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BTS · Corbie (80)

BTS QUalité, ALimentation, Innovation et Maîtrise Sanitaire (BioQUALIM) aliments et processus technologiques, Lycée Sainte-Colette, Corbie

Lycée Sainte Colette · privé sous contrat · sélectif

très accessible · 95 % d'accès
95 %de candidats admis
40places
2 091 €salaire repère (national)
27 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTSA BioQUALIM de Corbie : fabriquer des aliments sûrs, du labo à la ligne

En deux ans à Corbie, tu apprends à fabriquer un produit alimentaire et à prouver qu'il est sûr. Tu passes de la ligne de transformation au laboratoire de microbiologie, en blouse et en charlotte, en petites équipes. Une voie pratique et accessible vers les ateliers et les labos qualité de l'agroalimentaire.

  • blouse et labo chaque semaine
  • tu fabriques vraiment en atelier
  • qualité et sécurité sanitaire
  • 9 sur 10 poursuivent en licence
  • lycée privé sous contrat
Fabriquer et contrôler : ce que tu apprendsun aliment bon, régulier et sans danger, de la machine au labo
Deux apprentis en tenue hygiénique qui règlent une petite ligne de transformation alimentaire dans un atelier clair
Tu règles la ligne toi-même : c'est là que tu comprends la fabrication.

BioQUALIM, c'est Qualité, Alimentation, Innovation et Maîtrise sanitaire. À Corbie, tu suis le support aliments et processus technologiques : tu fabriques le produit toi-même et tu vérifies comment il est fabriqué.

  • Analyses microbiologiques
  • Plans de contrôle qualité
  • Conduite de fabrication
  • Hygiène et sécurité sanitaire
  • Innovation produit
  • Gestion de production

Tout tourne autour d'une idée simple : un aliment doit rester bon, régulier et sans danger. En atelier comme au labo, tu travailles à le garantir, du réglage de la machine jusqu'à l'étiquette.

  • Surveiller : prélèvements, températures, traçabilité, respect des règles d'hygiène sur la ligne ;
  • Analyser : examens en microbiologie et en biochimie pour vérifier que le lot est conforme ;
  • Régler : ajuster un paramètre de fabrication quand la mesure dérive, puis revérifier ;
  • Proposer : tester une recette, un ingrédient ou un emballage et mesurer ce que ça change.

Ici, l'innovation reste très concrète. Améliorer une recette, baisser le sel, limiter le gaspillage ou garder le goût plus longtemps : c'est le quotidien des équipes qualité et développement.

Le labo et l'atelier comme salles de classefabriquer, prélever, analyser, décider : le geste pro en quatre temps
Trois apprentis en blouse autour d'une paillasse de laboratoire qui examinent des boîtes de Pétri et des tubes à essai
En paillasse, tu lis tes boîtes de Pétri et tu décides.

Ici, tu apprends en blouse autant qu'en classe. Les semaines mêlent apports courts, TP au labo et fabrications en atelier, en petites équipes où tu manipules vraiment.

  1. Fabriquer en atelier, en tenue hygiénique : tu suis la fiche de fabrication et tu notes tout ;
  2. Prélever proprement : échantillons, surfaces, eau ou matières premières, sans contaminer ;
  3. Analyser au labo : boîtes de Pétri, tubes, mesures physico-chimiques, lecture des résultats ;
  4. Décider : lot conforme, lot à bloquer, réglage à refaire, avec un compte rendu clair.

Cette rigueur de traçabilité te suit partout. Noter ce que tu as fait, comme en vraie usine, c'est exigeant au début. Puis ça devient un réflexe que les employeurs remarquent vite.

Pour qui c'est faitconcret, soigneux, à l'aise en équipe : le profil qui s'y plaît

Ce BTS plaît aux élèves concrets, à l'aise avec la manipulation et les consignes précises. Tu comprends en faisant, et la répétition propre des contrôles ne te fait pas peur.

  • tu aimes les SVT et la chimie appliquée, même avec des résultats moyens, parce que tu vois à quoi ça sert ;
  • l'hygiène ne te fait pas peur : charlotte, lavage des mains, nettoyage, tu joues le jeu ;
  • tu es régulier et soigneux : noter, ranger, étiqueter, recommencer si le résultat est douteux ;
  • travailler en équipe en atelier te motive plus que rester seul devant un écran.

Sainte-Colette est un lycée privé sous contrat, à taille humaine. Tu es connu par ton nom, les groupes restent resserrés et on te voit vite si tu décroches. C'est un bon cadre si tu veux être encadré sans être noyé dans une grande promo.

Après : technicien, puis souvent licencedeux ans pour devenir opérationnel, une troisième année pour grimper
Schéma : entrée en BTSA BioQUALIM à Corbie, deux ans entre atelier et laboratoire, puis technicien ou poursuite vers une licence.
Le BTSA BioQUALIM de Corbie, de l'entrée à la poursuite d'études.

L'établissement indique que 90 % des étudiants poursuivent leurs études, d'abord vers un niveau licence. Le BTS te rend opérationnel, la licence t'ouvre plus de responsabilités.

Avec le diplôme seul, tu peux déjà travailler dans les ateliers qui transforment le lait, la viande, les légumes, les céréales ou les boissons, et dans leurs laboratoires de contrôle. Puis une année de plus permet de viser la qualité, la production ou l'innovation avec plus d'autonomie.

  • des usines agroalimentaires, où l'on fabrique chaque jour ;
  • des laboratoires internes ou prestataires, où l'on vérifie la sécurité des lots ;
  • des équipes qui améliorent recettes et procédés, côté qualité ou développement.

Réfléchis donc à ce BTS comme à un parcours en deux temps. Deux ans pour apprendre à fabriquer et à contrôler, puis une troisième année pour te spécialiser là où tu as pris goût.

Ton dossier20 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
30 %Motivation
25 %Savoir-être
20 %Résultats scolaires
20 %Méthodes de travail
5 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre ici
Physique-chimie + SVT
29 %
des candidats en QUalité, ALimentation, Innovation et Maîtrise Sanitaire (BioQUALIM) aliments et processus technologiques ont cette paire
78 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Physique-chimie + SVT29 %8 %78 %
Mathématiques + SVT25 %4 %73 %
Mathématiques + Physique-chimie15 %20 %70 %
SVT + SES6 %—72 %
Biologie/Ecologie + Physique-chimie3 %—80 %
SVT + HGGSP3 %0,1 %33 %
SVT + LLCER2 %—86 %
Mathématiques + SES2 %7 %83 %

Chiffres pour toutes les formations « QUalité, ALimentation, Innovation et Maîtrise Sanitaire (BioQUALIM) aliments et processus technologiques » de France, bac 2025, sur 303 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 28 admis de 2025.

LYCÉE SAINTE COLETTE
Corbie · 0801613U
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveGIRARD Alix
Né(e) le09/05/2007
ClasseTG6 · 36 élèves
Professeur principalM. FERREIRA
Responsable légalM. et Mme GIRARD
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Physique-chimie
Mme SIMON
1611,89,03,612,5Bon trimestre, participation à encourager.
Spécialité SVT
Mme DIALLO
1611,89,03,113,1Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Philosophie
M. ROUX
88,38,03,010,1Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Histoire-Géographie
M. FERREIRA
39,88,03,011,2Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier.
Langue vivante A
M. BENALI
310,78,03,012,3Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Langue vivante B
M. WALSH
39,38,03,010,0Trimestre satisfaisant, à confirmer.
Enseignement scientifique
M. GARNIER
310,28,03,011,7Bon trimestre, participation à encourager.
Éducation physique et sportive
M. LEFÈVRE
610,28,03,011,5Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Enseignement moral et civique
Mme MOREL
111,28,03,012,2Bon trimestre, participation à encourager.
Moyenne générale5910,88,5——Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 0 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Corbie, le 19 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. MASSON
Lycée Sainte Colette · 0801613U · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux +23 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
2021702477 %*280 %
20221342496 %140 %
2023572488 %130 %
20245024100 %2233 %
2025864095 %540 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Et après7 métiers cités

Et après BTS - BTSA - BTSM

63,7 %
passent en deuxième année
Taux de passage publié par la formation, tous bacs confondus.
Poursuite d'études
Licence professionnelle Qualité et sécurité des aliments · Licence professionnelle Gestion et production industrielle · Licence professionnelle Commercialisation des produits alimentaires · Licence professionnelle Innovation alimentaire · Licence professionnelle Logistique · Licence Productions végétales et industries alimentaires (PVIA)
Métiers visésChef d'équipeChef de productionChef de fabricationResponsable logistiqueResponsable conditionnementResponsable qualitéTechnicien recherche et développement

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Classements21ᵉ sur 38 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 21esur 38
    Classement des BTS · Qualité, Alimentation, Innovation et Maîtrise Sanitaire
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine27 h · génie des procédés iaa / génie alimentaire (modules m5, m7, m8) en tête

Ta semaine

Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Lettres modernes (module M1) 1 h
  • Documentation (module M3) 0 h 30
  • Langue vivante (module M3) 2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
  • E.P.S. (module M2) 1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
  • Mathématiques (modules M5, M6) 1 h 45
  • Biochimie, Microbiologie, Biotechnologies (modules M5, M6, M7, M8) 4 h
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M8) 1 h 45
  • Génie des procédés IAA / Génie alimentaire (modules M5, M7, M8) 5 h
  • Génie des procédés IAA / Génie industriel (modules M5, M6, M7) 2 h 45
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (modules M6, M7) 0 h 45
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
  • Lettres modernes (module M1)1 h
  • Documentation (module M3)0 h 30
  • Langue vivante (module M3)2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30
  • E.P.S. (module M2)1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30
  • Mathématiques (modules M5, M6)1 h 45
  • Biochimie, Microbiologie, Biotechnologies (modules M5, M6, M7, M8)4 h
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M8)1 h 45
  • Génie des procédés IAA / Génie alimentaire (modules M5, M7, M8)5 h
  • Génie des procédés IAA / Génie industriel (modules M5, M6, M7)2 h 45
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (modules M6, M7)0 h 45
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA BIOQUALIM — Volumes horaires de référence. Lire le référentiel

Vivre à Corbiestudio autour de 270 € par mois

Vivre à Corbie

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Corbie.

1 710 €
de frais de scolarité par an
Annoncé par l'établissement sur Parcoursup : « 1710 euros (variation selon le régime (Externe, demi-pensionnaire, interne) »
≈ 270 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 13,4 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 220 € à 325 €.
80
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 41 % des villes où l'on peut étudier.
Corbie — Corbie toegangspoort klooster 28-09-2008 11-34-59
Paul Hermans · Wikimedia Commons · CC BY-SA 3.0
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Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTSA BioQualim Aliments et processus, Lycée Sainte-Colette (Corbie) : quel est le taux d'accès ?
95 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTSA BioQualim Aliments et processus, Lycée Sainte-Colette (Corbie) : combien de places ?
40 places sur Parcoursup en 2025.
BTSA BioQualim Aliments et processus, Lycée Sainte-Colette (Corbie) : combien de candidats ?
86 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTSA BioQualim Aliments et processus, Lycée Sainte-Colette (Corbie) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 20 % de bacheliers généraux, 60 % de technologiques, 20 % de professionnels.
BTSA BioQualim Aliments et processus, Lycée Sainte-Colette (Corbie) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 40 % assez bien, 60 % sans mention.
BTSA BioQualim Aliments et processus ailleurs30 en France · le plus proche à 66 km
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