BTS · Loudéac (22)
BTS Génie des équipements agricoles, MFREO de Loudéac
MFREO de Loudéac · privé sous contrat · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
BTSA Génie des équipements agricoles à Loudéac : deux ans en alternance autour des machines
À la MFR de Loudéac, le BTSA Génie des équipements agricoles se fait en alternance pendant deux ans : tu partages ton temps entre le centre et l'entreprise. Tu y apprends à régler, entretenir et piloter les tracteurs et les machines, et à conseiller ceux qui les utilisent. Une voie pour les bacheliers qui aiment la mécanique et le terrain.
- 2 ans en alternance centre + entreprise
- régler, entretenir et piloter les machines
- agronomie, DAO et outils connectés
- petite structure, suivi rapproché
- bac requis, goût du terrain indispensable
Pour qui ce BTS est faitun bac, le goût des machines et du terrain, et un vrai sens pratique
Ce BTS prépare à travailler avec et pour les machines agricoles : tracteurs, semoirs, pulvérisateurs, moissonneuses, matériels de fenaison et outils connectés. Si tu aimes comprendre comment ça marche, démonter, régler et remettre en route, tu vas t'y plaire.
Côté papier, il faut un diplôme de niveau bac. Tu candidates sur Parcoursup avec tes notes et ta motivation. Ce que la MFR regarde surtout, c'est l'envie : être motivé, volontaire et dynamique, aimer travailler dehors et avoir un vrai attrait pour les engins et la mécanique.
- tu aimes le travail en extérieur, même quand il faut finir un chantier sous la pluie ;
- les engins et la mécanique t'attirent : tu mets les mains dedans dès que tu peux ;
- tu as le sens des responsabilités : une machine mal réglée ou mal entretenue coûte cher à un agriculteur ;
- tu es autonome dans tes déplacements, comme la MFR le demande pour le terrain.
Le savoir-être compte autant que les notes. La MFR le dit clairement : elle regarde de très près la ponctualité et la politesse, et ton implication en travaux pratiques. Des appréciations qui parlent de sérieux, d'effort et de participation pèsent lourd dans ton dossier.
- Motivé
- Volontaire
- Dynamique
- Ponctuel
- Soigneux
Avant de candidater, pose-toi trois questions franches. Elles t'aideront plus qu'un long discours sur ta motivation.
- as-tu déjà conduit, réglé ou réparé une machine, en stage, à la ferme ou en atelier, même un peu ?
- acceptes-tu de passer une grande partie de tes semaines dehors ou en atelier, avec du bruit, de la poussière et des horaires de chantier ?
- aimes-tu expliquer et conseiller, en plus de bricoler seul dans ton coin ?
Si tu préfères les cours très théoriques ou rester en salle toute la journée, ce n'est pas le bon choix. Ici, tu fais tes preuves en entreprise, devant une machine et son utilisateur.
Deux ans en alternance, pas deux ans sur un banc41 semaines au centre, le reste en entreprise, sur deux ans
À la MFR, tu n'es pas étudiant à temps plein. Tu alternes des semaines au centre de Loudéac et des semaines en entreprise pendant deux ans. C'est le principe des maisons familiales rurales : apprendre en faisant, puis revenir en cours pour comprendre ce que tu as vu.
- 2 ansen alternance entre le centre et l'entreprise
- 41 semainesau centre de formation sur les deux ans
- 39 à 54 semainesen entreprise selon ton statut
Deux statuts existent pour ce BTS : formation initiale et apprentissage. Le partage entre le centre et l'entreprise change selon le statut, mais la logique reste la même : ce que tu travailles en cours, tu le testes en vrai quelques jours plus tard.
- tu suis les cours, les TP et les travaux sur machines au centre, avec des formateurs habitués aux alternants ;
- tu pars en entreprise, en concession, en atelier, en exploitation ou en entreprise de travaux agricoles, pour observer, mettre en œuvre et entretenir ;
- tu reviens au centre avec des cas réels : une panne vue sur place, un réglage qui n'a pas tenu, une question posée par un agriculteur ;
- tu valides ton diplôme en contrôle continu et épreuves terminales, sur plusieurs temps d'évaluation.
Cette organisation change ton rapport aux cours. Les maths appliquées ne sont plus abstraites quand tu dois calculer un débit de chantier vu la semaine d'avant. La maintenance n'est plus un chapitre quand tu as galéré sur un roulement grippé en entreprise.
- accepter un rythme soutenu, sans longues coupures : on apprend toute l'année ;
- savoir rendre compte : ce que tu fais en entreprise nourrit tes cours et tes évaluations ;
- être régulier : en alternance, une absence se voit vite des deux côtés, au centre comme chez l'employeur.
Concrètement, prépare ton organisation à l'avance : logement pendant les semaines au centre, déplacements vers l'entreprise, tenue de travail. En alternance, être prévoyant compte autant qu'être bon en maths.
Régler, entretenir, conseiller : ce que tu apprends à fairede la DAO à la négociation, tout tourne autour de la machine en travail
La MFR résume l'objectif en trois verbes : appréhender les installations, conseiller, gérer et piloter les équipements. Concrètement, tu apprends à choisir un matériel pour un travail, à le régler, à vérifier qu'il fait le job, et à expliquer à l'utilisateur comment bien s'en servir.
- Maths appliquées
- Statistiques
- Informatique
- Agronomie
- Anglais appliqué
- DAO
- Programmation
- Nouvelles technologies
- Négociation commerciale
- Mise en œuvre
- Maintenance
Chaque matière sert la machine. Avec les maths et les stats, tu calcules une dose, un débit, une densité de semis. En informatique, tu traites des données de chantier et tu prends en main les logiciels d'atelier. Et l'agronomie explique pourquoi on règle un semoir ou un pulvérisateur d'une façon et pas d'une autre.
La partie la plus visible, c'est le numérique embarqué. Dessin assisté par ordinateur, programmation, écrans de guidage, capteurs, boîtiers de réglage : tu apprends à lire un plan, à paramétrer un outil et à interpréter ce que dit l'écran en cabine. Les pannes d'aujourd'hui sont souvent moitié mécaniques, moitié électroniques.
Deux matières surprennent souvent. Une langue étrangère appliquée aux équipements, parce que les notices et les logiciels parlent souvent anglais. Et la négociation commerciale, parce qu'un technicien doit savoir chiffrer, argumenter et suivre un client.
- mettre en route un agroéquipement et vérifier ses réglages au champ ou à l'atelier ;
- diagnostiquer une panne courante, faire la maintenance et suivre l'état du parc matériel ;
- mesurer avec des outils numériques : écran de guidage, capteur, logiciel de suivi ;
- présenter un matériel à un utilisateur et argumenter un choix technique ou un devis.
Tu sors avec un profil mixte, recherché dans les concessions et les entreprises de travaux : assez mécanicien pour réparer, assez agronome pour régler, assez à l'aise à l'oral pour conseiller.
Travailler à la MFR de Loudéacune petite structure d'alternance avec une filière machines complète
La MFR de Loudéac ne fait que de l'alternance, de la 4e au BTS. Quatre univers s'y croisent : l'élevage et les agroéquipements, la forêt, les services aux personnes et l'orientation. Tu n'es pas perdu dans un grand campus : les équipes suivent des alternants toute l'année et connaissent leurs contraintes d'entreprise.
En agroéquipements, la maison aligne toute la chaîne : CAPa, bac pro, BP conducteur de machines, BTSA et CQP. Tu croises des jeunes qui apprennent à conduire, d'autres à réparer, d'autres à conseiller. C'est précieux pour comprendre comment les métiers travaillent ensemble autour d'une même machine.
- des formateurs habitués aux jeunes en entreprise et aux cours en salle ;
- un accompagnement au projet : choix de l'entreprise, poursuite d'études, premier emploi ;
- des cours qui partent de ton vécu en stage, avec des allers-retours permanents entre le terrain et la classe.
La MFR le dit clairement dans ses critères : elle attend que tu connaisses la formation que tu demandes. Une venue aux portes ouvertes ou sur un salon, une question précise sur les machines ou le rythme d'alternance, ça se voit dans ton dossier et dans ton projet motivé.
- tu déposes ton vœu sur Parcoursup et tu soignes ton dossier, surtout les appréciations de pratique et de comportement ;
- tu montres que tu connais le contenu : alternance, maintenance, guidage, conseil aux utilisateurs ;
- tu racontes ton parcours avec les machines : stages, jobs, aide à la ferme, atelier du lycée ;
- tu restes ponctuel et soigneux dans tous tes échanges : la MFR le regarde de près.
Après le BTS, deux voies existent. Travailler directement avec les machines et leurs utilisateurs, en atelier, en concession ou en entreprise de travaux. Ou te spécialiser avec une licence pro ou un certificat, si tu veux aller vers le commerce, la gestion ou les nouvelles technologies.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 30 % | 20 % | 52 % |
| Mathématiques + SVT | 13 % | 4 % | 50 % |
| Physique-chimie + SVT | 10 % | 8 % | 75 % |
| Mathématiques + SES | 8 % | 7 % | 25 % |
| SVT + SES | 6 % | — | 11 % |
| SES + HGGSP | 6 % | 11 % | 44 % |
| Biologie/Ecologie + Mathématiques | 5 % | — | 75 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 4 % | — | 67 % |
Chiffres pour toutes les formations « Génie des équipements agricoles » de France, bac 2025, sur 154 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 9 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme LEFÈVRE | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie M. ROUX | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. MARCHAND | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,9 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Histoire-Géographie M. CARON | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A M. FERREIRA | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. NGUYEN | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,4 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique Mme WALSH | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive M. DIALLO | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme HAMON | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,0 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -35 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 94 | 28 | 71 %* | 23 | 0 % |
| 2022 | 77 | 28 | 74 % | 3 | 0 % |
| 2023 | 58 | 20 | 93 % | 2 | 0 % |
| 2024 | 96 | 15 | 68 % | 6 | 0 % |
| 2025 | 61 | 15 | 100 % | 6 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après5 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30,5 h · sc techno équip/agroéquip (m4, m5, m6, m7, m8) en tête
Ta semaine
Environ 30 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Lettres modernes (M1) 1 h
- Documentation (M3) 0 h 30
- Langue vivante (M3) 2 h
- Education socioculturelle (M1, M2, M3) 1 h 30
- E.P.S. (M2) 1 h 30
- SESG/Gest entreprise (M1) 1 h 30
- Langue vivante (M6) 1 h
- Mathématiques (M4, M6, M7) 1 h 15
- TIM (M4, M6) 0 h 45
- Physique-Chimie (M4, M8) 1 h 30
- Sc techno équip/Agroéquip (M4, M5, M6, M7, M8) 7 h 30
- SESG/Gest entreprise (M5, M8) 1 h 45
- SESG/Gest Commerciale (M6) 0 h 45
- STA/Productions végétales (M8) 1 h 15
- STA/Productions animales (M8) 0 h 30
- STP (M5) 0 h 15
- Accompagnement au projet personnel et professionnel – APPP (M2) 1 h 30
- Enseignements d'initiative locale – EIL (M2) 1 h 30
- Pluridisciplinarité 3 h
Grille officielle du diplôme, publiée au BTSA Génie des équipements agricoles – Volumes horaires de référ. Lire le référentiel
Vivre à Loudéacstudio autour de 255 € par mois
Vivre à Loudéac
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Loudéac.
Le diplômebac + 2 · RNCP 39686
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 39686
- Domaines
- agriculture, animaux/agriculture (généralités) · agriculture, animaux/développement agricole · mécanique/machinisme agricole · matières premières, fabrication, industries/maintenance, qualité · mécanique/mécanique (généralités)
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTSA GDEA, MFREO de Loudéac : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTSA GDEA, MFREO de Loudéac : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- BTSA GDEA, MFREO de Loudéac : combien de candidats ?
- 61 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTSA GDEA, MFREO de Loudéac : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de professionnels.
- BTSA GDEA, MFREO de Loudéac : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 22 % bien, 22 % assez bien, 56 % sans mention.
BTSA GDEA ailleurs13 en France · le plus proche à 99 km
- BTSA GDEA · Lycée agricole de Derval
- BTSA GDEA · MFR La Pignerie, Laval
- BTSA GDEA · Lycée Édouard de Chambray, Mesnils-sur-Iton
- BTSA GDEA · Lycée agricole Gilbert Martin, Le Neubourg
- BTSA GDEA · Lycée agricole Le Chesnoy, Amilly
- BTSA GDEA · Lycée agricole de Saint-Yrieix, Saint-Yrieix-la-Perche
- BTSA GDEA · Institut Saint-Éloi, Bapaume
- BTSA GDEA · Lycée agricole de Somme-Suippe
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