
BTS · Saint-Benoît (974)
BTS Maintenance des systèmes option A Systèmes de production, Lycée Patu de Rosemont, Saint-Benoît
Lycée professionnel Patu de Rosemont · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Maintenance des systèmes de Patu de Rosemont : garder les lignes de production en marche
En option A systèmes de production, tu apprends à empêcher qu'une ligne s'arrête, puis à la redémarrer vite et en sécurité quand elle tombe en panne. À Patu de Rosemont, tu fais ça dans un lycée des métiers de la maintenance, avec des ateliers et des profs du domaine. Une formation scolaire, très terrain, pensée pour des bacs pro et techno qui aiment comprendre les machines.
- option A : lignes et équipements de production
- diagnostic, préventif et remise en service
- ateliers et travail en équipe
- lycée des métiers de la maintenance
- organisation et compte-rendu
Ton travail : garder la ligne en marchediagnostic, maintenance préventive, remise en service en sécurité

Quand une ligne de production s'arrête, toute l'usine attend. Ton rôle, c'est d'abord de comprendre vite : capteurs, automatismes, mécanique, énergie. Puis de remettre en route sans mettre personne en danger.
L'option A vise les systèmes qui produisent : machines, lignes, équipements automatisés. Tu touches à la mécanique, à l'électrotechnique et aux automatismes, toujours sur des ensembles complets.
- Diagnostiquer une panne sur une machine ou une ligne, avec mesures et méthode.
- Intervenir en correctif : démonter, remplacer, régler, puis contrôler avant de relancer.
- Prévenir : surveiller, entretenir et planifier pour éviter la panne suivante.
- Améliorer : proposer un réglage ou une modification qui fiabilise l'équipement.
- Sécuriser : consigner, vérifier les énergies et remettre en service dans les règles.
Un technicien de maintenance écrit presque autant qu'il démonte. Tu prépares ton intervention, tu notes ce que tu as fait et tu transmets à l'équipe suivante.
- Diagnostic
- Démontage
- Réglage
- Essais
- Compte-rendu
- Sécurité
Comment tu apprends : en atelier et en équipedes systèmes réels, une intervention conduite de bout en bout

Tu travailles sur des systèmes réels ou didactisés : armoires électriques, automates, chaînes mécaniques, capteurs. Tu mesures, tu compares au plan, puis tu règles.
La fiche officielle insiste sur tes notes professionnelles et scientifiques et sur ta méthode. En atelier, un bon technicien est d'abord organisé.
- Tu sécurises et consignes l'équipement avant de toucher à quoi que ce soit.
- Tu diagnostiques : observations, mesures, lecture de plans et de schémas.
- Tu interviens : remplacement, réparation, réglage, avec les bons outillages.
- Tu contrôles et tu remets en service, puis tu vérifies avec l'exploitant.
- Tu traces : compte-rendu, mise à jour du dossier de maintenance, proposition de préventif.
Tu travailles rarement seul. En atelier comme en entreprise, on intervient en binôme, on se relit, on se passe les consignes. Tu gagnes en autonomie en travaillant avec l'équipe.
Attends-toi aussi à des maths et physique appliquées, à de l'expression écrite pour tes dossiers et à de l'anglais technique pour lire des notices. Ce sont des outils au service de l'intervention.
Pour qui ce BTS est fait, et pour qui pasdes bacs pro et techno manuels, rigoureux et curieux des machines
Ce BTS prolonge un bac pro de la maintenance, de l'électrotechnique ou d'un domaine industriel voisin, ou un bac technologique à goût technique. Si tu viens de ces filières, tu repars de gestes que tu connais déjà.
La commission regarde ton investissement et ton intérêt pour la maintenance. Une expérience en atelier, un stage marquant ou un projet perso bien raconté parlent autant que tes notes.
- Tu aimes démonter pour comprendre les machines.
- Le bruit, la graisse et les chaussures de sécurité ne te font pas peur.
- Tu acceptes les contraintes de sécurité : consignation, procédures, vérifications.
- Tu sais travailler en équipe et passer proprement le relais.
- Tu es prêt à écrire : un diagnostic non tracé est un diagnostic perdu.
Ce sera plus dur si tu détestes la rigueur des procédures ou si tu veux une formation assise derrière un écran. Ici, la moitié de ta crédibilité se joue avec un multimètre et une clé, l'autre avec un dossier bien tenu.
- Rigueur
- Logique
- Dextérité
- Esprit d'équipe
- Sens de la sécurité
À Patu de Rosemont : un lycée d'ateliers, côté estlycée des métiers de la maintenance, continuité bac pro vers BTS

Patu de Rosemont se présente comme le lycée des métiers de la maintenance et de la sécurité. Concrètement, tu arrives dans un établissement où les plateaux techniques, les enseignants et les habitudes de travail tournent déjà autour de ton métier.
Le lycée forme déjà à la maintenance en bac pro, avec un blog dédié au BTS MS et des ressources comme un laboratoire de maths. Tu croises des élèves qui font le même métier que toi, un an ou deux devant.
- Des plateaux et des ateliers pensés pour la maintenance.
- Des enseignants et des camarades qui parlent le même langage technique que toi.
- Des formations voisines utiles : électrotechnique et certificat de spécialisation en oléohydraulique et pneumatique.
- Une vie de lycée pro active : webradio, égalité filles-garçons, accompagnement à distance.
Pour te décider, pose des questions précises au lycée ou aux portes ouvertes. Ce sont les réponses concrètes qui comptent.
- Sur quels équipements travaille-t-on en atelier en première puis en deuxième année ?
- Comment se passent les stages : durée, recherche, entreprises partenaires dans l'est de l'île ?
- Que devient le dossier de maintenance demandé : maquette, rapport, soutenance ?
- Quels anciens restent dans la maintenance à La Réunion, et dans quels secteurs ?
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 44 % |
| Mathématiques + NSI | 11 % | 0,9 % | 45 % |
| Physique-chimie + SVT | 9 % | 8 % | 46 % |
| Mathématiques + SVT | 8 % | 4 % | 40 % |
| Mathématiques + Sciences de l'ingénieur | 7 % | 0,4 % | 48 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 29 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 20 % |
| SVT + SES | 3 % | — | 27 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 16 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme NGUYEN | 16 | 11,8 | 8,9 | 3,8 | 13,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité Physique-chimie M. WALSH | 16 | 11,8 | 8,5 | 3,0 | 13,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. CARON | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,3 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie Mme ROUX | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A Mme FERREIRA | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. MARCHAND | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique Mme MOREL | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. ORTEGA | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. SIMON | 1 | 11,2 | 8,2 | 3,2 | 12,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,4 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -16 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 134 | 15 | 22 %* | 1 | 0 % |
| 2022 | 110 | 17 | 65 % | 1 | 0 % |
| 2023 | 114 | 15 | 58 % | 2 | 0 % |
| 2024 | 141 | 15 | 34 % | 3 | 15 % |
| 2025 | 112 | 15 | 49 % | 1 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?29 % poursuivent
Diplômés de « maintenance des systemes option a systemes de production » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2022-2023.
Et après48 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements40ᵉ sur 110 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 40esur 110Classement des BTS · MS Option A (Systèmes de production)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel et généraux associés en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignement professionnel et généraux associés 19 h 30
- Physique et Chimie 4 h
- Mathématiques 3 h
- Culture générale et expression 2 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Accompagnement personnalisé 0 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Saint-Benoîtstudio autour de 275 € par mois
Vivre à Saint-Benoît
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Benoît.

Le diplômebac + 2 · RNCP 36968
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 36968
- Domaines
- mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation · sciences/physique
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS MS Systèmes de production, Lycée Patu de Rosemont (Saint-Benoît) : quel est le taux d'accès ?
- 49 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS MS Systèmes de production, Lycée Patu de Rosemont (Saint-Benoît) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS MS Systèmes de production, Lycée Patu de Rosemont (Saint-Benoît) : combien de candidats ?
- 112 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS MS Systèmes de production, Lycée Patu de Rosemont (Saint-Benoît) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 36 % de technologiques, 64 % de professionnels.
- BTS MS Systèmes de production, Lycée Patu de Rosemont (Saint-Benoît) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 7 % bien, 36 % assez bien, 57 % sans mention.
BTS MS Systèmes de production ailleurs108 en France · le plus proche à 31 km
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Lislet Geoffroy, Saint-Denis
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Gustave Eiffel de Kahani, Ouangani
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Paul Vincensini, Bastia
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Jules Ferry, Cannes
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Paul Langevin, La Seyne-sur-Mer
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Antonin Artaud, Marseille
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Saint-Éloi, Aix-en-Provence
- BTS MS Systèmes de production · Lycée Les Iscles, Manosque
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