DN MADE · Marseille (13)
DN MADE Espace Spécialité 1 : Cadre bâti, Lycée Denis Diderot, Marseille
GRETA-CFA Marseille Méditerranée - Lycée Denis Diderot · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le DN MADE Cadre bâti de Diderot : dessiner l'intérieur des lieux qui existent déjà
Ici pas de terrain vide : tu pars d'un logement, d'une boutique, d'un lieu public à réinventer de l'intérieur. Tu mesures, tu dessines, tu montes des maquettes, tu testes matières et lumière. Trois ans pour apprendre à rendre un lieu existant vraiment habitable.
- l'existant avant tout
- dessin, maquette et volume
- un dossier de créations perso
- lycée public
- défendre ton projet à l'oral
Le cadre bâti, c'est quoi concrètementréinventer des intérieurs qui existent déjà
En mention Espace, tu apprends le design d'espace. La spécialité Cadre bâti resserre le sujet : tu travailles sur le bâti existant, ses murs, ses contraintes, son histoire d'usage.
Concrètement, tu réaménages un appartement, tu rends un commerce plus lisible, tu rends un équipement accessible, tu scénographies un lieu pour un événement. Il faut faire tenir ensemble usages, technique et ambiance, pas juste décorer.
- Relevé de l'existant
- Usages et parcours
- Lumière
- Matériaux
- Dessin
- Maquette
Tu pars du lieu réel : observation, mesures, photos, et parfois discussion avec ceux qui l'utilisent. Tu proposes seulement après.
- relever l'existant : mesures, structure, ce que tu ne peux pas bouger ;
- observer les usages : qui circule où, qui s'assoit, qui attend, qui travaille ;
- proposer une ambiance : lumière, couleurs, matières, mobilier, signalétique ;
- vérifier que ça tient : hauteurs, passages, rangements, faisabilité technique.
Tu fais l'aller-retour entre le réel contraint et ton idée, entre architecture intérieure et design d'espace.
Dessiner, maquetter, raconter ton idéetu prouves par ce que tu montres
En DN MADE, ton projet se montre. Tu travailles au carnet et au croquis, puis au plan, à la coupe, à la perspective, jusqu'à la maquette en volume.
La fiche officielle parle d'outils graphiques, d'essais plastiques et de travail en volume. Concrètement, tu as déjà dessiné d'observation, fait du collage ou fabriqué des trucs, même en autodidacte.
- le croquis rapide pour chercher plusieurs pistes sans te bloquer ;
- le dessin précis, plan, coupe, élévation, pour que ton idée soit constructible ;
- la maquette pour vérifier volumes, lumière et proportions ;
- les outils numériques en relais du travail à la main.
À côté, tu te construis une culture du regard avec l'histoire de l'art et du design, l'architecture, l'environnement, l'artisanat et les techniques. Ça te donne des références quand tu bloques devant une feuille blanche.
Tu apprends aussi à défendre ton projet : expliquer ton parti pris, montrer ta démarche, accepter la critique d'atelier et recommencer. L'orthographe, le vocabulaire et l'argumentation comptent, parce qu'un designer écrit et parle autant qu'il dessine.
Travailler à Diderot, au milieu des métiers du bâtimentun lycée public où tu croises ceux qui construisent pour de vrai
Diderot est un lycée public à dominante technique et professionnelle. Tu y croises des BTS du bâtiment, des travaux publics, de l'énergie : des gens qui savent comment un mur tient, comment passe un réseau, comment se gère un chantier.
Pour un designer d'espace, ce voisinage compte. Ton projet reste créatif, mais tu entends parler vite de contraintes réelles : structure, isolation, fluides, sécurité, budget. C'est ce qui sépare une belle image d'un projet crédible.
Le revers, c'est l'exigence d'autonomie. Les attendus parlent d'implication, de régularité, de capacité à s'investir dans les travaux demandés. En atelier, personne ne fera le projet à ta place.
- tu avances par étapes : recherche, esquisses, maquette d'étude, mise au propre ;
- tu montres ton avancement même quand ce n'est pas fini ;
- tu documentes tout : carnet de recherche, références, même les essais ratés.
Si tu aimes qu'on te dise exactement quoi faire à chaque heure, tu vas être dérouté. Si tu aimes chercher, tester, refaire, tu vas te sentir à ta place.
C'est pour toi si…tu dessines déjà et tu veux en faire ton métier
La formation cherche une sensibilité déjà visible pour le design d'espace et l'architecture : lieux, intérieurs, expos, mobilier, ville. Et tu pratiques déjà, même modestement.
- tu dessines souvent : carnet, croquis d'observation, perspectives, BD, carnet de voyage ;
- tu fabriques : maquettes, décors, meubles détournés, chambres réaménagées, stands d'association ;
- tu regardes les lieux : lumière d'un café, circulation d'un musée, matériaux d'une boutique ;
- tu acceptes la critique et de recommencer trois fois le même plan.
Le point décisif, c'est ton dossier de créations personnelles : des pièces graphiques, plastiques et volumiques autour de l'espace et de l'architecture. C'est lui qui montre ta curiosité mieux que n'importe quelle lettre.
- montre de la variété : dessin d'observation, couleur, volume, photo de maquette, pas dix fois le même manga ;
- montre ta démarche : recherches, essais, ratés, version finale, avec quelques phrases sur ton intention ;
- fais le lien avec l'espace : au moins quelques pièces sur des lieux, des intérieurs, de l'architecture ;
- soigne ta lettre : pourquoi le cadre bâti, tes références culturelles et techniques, ton intérêt pour l'artisanat et l'environnement.
Pose aussi les questions qui comptent aux portes ouvertes ou aux étudiants : comment se passent les critiques de projet, quelle place pour le travail à la main face au numérique, quels partenariats avec des artisans ou des lieux marseillais.
Ce DN MADE mène vers les métiers du design d'espace et de l'architecture intérieure. Si tu vises architecte au sens strict, vérifie que ce chemin par le design te convient avant de candidater.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art Mme BENALI | 16 | 15,9 | 13,2 | 7,2 | 17,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité LLCER M. ROUX | 16 | 15,9 | 13,4 | 8,0 | 17,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. CARON | 8 | 12,4 | 8,7 | 3,0 | 13,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Histoire-Géographie Mme FERREIRA | 3 | 13,9 | 11,2 | 4,8 | 15,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A Mme HAMON | 3 | 14,8 | 12,1 | 6,6 | 15,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme ORTEGA | 3 | 13,4 | 9,7 | 3,6 | 14,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique Mme LEFÈVRE | 3 | 14,3 | 11,2 | 5,3 | 14,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. MARCHAND | 6 | 14,3 | 10,9 | 4,8 | 15,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique Mme MOREL | 1 | 15,3 | 11,9 | 5,4 | 16,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 12,0 | — | — | Au bac : mention bien · 58 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux +4 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 460 | 14 | 10 %* | 85 | 0 % |
| 2022 | 467 | 15 | 13 % | 59 | 8 % |
| 2023 | 444 | 15 | 17 % | 92 | 7 % |
| 2024 | 480 | 15 | 13 % | 72 | 7 % |
| 2025 | 477 | 15 | 12 % | 57 | 8 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine29 h · enseignements transversaux (outils, technologies, langues) en tête
Ta semaine
Environ 29 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 15 semaines de stage sur la formation.
- Enseignements transversaux (outils, technologies, langues) 12 h
- Enseignements pratiques et professionnels 11 h
- Enseignements génériques (culture et humanités) 5 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 55 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Marseillestudio autour de 375 € par mois
Vivre à Marseille
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Marseille.
- Cité U Alice Chatenoud · 1,2 km · 168 € à 299 €
- Résidence U Alice Chatenoud · 1,2 km · 283 € à 384 €
- Cité U Claude Delorme · 1,5 km · 269 € à 372 €
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Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Cadre bâti, Lycée Denis Diderot (Marseille) : quel est le taux d'accès ?
- 12 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Cadre bâti, Lycée Denis Diderot (Marseille) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Cadre bâti, Lycée Denis Diderot (Marseille) : combien de candidats ?
- 477 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Cadre bâti, Lycée Denis Diderot (Marseille) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 42 % de bacheliers généraux, 58 % de technologiques.
- DN MADE Cadre bâti, Lycée Denis Diderot (Marseille) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 8 % mention très bien, 50 % bien, 33 % assez bien, 8 % sans mention.
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