BTS Conception et réalisation en chaudronnerie industrielle en apprentissage, Lycée Raoul Follereau, Belfort

En apprentissage, tu as deux lieux de travail. Au centre, installé au lycée, tu apprends à dessiner, à préparer, à souder dans de bonnes conditions. En entreprise, tu produis pour de vrais délais, avec des clients qui attendent la pièce.

Ton statut change aussi : tu es apprenti salarié, suivi par un maître d'apprentissage. Tes absences, tes retards et ta façon de travailler se voient des deux côtés, au centre comme à l'atelier.

1. Tu candidates sur Parcoursup et tu commences tout de suite à démarcher les entreprises de chaudronnerie, de tuyauterie et de construction métallique.
2. Tu passes des entretiens et des visites d'atelier : on y teste surtout ta motivation et ton envie de travailler la matière.
3. Tu signes un contrat d'apprentissage avec l'entreprise qui te retient : c'est lui qui déclenche ton admission.
4. À la rentrée, tu alternes les périodes au centre et les périodes en entreprise jusqu'à l'examen.

Le lycée attend que tu connaisses les règles de l'apprentissage avant de postuler : rythme soutenu, congés imposés, sécurité non négociable. Participe aux immersions et aux portes ouvertes, parle à des apprentis déjà en poste.

• Vise les PME de chaudronnerie et de tuyauterie, les fabricants d'équipements, les ateliers de maintenance des sites industriels.
• Montre ce que tes mains savent déjà faire : stage d'atelier, projet de terminale, soudure, pliage, bricolage sérieux.
• Accepte de commencer par des tâches simples : débit, pointage, nettoyage des soudures, c'est la porte d'entrée vers des ensembles complets.

En chaudronnerie industrielle, tu prends une affaire depuis l'idée du client jusqu'à l'ouvrage livré : cuve, trémie, châssis, tuyauterie, capotage, escalier métallique.

• Plan 3D
• Débit et pliage
• Soudage
• Assemblage
• Contrôle
• Devis et suivi

Côté bureau, tu lis un plan, tu modélises en trois dimensions, tu choisis les épaisseurs et les nuances d'acier, tu prévois les découpes et les temps. Côté atelier, tu règles les machines, tu plies, tu assembles, tu soudes, tu mesures.

• Étudier : comprendre le besoin, repérer les contraintes de pression, de poids, d'étanchéité, proposer une solution fabricable.
• Préparer : choisir les tôles et les profilés, ordonner les opérations, prévoir les outillages et la sécurité.
• Réaliser et contrôler : pointer, souder, redresser, vérifier les cotes et l'aspect, corriger, livrer un ensemble conforme.

Ce va-et-vient fait la valeur du diplôme. Tu sais parler au technicien qui chiffre et planifie, et à l'opérateur qui règle sa presse. Dans une petite entreprise, c'est exactement le profil qu'on cherche.

La formation accueille surtout des bacs professionnels des métiers de la métallurgie, des bacs STI2D, parfois des bacs généraux à l'aise en sciences. Le diplôme d'origine compte moins que ton rapport au travail manuel.

• Tu aimes comprendre pourquoi un réservoir tient, pourquoi une structure ne se déforme pas, pourquoi une soudure casse.
• Tu acceptes le bruit, la station debout, les gants et le masque : l'atelier est un vrai lieu de production.
• Tu travailles en équipe, tu écoutes le soudeur expérimenté, tu recommences une passe ratée sans le prendre mal.

Le lycée regarde en premier tes résultats en maths et en sciences et, pour les bacs pros, en matières professionnelles. Le français et l'anglais comptent aussi, parce qu'on rédige des dossiers et qu'on lit des notices.

Trois qualités reviennent dans tous les avis : l'assiduité, le goût du collectif et l'autonomie. En alternance, un dossier moyen mais sérieux et régulier vaut mieux qu'un bon dossier irrégulier.

• Demande quel est le rythme d'alternance et qui t'aide concrètement à trouver une entreprise.
• Vérifie quels équipements tu pratiques au centre : plieuse, rouleuse, postes à souder, moyens de contrôle.
• Regarde comment se passe le suivi en entreprise : visites de formateurs, carnet de liaison, objectifs de progression.