BTS Electrotechnique en apprentissage, Lycée Léonard de Vinci, Melun

Tu signes un contrat de travail avec une entreprise. Une partie de ton temps se passe au lycée, sur des équipements pédagogiques. L'autre se passe en entreprise, sur des installations qui doivent marcher pour de vrais clients.

Par rapport à un BTS en initial, la logique est inversée. Ton vœu compte, mais c'est l'employeur qui décide. Tant que tu n'as pas signé, tu restes en recherche de contrat. Une fois le contrat signé, ta place est acquise.

1. Tu formules ton vœu et tu prépares un dossier simple : CV d'une page, lettre courte et projet clair autour de l'électricité.
2. Dès le printemps, tu contactes des entreprises autour de Melun et en Seine-et-Marne : installateurs, mainteneurs, industriels, énergéticiens et entreprises du bâtiment.
3. Tu passes des entretiens et tu visites les ateliers : tu regardes les équipements, l'équipe, les déplacements et les horaires.
4. Tu signes ton contrat d'apprentissage, puis tu fais ta rentrée avec un employeur et un maître d'apprentissage identifiés.

Après la signature, tu passes au rythme salarié. Tu es payé chaque mois. En entreprise, tu prends les horaires de l'équipe. Tes congés sont des congés de salarié, posés avec ton employeur. C'est exigeant, et tu deviens vite autonome.

• Tu cherches large : une petite entreprise d'installation te confie vite des tâches variées, alors qu'un service de maintenance industrielle te montre des machines complexes.
• Tu montres que tu es fiable : ponctualité, tenue, sécurité, téléphone rangé et carnet tenu à jour, cela compte autant que tes notes.
• Tu suis ton maître d'apprentissage : c'est lui qui te confie les tâches, vérifie tes gestes et parle au lycée de ta progression.
• Tu gardes le lien avec le lycée : il t'aide dans la recherche, suit ton contrat et organise l'alternance entre les semaines au centre et les semaines en entreprise.

L'électrotechnique, c'est l'électricité qui sert à quelque chose : distribuer l'énergie, faire tourner un moteur, automatiser une machine, éclairer et sécuriser un bâtiment. Au lycée, tu travailles sur des armoires réelles, des bancs moteurs, des variateurs et des automates. Tu lis des schémas, tu branches, tu testes et tu recommences jusqu'à ce que cela marche.

• Câbler une armoire
• Régler un variateur
• Programmer un automate
• Lire un schéma
• Diagnostiquer une panne
• Mesurer en sécurité
• Rédiger un compte rendu

En travaux pratiques, tu es rarement seul face à un écran. Tu es à deux ou trois autour d'un banc. L'un règle, l'autre mesure à l'oscilloscope ou au multimètre, le troisième note. Tu apprends à travailler à plusieurs, à expliquer ce que tu fais et à consigner tes résultats proprement.

En entreprise, les tâches grandissent avec toi. Au début, tu observes, tu prépares, tu tires des câbles et tu aides au montage. Puis tu participes aux essais, aux réglages, à la maintenance préventive et au diagnostic quand une machine s'arrête. Ton maître te laisse de plus en plus d'initiative quand tes gestes sont sûrs.

• Tu participes à des installations : pose, raccordement et vérification avant mise sous tension.
• Tu aides à la maintenance : contrôle, remplacement d'un composant et suivi d'un carnet de bord.
• Tu apprends le diagnostic : comprendre pourquoi cela ne marche plus, isoler le défaut et proposer une remise en service.
• Tu appliques les règles de sécurité : consignation, vérification d'absence de tension, équipements de protection et gestes interdits.

En apprentissage, tu as deux encadrants. Au lycée, tes profs d'atelier et de sciences te font progresser sur la méthode : comprendre un schéma, raisonner, mesurer juste et rédiger. En entreprise, ton maître d'apprentissage te transmet les réflexes du métier : préparer, sécuriser, vérifier, ranger et rendre compte.

• Tu tiens un suivi régulier : tâches confiées, compétences vues en entreprise et points à revoir au centre.
• Ton maître d'apprentissage donne son avis sur ton travail, ton autonomie et ton comportement en équipe.
• Le lycée organise des contacts avec l'entreprise : visites, bilans et ajustements si une période se passe mal.
• Tu gardes les mêmes exigences des deux côtés : assiduité, ponctualité, sécurité et qualité de tes comptes rendus.

Tu arrives dans un lycée où les BTS industriels fabriquent vraiment. Les ateliers conçoivent en CAO, usinent, assemblent et livrent des machines à de vraies entreprises, avec des équipes d'étudiants qui se passent les projets d'une année sur l'autre. Tu baignes dans cette culture du concret, avec des délais, des plans, des pièces et des essais.

L'alternance t'oblige à t'organiser. Quand tu reviens au centre après plusieurs semaines en entreprise, tu dois te remettre vite dans les cours et les TP. Au retour en entreprise, tu dois appliquer ce que tu viens d'apprendre. Les apprentis qui réussissent ont un carnet à jour, des fiches claires et des questions prêtes pour les deux tuteurs.