BTS Fluide, énergie, domotique option A génie climatique et fluidique en apprentissage, Lycée Denis Diderot, Marseille

FED veut dire fluides, énergie, domotique. Au début, tu vois les trois : l'eau et l'air qui circulent, l'énergie qui chauffe ou rafraîchit, et la régulation qui pilote tout ça. L'option A creuse le premier pôle : le génie climatique et les réseaux fluidiques.

Un logement, un bureau, un atelier ou un hôpital doit rester chauffé l'hiver, ventilé toute l'année et sobre en énergie. Tu travailles sur le chauffage, l'eau chaude sanitaire, la ventilation et la climatisation de confort, avec tuyaux, gaines, pompes et ventilateurs.

• Chauffage
• Eau chaude sanitaire
• Ventilation
• Climatisation de confort
• Réseaux d'eau
• Réseaux d'air
• Régulation

Tu apprends à lire un plan, à calculer une puissance ou un débit, à choisir un matériel adapté, puis à vérifier sur place que le résultat colle au calcul.

• quelle puissance pour chauffer un local sans surconsommer ;
• quel diamètre de tuyau pour garder pression et débit dans le réseau ;
• comment régler une ventilation pour renouveler l'air sans perdre la chaleur.

À Diderot, les trois options cohabitent. Si ton truc, c'est plutôt le froid alimentaire, les chambres froides et la détente directe, regarde l'option B. Si ce sont les capteurs, automates et applications qui pilotent volets, éclairage et chauffage, c'est l'option C. L'option A reste la plus thermique et hydraulique des trois.

Ce BTS n'existe ici qu'en apprentissage. Tu signes un contrat de travail : tu es payé, tu as des congés de salarié et des obligations des deux côtés.

1. Tu candidates sur Parcoursup et tu contactes des entreprises en parallèle, sans attendre les réponses.
2. Ensuite, tu passes des entretiens, parfois avec une journée d'essai sur chantier ou en atelier.
3. La signature du contrat valide ton entrée en formation.
4. Après, tu alternes les semaines au lycée et les semaines en entreprise, avec des congés de salarié.

C'est le GRETA-CFA Marseille Méditerranée qui porte ton contrat et organise l'apprentissage dans les lycées publics. Concrètement, tu as deux référents : un formateur au lycée et un maître d'apprentissage en entreprise.

• tu es payé chaque mois et tu poses des congés comme un salarié ;
• tu travailles sur des installations réelles, avec des délais et des clients ;
• tu dois être régulier des deux côtés : une absence en cours ou en entreprise se voit vite.

Cherche large : installateurs, mainteneurs, exploitants de chauffage, entreprises de ventilation. Une petite structure où tu touches à tout forme souvent aussi bien qu'un grand groupe.

Diderot est un lycée organisé autour du bâtiment et des énergies. Tu travailles sur des plateaux faits pour ça, au milieu d'autres BTS du même univers. On y construit et on règle.

En centre, tu manipules des ensembles réels : chaudière murale, réseau cuivre, circulateur, vannes, bouches de ventilation, appareils de mesure. Tu branches, tu purges, tu équilibres et tu mesures, puis tu recommences.

• relever des pressions au manifold et repérer un manque de charge ou une fuite ;
• mesurer un débit d'air à la bouche et le comparer au calcul théorique ;
• régler une chaudière et équilibrer un réseau de radiateurs ;
• lire un schéma fluidique et y retrouver vanne, circulateur et sondes.

Tu sors aussi des salles. La section a par exemple visité les installations de traitement d'air de l'hôpital Nord : centrales d'air, gaines, filtres, contraintes d'hygiène. Voir la taille réelle d'une installation hospitalière montre à quoi servent les débits et la régulation.

Sur site, on attend de toi un diagnostic : face à un radiateur froid, une surconsommation ou un bruit de réseau, mesurer, comparer au fonctionnement normal et proposer une correction claire, expliquée simplement au client ou au chef.