BTS · Romans-sur-Isère (26)
BTS Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement, Lycée agricole de Romans, Romans-sur-Isère
Lycée agricole De Romans Sur Isere · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTSA Métiers du végétal de Romans-sur-Isère : deux ans comme technicien sur une exploitation bio
À Terre d'horizon, tu conduis de vraies cultures sur l'exploitation biologique du lycée, en maraîchage et en horticulture. La formation alterne deux jours de modules généraux et trois journées techniques en autonomie, avec 16 semaines de stage et un voyage d'étude au Maroc.
- exploitation bio support de cours
- 3 jours techniques par semaine
- tes propres cultures en responsabilité
- 16 semaines de stage, étranger possible
- EIL agroécologie en climat méditerranéen
Trois jours par semaine en technicien sur l'exploitation2 jours de général, 3 journées techniques sur l'exploitation bio
Le lycée Terre d'horizon s'appuie sur son exploitation biologique pour faire travailler les BTS. Tu y as des parcelles, des serres et des consignes de production, avec un poste de technicien horticole.
- 3journées techniques par semaine en autonomie
- 2jours de modules généraux
- 83 %de réussite en 2026 annoncés par le lycée
L'emploi du temps est modulable : il suit les projets et les saisons. Au moment de semer, repiquer, irriguer ou récolter, la semaine technique passe en premier.
La formation marche en pédagogie par projet, avec toi aux commandes :
- tu conduis un lot de cultures de la conception à la commercialisation ;
- travail en autonomie surveillée, avec des enseignants et des salariés de l'exploitation en appui ;
- des études techniques qui servent à faire évoluer l'exploitation.
Le module local, appelé EIL, porte sur la conception de systèmes agroécologiques pour la transition climatique en contexte méditerranéen. Permaculture, non-travail du sol, agroforesterie : tu testes des façons de produire avec moins d'eau et moins d'intrants.
Tes missions : des cultures à toi, des essais, du matériel3 cultures en autonomie, 4 en classe, plus des études pour l'exploitation
Le lycée décrit un cadre précis : tu as la responsabilité de 3 cultures en autonomie, et tu conduis 4 autres cultures en classe entière. Tu suis donc tout le cycle : choix variétal, semis ou plantation, fertilité, santé des plantes, récolte, vente.
- Fruitiers
- Maraîchage
- Pépinière
- Floriculture
- Plantes aromatiques et médicinales
Les productions visées couvrent l'alimentation, l'ornement et l'environnement. C'est le sens de l'intitulé du BTSA : tu peux finir chef de culture en légumes, en fruits, en fleurs ou en pépinière, pas seulement dans une filière.
- Tu conduis tes cultures et tu notes tout : rendements, temps de travail, problèmes sanitaires, coûts.
- Tu mènes une expérimentation qui répond à une question des acteurs du territoire.
- Côté matériel, tu fabriques toi-même du matériel agricole en auto-construction pour l'exploitation.
- Pour finir, tu conçois un système de culture innovant, plus économe en eau et en intrants.
L'auto-construction surprend souvent : avec l'atelier, tu montes des outils adaptés aux planches maraîchères bio au lieu d'acheter du standard. Tu comprends le matériel parce que tu l'as construit.
La commercialisation fait partie du travail : calibrer, présenter, expliquer un produit, conseiller un client. C'est ce qui prépare aux fonctions de technico-commercial autant qu'à celles de chef de culture.
16 semaines de stage et un voyage d'étude au Marocdes stages en entreprise, possibles en Irlande, aux Pays-Bas ou en Espagne
Le BTS prévoit 16 semaines de stage en entreprise sur les deux ans. C'est là que tu vois d'autres systèmes que celui du lycée : exploitation légumière, pépinière, station d'expérimentation, jardinerie, coopérative, entreprise de conseil.
- vise la production, le conseil, l'expérimentation ou la vente selon ton projet ;
- pour le stage à l'étranger, le lycée cite l'Irlande, les Pays-Bas et l'Espagne ;
- tu participes aussi au voyage d'étude au Maroc pour comparer les pratiques en climat chaud.
Si tu vises l'étranger, les Pays-Bas et l'Espagne concentrent en horticulture ornementale et en maraîchage des savoir-faire, des variétés et des circuits commerciaux absents de la Drôme.
Prévois deux stages complémentaires : un stage très production, les mains dans la culture, et un stage plus technique ou commercial, avec diagnostic, essai ou relation client.
Le lycée publie chaque été un calendrier des stages pour ses apprenants en voie scolaire. Vérifie les périodes dès la rentrée pour contacter les entreprises avant que les places partent.
C'est pour toi si tu veux gérer du vivantautonomie au champ, goût du concret, gestion et encadrement
Ce BTS forme à gérer des productions, à organiser et encadrer des chantiers, et à réaliser des études techniques. Tu dois aimer à la fois le terrain, les chiffres de production et le travail en équipe.
- Tu aimes travailler dehors et prendre des décisions selon la météo, les ravageurs et les délais.
- Tu acceptes la responsabilité : une culture qui rate, c'est ton essai et ton chiffre qui parlent.
- La gestion ne te fait pas peur : coût de production, organisation d'un chantier, encadrement d'une équipe.
- Tu veux un diplôme qui mène vite au métier de technicien, avec une poursuite possible si tu accroches.
La commission regarde d'abord tes résultats scolaires, puis tes méthodes de travail et ta motivation pour la formation. Montre un lien concret avec le végétal : jardin, job en exploitation, stage en jardinerie, entretien d'espaces verts, projet d'installation.
- Quelles cultures conduirai-je en autonomie l'an prochain sur l'exploitation ?
- Comment sont suivis les essais et les études techniques demandés aux étudiants ?
- Quels terrains de stage les deuxième année recommandent-ils en production et en conseil ?
- Quel accompagnement pour la poursuite vers une licence pro, une ATS ou une école d'ingénieur ?
Après le BTS, le lycée cite la licence pro, le certificat de spécialisation, la prépa ATS bio et les écoles d'ingénieur agronome, agricole ou horticole. Il annonce aussi pour septembre 2026 un bachelor Fruits et Légumes agroécologiques en Méditerranée sur place : demande si le projet est confirmé.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + SVT | 17 % | 4 % | 78 % |
| Physique-chimie + SVT | 13 % | 8 % | 64 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 12 % | 20 % | 81 % |
| SVT + SES | 7 % | — | 38 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 45 % |
| SES + LLCER | 4 % | 3 % | 67 % |
| SVT + LLCER | 4 % | — | 89 % |
| SVT + HGGSP | 4 % | 0,1 % | 75 % |
Chiffres pour toutes les formations « Métiers du Végétal : Alimentation, Ornement, Environnement » de France, bac 2025, sur 216 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 13 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. WALSH | 16 | 13,9 | 11,2 | 5,8 | 15,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité SVT M. HAMON | 16 | 13,9 | 11,4 | 4,7 | 15,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme DIALLO | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme MOREL | 3 | 11,9 | 9,4 | 3,0 | 13,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A M. GARNIER | 3 | 12,8 | 8,9 | 3,7 | 14,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B M. BENALI | 3 | 11,4 | 9,0 | 3,0 | 12,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique M. FERREIRA | 3 | 12,3 | 9,4 | 3,0 | 13,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme ORTEGA | 6 | 12,3 | 9,0 | 3,8 | 14,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme LEFÈVRE | 1 | 13,3 | 10,0 | 3,1 | 14,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 10,2 | — | — | Au bac : mention assez bien · 60 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -60 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 225 | 24 | 40 %* | 53 | 0 % |
| 2022 | 298 | 32 | 91 % | 38 | 0 % |
| 2023 | 196 | 32 | 97 % | 45 | 17 % |
| 2024 | 90 | 34 | 100 % | 48 | 9 % |
| 2025 | 90 | 34 | 70 % | 28 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après5 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements14ᵉ sur 27 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 14esur 27Classement des BTS · Métiers du végétal : alimentation, ornement et environnementSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine27 h · sta / production horticole (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête
Ta semaine
Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Lettres modernes (module M1) 1 h
- Documentation (module M3) 0 h 30
- Langue vivante (module M3) 2 h
- Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
- E.P.S. (module M2) 1 h 30
- SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
- Mathématiques (modules M5, M6, M8) 1 h 30
- Biologie-Écologie (module M4) 2 h
- SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7) 2 h 45
- STA / Productions végétales (modules M4, M8) 1 h 15
- STA / Production horticole (modules M4, M5, M6, M7, M8) 5 h 30
- Sciences et technologies des équipements / Agroéquipement (modules M4, M5, M6) 1 h 45
- Physique-Chimie (module M5) 0 h 15
- TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (modules M5, M6) 1 h
- Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
- EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA Métiers du végétal : alimentation, orneme. Lire le référentiel
Vivre à Romans-sur-Isèrestudio autour de 250 € par mois
Vivre à Romans-sur-Isère
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Romans-sur-Isère.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTSA Métiers du végétal, Lycée agricole de Romans (Romans-sur-Isère) : quel est le taux d'accès ?
- 70 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Métiers du végétal, Lycée agricole de Romans (Romans-sur-Isère) : combien de places ?
- 34 places sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Métiers du végétal, Lycée agricole de Romans (Romans-sur-Isère) : combien de candidats ?
- 90 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTSA Métiers du végétal, Lycée agricole de Romans (Romans-sur-Isère) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 40 % de bacheliers généraux, 60 % de professionnels.
- BTSA Métiers du végétal, Lycée agricole de Romans (Romans-sur-Isère) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 60 % assez bien, 40 % sans mention.
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- BTSA Métiers du végétal · Lycée Vert d'Azur, Antibes
- BTSA Métiers du végétal · Lycée agricole de Hyères
Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 100 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (70 %).
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