BTS · Malzéville (54)
BTS Métiers de l'élevage: développement, production et conseil, Lycée agricole de Pixérécourt, Malzéville
Lycée agricole Nancy-Pixerecourt · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTSA Métiers de l'élevage de Pixérécourt : faire produire un troupeau et savoir conseiller
En deux ans, tu apprends à faire tourner un atelier d'élevage et à conseiller des éleveurs : alimentation, reproduction, santé, bâtiments, coûts. À Pixérécourt, tu travailles sur la ferme du lycée, son cercle hippique et sa halle, avec des stages possibles à l'étranger. Idéal si tu aimes les animaux, le terrain et les chiffres.
- vaches, ovins, chevaux sur place
- ferme, labos et halle du campus
- stages possibles à l'étranger
- production + conseil aux éleveurs
- 27 places, recrutement régional
Piloter un troupeau, pas seulement le nourriralimentation, repro, santé, bâtiments et coûts : tu apprends à décider
En élevage, bien s'occuper des animaux ne suffit pas. L'atelier doit aussi gagner sa vie : choisir une ration qui coûte juste, repérer une chaleur à temps, décider de réformer une vache, investir ou non dans un bâtiment.
C'est ce pilotage que le BTSA t'apprend. Tu pars de ce que tu sais déjà faire avec les animaux et tu ajoutes la zootechnie, la gestion et le conseil. À la fin, tu sais expliquer un résultat et proposer une suite.
- Alimentation du troupeau
- Reproduction et sélection
- Santé et bien-être
- Bâtiments et équipements
- Coûts et marges
- Diagnostic d'élevage
Concrètement, tu relies tout le temps trois choses : l'animal, son milieu et le portefeuille de l'exploitation. Une ration trop riche fait du lait mais plombe la marge. Un bâtiment mal ventilé fait tousser les veaux et grimper la facture véto.
- observer un lot : état corporel, comportement, boiteries, propreté, ambiance du bâtiment
- mesurer : quantités distribuées, croissance, production laitière, taux, frais vétérinaires, charges d'aliments
- comparer à des repères : ce qui est normal pour l'âge, le stade et la saison, et ce qui décroche
- proposer une action chiffrée : changer une ration, avancer un sevrage, trier un lot, revoir un protocole
Le mot développement du diplôme veut dire ça : ne pas subir. Tu regardes la transition fourragère, l'autonomie alimentaire, les intrants et le bien-être comme des choix techniques qui se chiffrent.
Et le mot conseil veut dire que tu dois savoir le dire à quelqu'un d'autre. Un éleveur pressé, un associé pas d'accord, un fournisseur qui pousse son produit : tu apprends à présenter un constat simple, avec des chiffres et une proposition tenable.
Tu apprends les pieds dans la fermeferme, cercle hippique, labos et halle : le campus est ton premier terrain
Pixérécourt est un campus agricole à Malzéville, aux portes de Nancy. Tu y as ce qu'un lycée général n'a pas : une ferme, un cercle hippique, des labos et une halle alimentaire. C'est là que les cours prennent leur sens.
Les rations modèles vues en salle, tu vas les tester dehors : quand il pleut, quand le silo chauffe ou quand une brebis boude l'auge.
- manipuler : contention, observation, tri, paillage, aide aux soins sous encadrement
- prélever et analyser : fourrages, lait ou eau, puis lecture des résultats en labo
- suivre un lot dans la durée : pesées, carnets, courbes, ce qui progresse ou non
- goûter la transformation : avec la halle, tu comprends ce que l'élevage devient une fois vendu ou transformé
Les stages font le reste. Tu vas en exploitation et en organisme, parfois hors de France : le lycée aide à monter le départ et une bourse peut soutenir la mobilité. Les anciens racontent des bergeries en Suisse, des bovins en Allemagne, des chevaux en Belgique, en Irlande et en Slovénie.
- Tu choisis un terrain qui te manque : laitier, allaitant, ovin, porcin, équin ou organisme de conseil.
- Tu arrives avec une question précise : un lot à suivre, une ration à décortiquer, un poste de charges à comprendre.
- Sur place, tu participes au travail quotidien et tu notes tout : pratiques, temps, quantités, coûts visibles.
- Au retour, tu rapportes un dossier qui sert pour le diplôme : constats, chiffres, ce que tu proposerais.
Attends-toi à un rythme physique et matinal, avec bottes, froid de la bergerie et vêlage qui n'attend pas la fin du cours. C'est voulu. Si tu aimes les animaux seulement en photo, tu le sauras vite, et c'est mieux en deux ans qu'après.
Le mot « conseil » change toutdiagnostiquer une exploitation et faire passer une proposition
Beaucoup de formations apprennent à produire. Celle-ci ajoute autre chose : faire produire les autres. Technicien en chambre d'agriculture, contrôle laitier, coopérative, négoce, groupement : tu arrives avec des mesures et tu repars avec un plan accepté.
La démarche reste la même, apprise pas à pas :
- Écouter la demande : ce que l'éleveur veut vraiment, pas seulement ce qu'il dit au début.
- Aller voir : animaux, stocks, bâtiments, carnets, factures d'aliments et frais d'élevage.
- Chiffrer deux ou trois points clés : coût alimentaire, fertilité, pertes, temps de travail.
- Proposer peu, mais net : une action prioritaire, son coût, son gain attendu et comment on vérifiera.
Tu t'entraînes à l'écrit comme à l'oral : compte rendu clair, tableau lisible, présentation sans jargon. La rédaction compte autant que le calcul de ration, parce qu'un bon conseil mal expliqué ne s'applique pas.
- en exploitation : responsable d'atelier, salarié qualifié, futur installé qui sait chiffrer son projet
- autour de l'exploitation : technicien d'élevage, conseiller, technico-commercial qui suit des élevages
- en collectif : appui en coopérative, organisme de sélection, contrôle de performances, abattoir ou laiterie côté amont
Tu peux entrer directement dans la vie active ou continuer en études courtes après le BTS. Dans les deux cas, ce qui te distingue, c'est le réflexe diagnostic : voir, mesurer, proposer, vérifier.
Le campus de Pixérécourt, en brefun campus du vivant avec ferme, chevaux, labos et ouverture transfrontalière
L'établissement s'appelle désormais Campus Nancy Pixérécourt. Il forme du CAP au BTS, par la voie scolaire et par l'apprentissage, dans l'agriculture, l'environnement et l'agroalimentaire.
Pour toi, l'utile tient en quatre lieux sur place :
- la ferme, support de TP, de suivis de lots et de conduite d'élevage
- le cercle hippique, précieux si tu vises l'équin ou la diversification
- les laboratoires, pour passer du prélèvement au résultat
- la halle alimentaire, pour comprendre la suite : qualité, transformation, vente
Le campus a aussi une habitude transfrontalière : stages, langues et projets avec les voisins, Luxembourg, Belgique et Allemagne. Pratique pour comparer des systèmes d'élevage sans traverser la France.
La vie étudiante y est celle d'un lycée agricole : association des élèves, sport, animations comme la Fête de la science, portes ouvertes et réseau d'anciens. Si tu viens de loin, anticipe le logement tôt : les places en résidence partent vite dans le secteur de Nancy.
Est-ce fait pour toi ?bac général, techno ou pro : ce qui compte, c'est le goût du terrain chiffré
- 27places sur Parcoursup
- 61 %de candidats admis en 2025
- 46 %de bacheliers technologiques parmi les admis
La promo mélange des bacheliers généraux, technologiques et professionnels. Les généraux apportent les sciences, les technos et les pros souvent la pratique d'élevage. Le tri se fait ensuite sur la régularité et la motivation pour le vivant.
Trois questions franches avant de candidater :
- aimes-tu manipuler : porter, nettoyer, contenir, te salir, recommencer le lendemain ?
- acceptes-tu les sciences : maths pour les rations et les marges, bio pour la repro et la santé ?
- oses-tu parler : poser des questions à un éleveur, présenter un résultat devant un groupe ?
Si tu réponds oui trois fois, même avec un dossier moyen, tu as ta place dans le tri. La commission regarde d'abord les résultats scientifiques et la moyenne générale, puis la méthode de travail et le projet motivé.
Pour ton projet motivé, fais simple et concret : un élevage que tu connais, ce que tu y as fait, ce que tu veux apprendre à mieux décider. Évite les grandes déclarations sur la nature : cite des gestes, des stages, des animaux suivis.
Dernier point : l'élevage recrute aussi hors de la ferme familiale. Sans origine agricole, tu peux réussir si tu compenses par des stages et de l'observation. C'est même un bon signal envoyé au jury.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 27 % | 8 % | 65 % |
| Mathématiques + SVT | 17 % | 4 % | 67 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 13 % | 20 % | 61 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 11 % | — | 75 % |
| Biologie/Ecologie + Mathématiques | 7 % | — | 78 % |
| SVT + SES | 5 % | — | 50 % |
| Mathématiques + SES | 2 % | 7 % | 30 % |
| SES + HGGSP | 2 % | 11 % | 36 % |
Chiffres pour toutes les formations « Métiers de l'élevage: développement, production et conseil » de France, bac 2025, sur 1 128 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 26 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. BENALI | 16 | 13,9 | 10,0 | 4,8 | 14,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité SVT Mme MARCHAND | 16 | 13,9 | 10,4 | 4,7 | 15,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. SIMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme NGUYEN | 3 | 11,9 | 8,5 | 3,0 | 13,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A M. CARON | 3 | 12,8 | 9,1 | 3,6 | 14,4 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme BLANC | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique Mme MOREL | 3 | 12,3 | 9,5 | 3,0 | 14,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme LEFÈVRE | 6 | 12,3 | 8,4 | 3,3 | 13,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. GARNIER | 1 | 13,3 | 9,1 | 3,8 | 14,6 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,4 | — | — | Au bac : mention assez bien · 62 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2021Vœux +12 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 281 | 27 | 42 %* | 135 | 0 % |
| 2022 | 426 | 27 | 40 % | 177 | 4 % |
| 2023 | 258 | 27 | 73 % | 183 | 0 % |
| 2024 | 323 | 27 | 42 % | 99 | 4 % |
| 2025 | 316 | 27 | 61 % | 151 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine27 h · sta / productions animales (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête
Ta semaine
Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Lettres modernes (module M1) 1 h
- Documentation (module M3) 0 h 30
- Langue vivante (module M3) 2 h
- Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
- E.P.S. (module M2) 1 h 30
- SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
- Histoire-Géographie (module M5) 0 h 30
- Biologie-Écologie (modules M5, M7) 1 h 15
- Mathématiques (modules M6, M8) 1 h 45
- Physique-Chimie (modules M6, M7) 0 h 45
- TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M6) 0 h 45
- STA / Productions végétales (modules M4, M5) 1 h 15
- STA / Productions animales (modules M4, M5, M6, M7, M8) 7 h 30
- Sciences et technologies des équipements / Agroéquipement (modules M4, M6) 0 h 15
- SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M8) 2 h
- Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
- EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire BTSA Métiers de l'élevage — Annexe 1, Volumes hor. Lire le référentiel
Vivre à Malzévillestudio autour de 275 € par mois
Vivre à Malzéville
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Malzéville.
- Batelière · 2,9 km · 446 € à 552 €
- Boudonville · 3,8 km · 294 € à 468 €
- Monbois Libération · 4,0 km · 456 € à 461 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole de Pixérécourt (Malzéville) : quel est le taux d'accès ?
- 61 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole de Pixérécourt (Malzéville) : combien de places ?
- 27 places sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole de Pixérécourt (Malzéville) : combien de candidats ?
- 316 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole de Pixérécourt (Malzéville) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 38 % de bacheliers généraux, 46 % de technologiques, 17 % de professionnels.
- BTSA Métiers de l'élevage, Lycée agricole de Pixérécourt (Malzéville) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 12 % bien, 50 % assez bien, 38 % sans mention.
BTSA Métiers de l'élevage ailleurs45 en France · le plus proche à 102 km
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