BTS Electrotechnique en apprentissage, Lycée Auguste Béhal, Lens

Ce BTS se prépare à l'UFA du lycée Béhal, son unité de formation par apprentissage. Le programme reste le même programme national que les autres BTS Électrotechnique, sauf que tu alternes cours au lycée et périodes en entreprise. Une fois le contrat signé, tu deviens salarié en formation et ton maître d'apprentissage te confie des tâches réelles.

1. Fais ton vœu en apprentissage sur Parcoursup et prépare un CV court : stages, jobs, bricolage ou projets d'atelier.
2. Contacte des entreprises autour de Lens et plus loin, installateurs électriciens, maintenance, industrie ou gestion de bâtiments.
3. Si une entreprise te retient, tu signes un contrat d'apprentissage pour les deux ans. C'est cette signature qui rend l'admission définitive.
4. Ensuite tu suis le rythme fixé par l'UFA, avec un calendrier précis pour savoir quand tu es en cours et quand tu es en entreprise.

Avec ce statut, ton quotidien change. L'entreprise te paie chaque mois, même pendant les semaines de cours. Tu as les congés des salariés, pas les vacances scolaires. Des deux côtés, on attend la même rigueur : ponctualité, sécurité et compte rendu clair.

• En entreprise, on repère vite les bons réflexes : arriver à l'heure, respecter les consignes de sécurité et dire quand tu ne sais pas.
• En cours, c'est pareil : ton cahier tenu, tes mesures notées proprement et un schéma lisible par un autre.
• Ceux qui progressent vite sont le plus souvent les plus réguliers, des deux côtés.

Chaque année, l'UFA publie son calendrier d'alternance, comme les autres BTS publient leurs calendriers de stages. Demande-le dès ton premier contact avec le lycée pour organiser tes semaines. Il rassure aussi un employeur qui veut savoir quand tu seras disponible.

Avec deux lieux, la fatigue vient des deux côtés. En entreprise, les semaines sont physiques, avec des horaires d'équipe et des déplacements. En cours, tu enchaînes maths, physique et techno. Prévois un agenda unique et garde des soirées pour dormir.

Le technicien en électrotechnique travaille où il faut distribuer de la puissance et piloter des systèmes : industrie et contrôle, production et transformation de l'énergie, automatismes, gestion technique du bâtiment. À Béhal, tu apprends le métier par ses gestes de base, sur du matériel réel.

• Lecture de schéma
• Chiffrage et devis
• Mise en service
• Diagnostic de panne
• Planification d'intervention
• Conseil technique

• Concevoir une solution qui respecte le cahier des charges : besoin compris, matériel choisi et schéma dessiné.
• Chiffrer et faire une offre que le client comprend : quantités, prix et délais.
• Trouver la cause d'une panne en mesurant par étapes, au lieu de changer des pièces au hasard.
• Préparer l'intervention : outillage, consignation, sécurité, essais puis remise en service.

D'après la fiche officielle du diplôme, c'est en maintenance et en conseil technique que les emplois se développent le plus vite. Sur le terrain, une ligne arrêtée ou un bâtiment mal piloté coûte cher, alors on rappelle celui qui diagnostique vite et remet en route proprement.

Prends un atelier dont l'éclairage disjoncte sans arrêt. Inutile de mettre un disjoncteur plus gros. Tu relèves le schéma existant, tu mesures les courants par départ pour repérer une surcharge ou un défaut d'isolement, puis tu proposes une modification chiffrée. Avec le BTS, cet enchaînement devient un réflexe.

1. Sécurise : consigner, vérifier l'absence de tension, baliser la zone.
2. Observe : ce que l'installation devait faire, ce qu'elle fait vraiment, depuis quand.
3. Mesure dans un ordre logique et note au propre : tensions, courants, continuités.
4. Isole le défaut en ne gardant qu'un seul suspect à la fois, jusqu'à la cause.
5. Répare, essaie et rends compte de ce que tu as trouvé, changé et vérifié.

À Béhal, les cours s'appuient sur des plateaux techniques où tu câbles, règles et mesures pour de vrai. Tu travailles en petit groupe autour d'une armoire, d'un moteur ou d'un automate, avec un enseignant qui voit ce que font tes mains.

• Câbler et mettre en service une armoire électrique, borniers et protections, à partir d'un schéma imposé.
• Régler un moteur et son variateur, mesurer, puis comparer avec ton calcul.
• Programmer un automate depuis un ordinateur, puis vérifier que la partie opérative suit vraiment.
• Tester une fonction de gestion technique du bâtiment, par exemple un automatisme d'éclairage ou de ventilation.

Le lycée utilise aussi RoboDK, un logiciel de simulation et de programmation hors ligne pour robots industriels. Tu prépares une trajectoire sur écran avant de toucher au robot réel. Réfléchir avant de câbler fait gagner des heures et évite la casse.

Cette habitude de la mesure et de l'essai te sert en entreprise dès les premières semaines. Quand tu sais utiliser un multimètre, lire un schéma et noter tes résultats, on te confie plus vite des tâches utiles. Ton maître d'apprentissage n'a pas le temps de tout réexpliquer, il lui faut un carnet clair.

Pendant l'alternance, tu as deux interlocuteurs : ton tuteur en entreprise et ton référent à l'UFA. Le lien passe par ton suivi, tes comptes rendus et parfois des visites. Si une mission coince ou si le rythme fatigue, parles-en tôt des deux côtés, sans attendre la fin du semestre.

Ce BTS en apprentissage plaît à ceux qui préfèrent apprendre en faisant. Pas besoin d'être le meilleur en maths sur le papier, il faut de la méthode : noter, mesurer, vérifier, recommencer. Et il faut aimer le terrain, parfois bruyant et pressé, souvent passionnant.

• Tu aimes comprendre pourquoi ça ne marche pas.
• La sécurité électrique te rassure : consigner, vérifier, travailler ganté.
• Tu acceptes de rendre des comptes sur ce que tu as fait, mesuré et proposé, même en cas d'erreur.
• Tu veux un salaire tout de suite et deux ans d'expérience à la sortie.

L'alternance demande de l'organisation. Chercher une entreprise, écrire un CV simple, relancer par téléphone et tenir ton agenda entre cours et chantier, c'est déjà le métier. Ceux qui s'y prennent tôt et large, en visant plusieurs entreprises, signent plus facilement à temps.

Si tu hésites, pose-toi une question franche : aimes-tu passer des heures avec un tournevis et un appareil de mesure, quitte à recommencer trois fois. Si oui, l'alternance va te porter. Si tu détestes le manuel et les contraintes de sécurité, un BTS en classe entière te conviendra mieux.

• Quel est le calendrier d'alternance de l'année et comment se passent les premières semaines en entreprise.
• Quelles entreprises prennent souvent des apprentis de l'UFA, en installation, en maintenance ou en énergie.
• Comment se prépare l'habilitation électrique et quelles règles s'appliquent sur les plateaux du lycée.
• Quel suivi entre le lycée et le maître d'apprentissage si la mission ou le rythme coince.