
BTS · Lanester (56)
BTS Bioanalyses en laboratoire de contrôle, Lycée Jean Macé, Lanester
Lycée Jean Macé · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS BioALC de Lanester : deux ans la blouse sur le dos
Tu aimes la SVT et la chimie, tu veux un métier concret en deux ans après le bac. À Jean Macé, tu passes tes journées en laboratoire, tu fais de vraies analyses et tu pars 14 semaines en stage, parfois en Europe. C’est le BTS des contrôles qui protègent ce qu’on mange, ce qu’on se met sur la peau et les médicaments qu’on prend.
- contrôle qualité : agro, pharma, cosmétique
- beaucoup de paillasse, petits groupes
- 14 semaines de stage avec projet perso
- stage possible en Europe avec Erasmus+
- Agar Art, rillettes, moût houblonné
Ce que tu fais vraiment en BioALCensemencer, pipeter, mesurer, interpréter : le quotidien d’un technicien de contrôle

Le technicien BioALC vérifie que les produits sont conformes et sans danger. Un yaourt, un shampoing, un médicament, une eau de rivière : quelqu’un a contrôlé les matières premières, le produit fini et parfois la chaîne de fabrication. Ici, tu apprends ce métier en le pratiquant.
Tes gestes de base deviennent vite des réflexes : ensemencer en stérile, pipeter au microlitre, régler un spectrophotomètre, lire une lame au microscope, noter chaque résultat dans un cahier de laboratoire. Tu travailles avec des équipements très spécialisés et tu apprends à en assurer une partie de la maintenance.
- Biochimie
- Biologie moléculaire
- Microbiologie
- Biologie cellulaire
- Physique-chimie
Ces quatre familles d’analyses structurent tes deux années, avec la physique-chimie et les maths en soutien. Le lycée résume la formation en deux blocs : les cours et activités technologiques d’un côté, le stage de l’autre.
- Préparer et réaliser des analyses de contrôle sur des échantillons réels, en respectant les protocoles.
- Comprendre et interpréter ce que tu obtiens : une valeur seule ne veut rien dire sans les normes.
- Participer à la mise au point de méthodes quand un protocole doit être amélioré ou adapté.
- Travailler en équipe avec le service qualité et la production, et savoir rendre compte par écrit.
14 semaines de stage, parfois en Europe6 semaines en première année, 8 en deuxième, avec un projet expérimental à toi

- 14semaines de stage sur les deux ans
- 9semaines à Palma pour deux étudiantes en 2026
- 120crédits ECTS si tu veux poursuivre
En stage, tu mènes un travail expérimental personnel, souvent une étude ou une mise au point de méthode analytique. Tu défends ce projet à l’examen et tu le mets en avant sur ton CV de technicien.
- 6 semaines en mai et juin en première année : tu découvres un vrai laboratoire, ses protocoles et son organisation qualité.
- 8 semaines d’octobre à décembre en deuxième année : tu prends en charge ton projet, avec des résultats à produire et à interpréter.
- Partout en France ou en Europe : le lycée aide au départ à l’étranger avec les bourses de la région Bretagne ou Erasmus+.
En octobre 2026, deux étudiantes de deuxième année, Milwenn et Glwadys, sont parties à Palma de Majorque pour leur stage à l’hôpital universitaire Son Espases. D’autres restent près de Lorient, dans l’agroalimentaire ou l’environnement. Les deux parcours ont la même valeur.
- Agroalimentaire
- Pharmaceutique
- Cosmétique
- Environnement
- Labos publics
Ce sont les terrains d’accueil cités par le lycée : labos publics d’analyse ou de recherche, et labos privés des bio-industries. Si tu vises l’étranger, commence à travailler ton anglais scientifique dès la première année. Ton cahier de stage te servira.
On apprend par projets, pas seulement en TPrillettes, moût houblonné, Agar Art et Fête de la Science
La promo fait sa rentrée avec une journée de cohésion, l’an dernier sur le thème des super-héros. Tu connais vite tes camarades, ce qui compte quand on se partage paillasses, hottes et microscopes toute l’année.
- Projet rillettes avec un hypermarché : contrôler un produit carné de la matière au pot.
- Production de moût houblonné : suivre une fermentation et ses contrôles, très parlant pour l’agro.
- Développement durable et micro-organismes : utiliser les microbes pour dépolluer ou mieux produire.
- Concours Agar Art : dessiner avec des bactéries sur gélose, pour allier rigueur et créativité.
Ces projets te mettent en situation de partenariat réel : cahier des charges, délais, résultats à présenter. Les première année animent aussi la Fête de la Science au lycée, en 2026 autour des saveurs et des transformations alimentaires.
Le lycée annonce un taux de réussite supérieur à la moyenne nationale à l’examen. C’est son chiffre, pas une garantie individuelle : en BTS, la régularité en TP et la tenue du cahier de labo pèsent autant que les partiels.
Est-ce pour toi, et comment candidaterun bac scientifique ou techno de labo, et une vraie envie de paillasse
Le BTS recrute après un bac général avec une spécialité scientifique, un bac STL biotechnologies ou physique-chimie, un bac ST2S, ou un bac pro de laboratoire. Si tu détestes les protocoles stricts et les comptes rendus, passe ton chemin : ici, la rigueur fait partie du métier.
- Tu aimes manipuler : pipeter, observer, recommencer jusqu’à ce que ce soit propre.
- Tu acceptes la traçabilité : tout noter, dater, signer, archiver.
- Tu veux un diplôme qui ouvre vite sur l’emploi de technicien, avec la porte des licences et écoles si tu continues.
- Tu es prêt à travailler l’anglais des protocoles et des fiches techniques.
La commission insiste sur la connaissance du BTS et l’adéquation avec ton projet. Montre que tu sais ce qu’est un laboratoire de contrôle, pas un laboratoire médical d’analyses de ville.
- Visite un labo si tu peux : entreprise agro, station d’épuration, pharmacie industrielle, et raconte ce que tu y as vu.
- Cite un projet précis du BTS de Lanester qui te parle, rillettes, moût ou stage à l’étranger, et dis pourquoi.
- Soigne tes bulletins scientifiques et ta fiche avenir : méthode de travail, assiduité et sérieux comptent autant que les notes.
Aux portes ouvertes, pose des questions utiles : comment sont attribués les sujets de stage, quels labos accueillent le plus souvent, comment se prépare un départ Erasmus, et quelles poursuites les derniers diplômés ont vraiment choisies.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 36 % | 8 % | 48 % |
| Mathématiques + SVT | 25 % | 4 % | 46 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 16 % | 20 % | 44 % |
| SVT + SES | 7 % | — | 30 % |
| SVT + LLCER | 4 % | — | 26 % |
| SVT + HGGSP | 2 % | 0,1 % | 20 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 1 % | — | 49 % |
| SVT + HLP | 1 % | — | 23 % |
Chiffres pour toutes les formations « Bioanalyses en laboratoire de contrôle » de France, bac 2025, sur 3 272 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 25 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. WALSH | 16 | 13,9 | 11,1 | 4,4 | 15,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité SVT Mme DIALLO | 16 | 13,9 | 10,6 | 4,2 | 15,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. MARCHAND | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. ROUX | 3 | 11,9 | 9,0 | 3,4 | 12,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme HAMON | 3 | 12,8 | 8,7 | 3,0 | 13,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme LEFÈVRE | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique Mme NGUYEN | 3 | 12,3 | 8,7 | 3,0 | 13,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive Mme BLANC | 6 | 12,3 | 9,2 | 3,8 | 13,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. CARON | 1 | 13,3 | 10,3 | 4,8 | 14,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 65 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. VASSEUR
Depuis 2021Vœux -45 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 636 | 28 | 20 %* | 58 | 0 % |
| 2022 | 459 | 29 | 56 % | 93 | 0 % |
| 2023 | 565 | 29 | 62 % | 132 | 0 % |
| 2024 | 317 | 29 | 72 % | 121 | 0 % |
| 2025 | 347 | 29 | 62 % | 86 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?70 % poursuivent
Diplômés de « bioanalyses et controle » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après70 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements29ᵉ sur 42 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 29esur 42Classement des BTS · Bioanalyses en Laboratoire de ContrôleSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine30 h · réalisation des analyses en laboratoire de contrôle qualité en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 2 h
- Langue vivante étrangère : anglais 2 h
- Mathématiques 2 h
- Physique-chimie 3 h
- Organisation matérielle et documentaire du laboratoire 3 h
- Démarche de projet et projet d'amélioration du laboratoire 1 h
- Réalisation des analyses en laboratoire de contrôle qualité 8 h
- Expertise au laboratoire pour l'optimisation des méthodes 4 h
- Outils numériques et communication professionnelle 1 h
- Développement de partenariats avec les laboratoires 2 h
- Humanités scientifiques : éthique en bioindustries 1 h
- Accompagnement du tutorat par les pairs 1 h
- Langue vivante 2 1 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du diplôme. Lire le référentiel
Vivre à Lanesterstudio autour de 310 € par mois
Vivre à Lanester
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Lanester.
- LANVEUR · 4,1 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 38884
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38884
- Domaines
- matières premières, fabrication, industries/agroalimentaire · sciences/biologie · environnement, énergies, propreté/environnement (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS Bioanalyses en laboratoire, Lycée Jean Macé (Lanester) : quel est le taux d'accès ?
- 62 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Bioanalyses en laboratoire, Lycée Jean Macé (Lanester) : combien de places ?
- 29 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Bioanalyses en laboratoire, Lycée Jean Macé (Lanester) : combien de candidats ?
- 347 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Bioanalyses en laboratoire, Lycée Jean Macé (Lanester) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 29 % de bacheliers généraux, 65 % de technologiques, 6 % de professionnels.
- BTS Bioanalyses en laboratoire, Lycée Jean Macé (Lanester) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 18 % bien, 47 % assez bien, 35 % sans mention.
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