apprends donc à raisonner en pluritechnologique : un capteur qui ne répond plus, un vérin qui coince ou un programme d'automate à corriger.

  • Repère la fonction qui ne marche plus : entraîner, serrer, chauffer, trier ou emballer.
  • Mesure et compare avec le fonctionnement normal pour isoler la cause.
  • Remets en service en sécurité, puis propose une amélioration.
  • Écris ce que tu as fait pour que l'équipe suivante comprenne.
Intervenir vite, intervenir en sécuritéle réflexe maintenance : constater, diagnostiquer, remettre en route
Une étudiante et un étudiant devant une armoire électrique ouverte, l'une qui teste un câblage pendant que l'autre règle un automate
Armoire électrique ouverte : tu testes, tu règles, toujours en sécurité.

En maintenance, une panne arrête la production. Ton travail tient en deux points : la machine repart, et personne ne se met en danger.

Tu t'entraînes sur des systèmes réels ou didactisés, en petit groupe, avec ta caisse à outils, un ordinateur et le dossier technique.

  1. Sécurise : consignation, EPI, périmètre, vérification d'absence de tension.
  2. Constate : bruits, voyants, messages d'erreur, historique de la machine.
  3. Diagnostique : tests électriques et mécaniques, lecture de plans et de schémas.
  4. Répare ou remplace, règle, essaie à vide puis en production.
  5. Trace : fiche d'intervention, pièces changées, temps passé, point à surveiller.

Le compte rendu compte autant que le tournevis. En entreprise, c'est lui qui permet de suivre une machine sur des années et de décider d'une amélioration.

Fait pour toi si tu aimes toucher aux machinesdes bacs pro et technos qui préfèrent l'atelier aux longs discours
Deux étudiants en tenue d'atelier qui diagnostiquent une petite ligne de production avec un ordinateur portable et une caisse à outils
Diagnostic sur ligne : portable, outils et méthode, comme en usine.

Ici, on vient surtout de bacs professionnels et de bacs technologiques. Pas besoin d'être un crack de la dissertation : il faut aimer démonter, mesurer et comprendre pourquoi ça coince.

  • Tu bricoles ton vélo, ton scooter ou ton PC, et tu veux comprendre comment ça marche.
  • La mécanique, l'électricité ou les automatismes t'attirent plus que les cours uniquement au tableau.
  • Tu acceptes la rigueur : rangement, méthode, respect des consignes de sécurité.
  • Tu sais travailler en équipe et expliquer ce que tu as fait, à l'oral comme à l'écrit.

La commission regarde d'abord tes résultats en enseignements professionnels et en sciences, puis ta progression. Ton implication, ton autonomie et ta concentration pèsent presque autant que les notes.

Après le diplôme, tu peux entrer comme technicien de maintenance dans l'industrie, ou continuer en licence professionnelle ou en école d'ingénieurs.

Ton dossier40 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
40 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
20 %Savoir-être
10 %Motivation
10 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 19 admis de 2025.

Avec ce bulletin
52 %Vœu atteignablecertitude très faible
LYCÉE ROMAIN ROLLAND
Goussainville · 0950667J
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveMARTIN Inès
Né(e) le12/07/2007
ClasseTG3 · 36 élèves
Professeur principalM. HAMON
Responsable légalM. et Mme PETIT
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. ROUX
1611,88,43,313,8Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Spécialité Physique-chimie
Mme BLANC
1611,88,23,112,9Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Philosophie
Mme LEFÈVRE
88,38,03,09,2Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Histoire-Géographie
M. BENALI
39,88,03,011,7Ensemble correct, peut encore gagner en méthode.
Langue vivante A
Mme MARCHAND
310,78,03,011,7Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante B
Mme FERREIRA
39,38,03,011,1Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Enseignement scientifique
M. HAMON
310,28,03,011,5Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Éducation physique et sportive
Mme DIALLO
610,28,03,012,2Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Enseignement moral et civique
M. ORTEGA
111,28,03,012,2Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Moyenne générale5910,88,2——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 2 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Goussainville, le 15 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Lycée Romain Rolland · 0950667J · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux +1 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20211912446 %*20 %
20222762470 %30 %
20232242266 %40 %
20241742243 %50 %
20251932474 %140 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?48 % poursuivent
48 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « maintenance des systemes option a systemes de production » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après75 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

75 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 62 % dès six mois.
53 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence professionnelle commerce · Licence professionnelle gestion · Licence professionnelle maintenance · École d'ingénieurs
Métiers visésÉlectromécanicienResponsable de service après-venteAscensoristeTechnicien de maintenance industrielleAutomaticienIngénieur en maintenanceResponsable d'équipe de maintenanceTechnico-commercial

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements44ᵉ sur 110 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 44esur 110
    Classement des BTS · MS Option A (Systèmes de production)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel et généraux associés en tête

Ta semaine

Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Enseignement professionnel et généraux associés 19 h 30
  • Physique et Chimie 4 h
  • Mathématiques 3 h
  • Culture générale et expression 2 h
  • Langue vivante étrangère : anglais 2 h
  • Accompagnement personnalisé 0 h 30
  • Enseignement professionnel et généraux associés19 h 30
  • Physique et Chimie4 h
  • Mathématiques3 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Langue vivante étrangère : anglais2 h
  • Accompagnement personnalisé0 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Goussainvillestudio autour de 430 € par mois

Vivre à Goussainville

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Goussainville.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 430 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 21,6 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 360 € à 515 €.
365 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
3 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
158
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 89 % des villes où l'on peut étudier.
Goussainville — Mairie église Saint-Blaise Havelu Eure-et-Loir France
Le Passant · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 36968
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
36968
Domaines
mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation · sciences/physique

Fiche ONISEP du diplôme

Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTS MS Systèmes de production, Lycée Romain Rolland (Goussainville) : quel est le taux d'accès ?
74 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTS MS Systèmes de production, Lycée Romain Rolland (Goussainville) : combien de places ?
24 places sur Parcoursup en 2025.
BTS MS Systèmes de production, Lycée Romain Rolland (Goussainville) : combien de candidats ?
193 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTS MS Systèmes de production, Lycée Romain Rolland (Goussainville) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 14 % de technologiques, 86 % de professionnels.
BTS MS Systèmes de production, Lycée Romain Rolland (Goussainville) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 14 % bien, 29 % assez bien, 57 % sans mention.
BTS MS Systèmes de production ailleurs108 en France · le plus proche à 17 km
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