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Un ouvrier libyen répare des machines industrielles en plein air par une journée ensoleillée.
Photo abdo alshreef · Pexels
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BTS · Bagnols-sur-Cèze (30)

BTS Maintenance des systèmes option A Systèmes de production en apprentissage, Lycée Albert Einstein, Bagnols-sur-Cèze

Lycée Albert EINSTEIN · public · en apprentissage · 2 ans

2 091 €salaire repère (national)
31 hde cours par semaine
64 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS Maintenance des systèmes de production en apprentissage à Bagnols-sur-Cèze

Un bac + 2 public en apprentissage pour remettre en route les machines qui fabriquent. Au lycée Albert Einstein, tu partages ton temps entre les ateliers et une entreprise, avec un contrat de travail. Tu y apprends à diagnostiquer, réparer et fiabiliser des systèmes de production réels.

  • Option A : les machines qui produisent
  • contrat d'apprentissage obligatoire
  • diagnostic sur systèmes réels
  • entretien et immersion en entreprise
  • travail en atelier et en équipe
Maintenir ce qui produit, concrètementl'option A maintient les machines qui fabriquent, pas les chaufferies
Deux étudiants en tenue d'atelier diagnostiquent une petite ligne de production, l'un avec un ordinateur portable et l'autre avec une caisse à outils
Diagnostiquer une ligne à deux, comme tu le feras en atelier.

En option A, tu t'occupes des équipements qui produisent : lignes, machines-outils, robots, convoyeurs, systèmes automatisés. Quand ils tombent en panne ou se dérèglent, c'est toi qu'on appelle.

  • Diagnostic de panne
  • Maintenance corrective
  • Maintenance préventive
  • Amélioration continue
  • Mise en sécurité

L'autre option du même BTS, l'option B, concerne les installations d'énergie et de fluides. Ici, ton terrain, ce sont bien les systèmes de production des usines et des ateliers.

  • La corrective : comprendre vite pourquoi une machine s'est arrêtée et la remettre en route proprement.
  • La préventive : contrôler, régler et remplacer avant que cela casse, selon un plan.
  • L'améliorative : fiabiliser un poste, réduire les arrêts et sécuriser les interventions.

Une ligne arrêtée coûte cher et bloque toute une équipe. Tu la remets en service vite et sans danger.

Schéma du parcours : après un bac, deux ans de BTS maintenance des systèmes option A en apprentissage entre le lycée et l'entreprise, puis emploi comme technicien de maintenance ou poursuite d'études.
Deux ans entre le lycée et l'entreprise, puis technicien de maintenance ou poursuite.
Apprenti salarié dès le départun contrat salarié, partagé entre lycée et entreprise
Deux étudiants en tenue d'atelier autour d'une machine de production ouverte, l'un mesurant avec un multimètre pendant que l'autre prend des notes
Mesurer, noter, rendre compte : les réflexes d'un bon dépanneur.

Ici, tu es apprenti salarié : une partie du temps au centre de formation, le reste en entreprise, avec les horaires et les exigences d'un vrai poste.

  1. Candidate sur Parcoursup pour ce BTS en apprentissage au lycée Albert Einstein.
  2. Cherche activement une entreprise qui maintient ou exploite des équipements de production.
  3. Signe un contrat d'apprentissage, c'est lui qui valide ton admission.
  4. Alterne ensuite entre les cours au centre et le travail en entreprise pendant deux ans.

Le contrat est porté par le GRETA CFA Gard Lozère, l'organisme public qui organise l'apprentissage avec le lycée. Il t'aide pour les démarches, mais c'est l'entreprise qui te recrute.

La sélection regarde ton autonomie et ton savoir-être autant que tes notes. L'équipe échange avec toi en entretien et s'appuie sur tes immersions en entreprise pour juger ta motivation.

  • Cherche ton employeur tôt, avant même la réponse finale, les places partent avec les contrats.
  • Vise des entreprises avec un vrai service maintenance : industrie, agroalimentaire, équipements, prestataires.
  • Prépare un CV simple qui montre ce que tu as déjà démonté, réglé ou réparé.
Au centre : la méthode avant les outilsdiagnostiquer avant de réparer, et le prouver par écrit
Une étudiante et un étudiant devant une armoire électrique ouverte, testant un câblage et réglant un automate
Armoire ouverte, câblage testé : l'automatisme au cœur du métier.

Au centre, tu apprends la méthode qui fait la différence en panne : observer, mesurer, raisonner, puis intervenir. Tu travailles sur des équipements réels, les schémas servent juste d'appui.

  • Mécanique
  • Électrotechnique
  • Automatismes
  • Pneumatique et hydraulique
  • Analyse de panne
  • Prendre en compte la demande et sécuriser la zone et l'énergie.
  • Relever les symptômes et mesurer avec les bons appareils.
  • Diagnostiquer la cause au lieu de changer des pièces au hasard.
  • Réparer, régler, puis vérifier le redémarrage.
  • Rendre compte par écrit pour que l'équipe suivante comprenne.

Tu apprends aussi à travailler à plusieurs, à lire un plan et à écrire un compte rendu clair. En maintenance, si tu expliques mal ton intervention, la panne suivante arrive vite.

Est-ce pour toi ?fait pour les curieux de machines, assidus et à l'aise sur le terrain

Ce BTS plaît à ceux qui aiment comprendre les machines en les touchant. Si tu préfères rester devant un écran ou travailler seul dans ton coin, l'alternance en maintenance sera rude.

  • Tu aimes démonter, mesurer et comprendre pourquoi cela ne marche plus.
  • Le terrain ne te fait pas peur : bruit, cambouis, horaires d'usine.
  • Tu restes calme quand une panne bloque tout le monde.
  • Tu es assidu et ponctuel, en cours comme en entreprise.
  • Tu sais demander de l'aide et rendre des comptes sans t'énerver.

Ce qui coince souvent, c'est le rythme d'alternance : changer de lieu et d'exigences toutes les semaines demande de l'organisation. Et sans entreprise, tu ne peux pas suivre la formation, même avec un bon dossier scolaire.

  • Comment se répartissent les semaines entre le centre et l'entreprise sur les deux ans ?
  • Quel tuteur me suivra en entreprise et sur quelles machines je travaillerai ?
  • Quelles immersions ou visites faire avant l'entretien pour montrer ma motivation ?
Ton dossier50 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
50 %Résultats scolaires
30 %Savoir-être
10 %Méthodes de travail
10 %Motivation
La paire de spécialités qui entre le plus
Mathématiques + Physique-chimie
30 %
des candidats en BTS Production ont cette paire
44 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Mathématiques + Physique-chimie30 %20 %44 %
Mathématiques + NSI11 %0,9 %45 %
Physique-chimie + SVT9 %8 %46 %
Mathématiques + SVT8 %4 %40 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur7 %0,4 %48 %
Mathématiques + SES5 %7 %29 %
SES + HGGSP4 %11 %20 %
SVT + SES3 %—27 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Production », bac 2025, sur 38 837 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

12
places ouvertes
6 %
des candidats ont reçu une proposition
130 candidats, 8 propositions.
122
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 94 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?64 % en emploi, plutôt bas · 38 % poursuivent
38 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
64 %
en emploi un an après
Plutôt bas pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après64 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

64 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 57 % dès six mois.
38 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence professionnelle · Classe préparatoire ATS - Adaptation Technicien Supérieur · École d'ingénieurs
Métiers visésResponsable du service après-venteTechnicien de maintenance industrielleTechnicien de maintenance intervention/essaiAscensoristeTechnicien en automatismesChef d'équipe d'intervention

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Classements25ᵉ sur 110 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 25esur 110
    Classement des BTS · MS Option A (Systèmes de production)
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine31 h · enseignement professionnel et généraux associés en tête

Ta semaine

Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

  • Enseignement professionnel et généraux associés 19 h 30
  • Physique et Chimie 4 h
  • Mathématiques 3 h
  • Culture générale et expression 2 h
  • Langue vivante étrangère : anglais 2 h
  • Accompagnement personnalisé 0 h 30
  • Enseignement professionnel et généraux associés19 h 30
  • Physique et Chimie4 h
  • Mathématiques3 h
  • Culture générale et expression2 h
  • Langue vivante étrangère : anglais2 h
  • Accompagnement personnalisé0 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel

Vivre à Bagnols-sur-Cèzestudio autour de 245 € par mois

Vivre à Bagnols-sur-Cèze

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Bagnols-sur-Cèze.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 245 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 12,4 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 195 € à 310 €.
554
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 26 % des villes où l'on peut étudier.
Bagnols-sur-Cèze — Vue sur Bagnols-sur-Cèze
Vi..Cult... · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
Le diplômebac + 2 · RNCP 36968
Durée
2 ans
Niveau de sortie
bac + 2
Niveau de certification
niveau 3
Code RNCP
36968
Domaines
mécanique/automatismes · électricité, électronique, robotique/électronique · électricité, électronique, robotique/électrotechnique · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités) · matières premières, fabrication, industries/méthodes industrialisation · sciences/physique

Fiche ONISEP du diplôme

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