BTS · Angers (49)
BTS Bioanalyses en laboratoire de contrôle, Lycée Jean Moulin, Angers
Lycée polyvalent Jean Moulin · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Bioanalyses de Jean Moulin : deux ans pour devenir celle ou celui qui dit si un produit peut sortir
Un BTS public en deux ans, au lycée Jean Moulin à Angers, pour apprendre le contrôle qualité des produits des bioindustries. Tu passes tes journées en laboratoire à analyser des matières, des produits et des échantillons d'environnement, puis à tracer et interpréter tes résultats. Pour toi si tu aimes la paillasse, la précision et les responsabilités concrètes.
- contrôle qualité, pas recherche
- la paillasse presque tous les jours
- petite promo, travail en binôme
- pharma, alimentaire, cosmétique, environnement
- traçabilité et rigueur
Ici, tu ne cherches pas, tu contrôlesun lot ne sort que si le labo a dit oui
En bioindustries, on ne met pas un médicament, un yaourt ou une crème sur le marché en croisant les doigts. Un laboratoire vérifie que la matière première est conforme, que le produit fini est stable et sûr, et que l'environnement de production reste propre. Ton futur métier, c'est ce oui ou ce non, argumenté par des mesures.
Tu apprends donc quatre grandes familles de méthodes, toujours sur des équipements spécialisés que tu apprends aussi à entretenir en partie :
- Biochimie
- Biologie moléculaire
- Microbiologie
- Biologie cellulaire
La fiche officielle insiste sur un point : tu dois être capable de réaliser, de comprendre et d'interpréter les techniques. En contrôle, appliquer un protocole sans comprendre ce que mesure l'appareil ne suffit pas. Quand un résultat sort des normes, c'est toi qui dois savoir s'il faut recommencer, alerter ou bloquer.
- Tu contrôles des produits des industries pharmaceutiques, alimentaires et cosmétiques, en lien avec la qualité et la production ;
- Tu analyses des produits de l'environnement et des produits prélevés par les autorités pour un contrôle réglementaire ;
- Tu participes à la mise au point de nouvelles méthodes d'analyse quand un produit ou une norme change ;
- Tu assistes les responsables dans la gestion du laboratoire et tu peux être amené à animer une petite équipe.
C'est ce qui distingue ce BTS d'un parcours de biologie générale. Moins de théorie pour la théorie, plus de décisions tracées : ce que tu as fait, avec quel réactif, sur quel appareil, pour quel résultat.
Tes journées à la paillassegestes stériles, mesures, cahier de labo
Attends-toi à passer beaucoup de temps debout, en blouse et gants, par petits groupes. Tu prépares ton poste, vérifies les réactifs et les dates, règles l'appareil, puis tu manipules. La stérilité, le volume exact et la propreté ne sont pas des options.
Une analyse de contrôle suit presque toujours la même logique, que tu vas répéter jusqu'à ce qu'elle devienne un réflexe :
- Tu prépares : poste propre, matériel vérifié, réactifs et témoins prêts, documents sortis ;
- Tu réalises : ensemencement, pipetage, mesure au spectrophotomètre ou au microscope, dans les conditions du protocole ;
- Tu vérifies : l'appareil répond-il bien, le témoin est-il bon, le geste est-il à refaire ;
- Tu traces : tu notes tout au cahier de laboratoire, sans rature masquée, avec date et signature ;
- Tu interprètes : conforme ou non conforme, et si non, tu alertes avec des faits précis.
Autour de la manip, tu apprends l'autre moitié du métier : l'organisation matérielle et documentaire (stocks, étiquetage, fiches, archivage), les outils numériques pour saisir et communiquer un résultat sans l'abîmer, et une réflexion d'éthique en bioindustries, utile quand tu contrôles des produits qui touchent à la santé.
- Tu ranges et tu étiquettes tout, même quand tu es pressé, parce qu'un tube anonyme est un tube perdu ;
- Tu entretiens ton poste et une partie des appareils, et tu signales une dérive avant la panne ;
- Tu gères les déchets biologiques et chimiques selon les règles, pas à l'instinct ;
- Tu travailles en binôme et tu te fais relire, comme en vrai laboratoire.
Le rythme et l'état d'esprit qui marchentrégulier, soigneux, à l'aise avec les protocoles
Ce BTS demande surtout de la constance. Les protocoles s'enchaînent, les résultats doivent être propres du premier coup, et une erreur de traçabilité coûte aussi cher qu'une erreur de mesure. Si tu aimes quand les choses sont carrées, tu vas te sentir à ta place.
Quelques signes simples pour te reconnaître :
- Tu aimais les TP de SVT et de physique-chimie, surtout quand il fallait mesurer avec soin ;
- Tu supportes de répéter un geste pour le rendre parfait, sans t'ennuyer ;
- Tu préfères un résultat vérifiable à une belle phrase, et tu oses dire quand ça ne colle pas ;
- Tu travailles bien en équipe restreinte, où chacun dépend du sérieux de l'autre.
La formation prévoit aussi une démarche de projet pour améliorer le laboratoire et des temps de partenariat avec des laboratoires. Concrètement, tu ne restes pas seulement sur des exercices d'école. Tu réfléchis à comment faire mieux, plus sûr ou plus rapide, et tu confrontes tes méthodes à des pratiques pro.
Autre point fort pour progresser : l'accompagnement entre pairs et le travail en petits effectifs. Profites-en pour poser tes questions tôt, sur les calculs, les appareils ou la rédaction du cahier. En contrôle qualité, une question posée à temps évite un lot bloqué plus tard.
Le lycée Jean Moulin au quotidienun lycée polyvalent public, plusieurs BTS, une vie lycéenne active
Tu étudies dans un lycée polyvalent public d'Angers, place Jean Moulin, qui accueille aussi bien des secondes et des filières techno que plusieurs BTS. Tu croises donc des lycéens, des apprentis du bâtiment et des travaux publics, et des étudiants d'autres BTS industriels.
Sur place, la vie ne se résume pas aux cours :
- Un CDI, une maison des lycéens et des instances de vie lycéenne pour monter des projets ;
- Des actions d'ouverture sur l'Europe et des sorties pédagogiques dans les classes techno et scientifiques ;
- Un lien école entreprises affiché par le lycée, avec offres, taxe d'apprentissage et calendrier de stages ;
- Une vie scolaire joignable par Pronote, mail ou téléphone pour les absences et le suivi.
Pour te décider, le plus utile reste de voir le labo et de parler aux étudiants. Demande aux portes ouvertes :
- À quoi ressemble une semaine réelle entre paillasse, analyse des résultats et documentation ;
- Comment se passent le projet d'amélioration et les contacts avec les laboratoires partenaires ;
- Quel cahier de laboratoire est attendu en première année, avec un exemple concret ;
- Quels conseils donnent les deuxièmes années pour tenir le rythme en TP toute l'année.
Ton dossier55 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 36 % | 8 % | 48 % |
| Mathématiques + SVT | 25 % | 4 % | 46 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 16 % | 20 % | 44 % |
| SVT + SES | 7 % | — | 30 % |
| SVT + LLCER | 4 % | — | 26 % |
| SVT + HGGSP | 2 % | 0,1 % | 20 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 1 % | — | 49 % |
| SVT + HLP | 1 % | — | 23 % |
Chiffres pour toutes les formations « Bioanalyses en laboratoire de contrôle » de France, bac 2025, sur 3 272 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 23 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. BLANC | 16 | 13,9 | 10,1 | 4,0 | 15,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité SVT M. ROUX | 16 | 13,9 | 11,4 | 5,2 | 15,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. BENALI | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme LEFÈVRE | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 12,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A M. SIMON | 3 | 12,8 | 10,0 | 4,4 | 13,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. NGUYEN | 3 | 11,4 | 8,7 | 3,0 | 13,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement scientifique Mme GARNIER | 3 | 12,3 | 9,4 | 3,6 | 13,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme MOREL | 6 | 12,3 | 8,7 | 3,0 | 14,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique Mme WALSH | 1 | 13,3 | 10,4 | 4,3 | 14,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 58 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -29 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 865 | 24 | 14 %* | 83 | 16 % |
| 2022 | 721 | 24 | 48 % | 135 | 0 % |
| 2023 | 718 | 24 | 51 % | 164 | 7 % |
| 2024 | 527 | 24 | 54 % | 168 | 0 % |
| 2025 | 615 | 24 | 44 % | 140 | 5 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?81 % en emploi, parmi les plus hauts · 48 % poursuivent
Diplômés de « bioanalyses et controle » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après76 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements11ᵉ sur 42 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 11esur 42Classement des BTS · Bioanalyses en Laboratoire de ContrôleSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine30 h · réalisation des analyses en laboratoire de contrôle qualité en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 2 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Mathématiques 2 h
- Physique-chimie 3 h
- Organisation matérielle et documentaire du laboratoire 3 h
- Démarche de projet et projet d'amélioration du laboratoire 1 h
- Réalisation des analyses en laboratoire de contrôle qualité 8 h
- Expertise au laboratoire pour l'optimisation des méthodes 4 h
- Outils numériques et communication professionnelle 1 h
- Développement de partenariats avec les laboratoires 2 h
- Humanités scientifiques : éthique en bioindustries 1 h
- Accompagnement du tutorat par les pairs 1 h
- Langue vivante 2 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Angersstudio autour de 330 € par mois
Vivre à Angers
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Angers.
- Résidence U' Les Hauts de Saint Aubin · 0,8 km · 351 €
- Résidence U' Madge SYERS · 1,3 km · 370 € à 370 €
- Résidence U' René Rouchy · 1,4 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 38884
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38884
- Domaines
- matières premières, fabrication, industries/agroalimentaire · sciences/biologie · environnement, énergies, propreté/environnement (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS Bioanalyses en laboratoire, Lycée Jean Moulin (Angers) : quel est le taux d'accès ?
- 44 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Bioanalyses en laboratoire, Lycée Jean Moulin (Angers) : combien de places ?
- 24 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Bioanalyses en laboratoire, Lycée Jean Moulin (Angers) : combien de candidats ?
- 615 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Bioanalyses en laboratoire, Lycée Jean Moulin (Angers) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 42 % de bacheliers généraux, 58 % de technologiques.
- BTS Bioanalyses en laboratoire, Lycée Jean Moulin (Angers) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 5 % mention très bien, 11 % bien, 42 % assez bien, 42 % sans mention.
- BTS Bioanalyses en laboratoire, Lycée Jean Moulin (Angers) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 81 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
BTS Bioanalyses en laboratoire ailleurs41 en France · le plus proche à 72 km
- BTS Bioanalyses en laboratoire · Lycée des Sicaudières, Bressuire
- BTS Bioanalyses en laboratoire · Lycée Notre-Dame, Le Mans
- BTS Bioanalyses en laboratoire · Lycée La Providence, Blois
- BTS Bioanalyses en laboratoire · Lycée René-Josué Valin, La Rochelle
- BTS Bioanalyses en laboratoire · Lycée Jean Rostand, Caen
- BTS Bioanalyses en laboratoire · Lycée Léopold Sédar Senghor, Évreux
- BTS Bioanalyses en laboratoire · Lycée Jean Macé, Lanester
- BTS Bioanalyses en laboratoire · Lycée Jacques Cœur, Bourges
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