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Jeune veau regardant dans une cour de ferme rurale avec des vaches à proximité.
Photo Christina & Peter · Pexels
Logo de Lycée agricole Fontlongue (Miramas - 13)

BTS · Miramas (13)

BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains, Lycée agricole Fontlongue, Miramas

Lycée agricole Fontlongue · privé sous contrat · sélectif

très accessible · 88 % d'accès
88 %de candidats admis
30places
2 091 €salaire repère (national)
27 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTSA ACSE de Fontlongue : apprendre à faire tourner une ferme

En deux ans à Miramas, tu apprends à diagnostiquer une exploitation, à chiffrer un projet agricole et à le défendre devant des pros. La formation prépare à deux sorties : t'installer comme chef d'exploitation ou conseiller les agriculteurs. Avec 16 semaines de stage, des visites d'exploitations et des voyages d'étude.

  • s'installer ou conseiller en agriculture
  • 16 semaines de stage en exploitation
  • réseau d'exploitations en Provence
  • option équitation possible
  • internat sur le campus
Piloter une entreprise agricolediagnostic, projet, gestion : tu raisonnes comme un chef d'exploitation
Trois étudiants autour d'une table qui analysent des documents de gestion d'une exploitation, avec ordinateur, calculatrice et classeurs
Autour d'une table, tu chiffres ton projet comme en vrai.

Ce BTS est pour toi si tu veux reprendre ou créer une ferme, ou travailler auprès des fermes : conseiller technique, conseiller de gestion, technico-commercial, animateur rural. Le campus insiste sur un point : il faut un vrai intérêt pour l'agriculture et un projet cohérent.

  • 30places en première année
  • 16semaines de stage en milieu professionnel
  • 56 % / 33 %des admis 2025 : bacs technos / bacs pros
  • 78 %des admis viennent de la même académie

Le plus gros du programme, c'est le diagnostic d'exploitation, sur le plan technique, économique et financier. Tu pars d'une ferme réelle, tu repères ce qui coince et tu proposes des solutions chiffrées. Ensuite tu montes un projet d'entreprise complet, avec ses choix de production, son financement et son organisation du travail.

  • Diagnostiquer une exploitation
  • Monter un projet agricole
  • Gérer éco et finance
  • Droit social et fiscal
  • Commercialiser
  • Communiquer et animer

À côté, tu poses les bases qui rendent le projet crédible : agronomie et zootechnie pour comprendre le vivant, économie et droit pour gérer, commercialisation pour vendre. Le campus ajoute des cours sur les activités innovantes et les politiques agricoles.

Le terrain dès les premiers moisstages, visites d'exploitations et voyages d'étude en Provence et ailleurs
Trois étudiants en bottes dans une parcelle, l'un accroupi qui observe le sol pendant qu'une autre prend des notes
Dans la parcelle, tu observes le sol avant de décider.

Tu passes 16 semaines en milieu professionnel sur les deux ans. Le campus s'appuie sur son réseau de maîtres de stage et sur une région agricole très diversifiée : cultures, élevage, maraîchage, arboriculture. Tu apprends la ferme en la pratiquant.

  1. En stage en exploitation, tu suis un livret de stage, avec des contrôles réguliers.
  2. Avec ta classe, tu visites des exploitations et tu participes à des évènements professionnels.
  3. Pour le diplôme, tu réinvestis tout ça dans tes diagnostics et ton projet.

En stage et en visite, tu :

  • observer une parcelle ou un troupeau et noter ce que tu vois ;
  • participer aux travaux et aux décisions du moment : semis, récolte, alimentation, tri ;
  • chiffrer rendements, charges, marges et temps de travail ;
  • échanger avec l'exploitant sur ses choix et ses contraintes.

Le campus organise aussi des voyages pédagogiques, par exemple au Portugal et en Corse. Tu y découvres d'autres systèmes agricoles, d'autres marchés et des façons différentes de s'installer.

Deux étudiants en bottes qui observent une vache laitière en étable, l'un prenant des notes pendant que le troupeau mange
En étable, tu notes l'état du troupeau pour ton diagnostic.
Un petit campus où tu vis sur placeinternat en semaine, soutien scolaire, équitation et foot en option

Fontlongue est un campus privé sous contrat, de la 4e au BTS, installé dans un parc paysagé de 4 hectares. L'établissement est labellisé pour le développement durable et propose du soutien scolaire aux étudiants. Les classes restent à taille humaine, autour de 30 étudiants dans ce BTS.

  • internat sur place, en chambres de 2 à 4 lits avec salle de bain et coin bureau, souvent par filière ;
  • option équitation et hippologie pour les passionnés du cheval ;
  • sections et options sportives : équitation, foot féminin, foot mixte, danse ;
  • animations de l'internat : anniversaires du mois, repas à thème, bals.

La vie d'interne se passe du lundi au vendredi. Une journée type, c'est :

  1. 17h15 : retour à l'internat dans le calme.
  2. 17h30 à 19h : étude encadrée, sauf pour les BTS qui travaillent en autonomie.
  3. 19h : dîner au réfectoire.
  4. 20h30 : ouverture des chambres, temps calme.
  5. 22h30 : coucher pour les BTS, silence exigé.

Pour candidater, il faut être titulaire d'un bac et passer par Parcoursup. Tous les bacs sont acceptés, et les admis 2025 venaient surtout de bacs technos et pros. Soigne ton projet motivé : la commission regarde autant ta motivation, ton autonomie et ton implication que tes notes. Le galop est un plus, pas une obligation.

Ton dossier40 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
40 %Résultats scolaires
30 %Motivation
20 %Savoir-être
10 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
Physique-chimie + SVT
20 %
des candidats en BTS Agricole ont cette paire
58 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Physique-chimie + SVT20 %8 %58 %
Mathématiques + SVT17 %4 %57 %
Mathématiques + Physique-chimie14 %20 %57 %
SVT + SES7 %—52 %
SES + HGGSP6 %11 %44 %
Biologie/Ecologie + Physique-chimie5 %—71 %
Mathématiques + SES4 %7 %50 %
SVT + HGGSP3 %0,1 %49 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 10 admis de 2025.

Avec ce bulletin
93 %Vœu peu risquécertitude très faible
LYCÉE AGRICOLE FONTLONGUE
Miramas · 0131690S
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveFOURNIER Maël
Né(e) le03/05/2007
ClasseTG4 · 29 élèves
Professeur principalM. WALSH
Responsable légalM. et Mme FOURNIER
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Physique-chimie
M. ROUX
1613,911,45,815,1Bon trimestre, participation à encourager.
Spécialité SVT
M. MARCHAND
1613,910,04,915,4Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Philosophie
Mme NGUYEN
810,48,03,012,2Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Histoire-Géographie
M. WALSH
311,99,03,013,0Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante A
M. BENALI
312,88,73,014,7Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Langue vivante B
Mme CARON
311,48,03,012,9Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Enseignement scientifique
Mme ORTEGA
312,38,13,013,8Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Éducation physique et sportive
M. MOREL
612,38,23,013,9Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Enseignement moral et civique
Mme DIALLO
113,39,43,514,6Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Moyenne générale5912,99,6——Au bac : mention assez bien · 55 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 1 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Miramas, le 13 décembre 2025
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Lycée agricole Fontlongue · 0131690S · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2021Vœux -23 %
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
2021752473 %*180 %
20221102491 %190 %
20231002498 %170 %
2024562492 %110 %
2025583088 %110 %

* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Et après11 métiers cités

Et après BTS - BTSA - BTSM

Poursuite d'études
Bachelor Agro · Classe préparatoire écoles d'ingénieur en agriculture · Licence professionnelle · Certificat de spécialisation · Master professionnel · BTSA (en 1 an, compétence complémentaire)
Métiers visésGérant de domaines agricolesChef d'exploitationConseiller technique en élevageConseiller technique en cultures et gestionContrôleur qualitéTechnicien certificateurAnimateur de développement localAnimateur de développement territorial

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Classements83ᵉ sur 93 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 83esur 93
    Classement des BTS · Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise Agricole
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine27 h · sesg / gestion d'entreprise (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête

Ta semaine

Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.

  • Lettres modernes (module M1) 1 h
  • Documentation (module M3) 0 h 30
  • Langue vivante (module M3) 2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
  • E.P.S. (module M2) 1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
  • Histoire-Géographie (module M8) 0 h 30
  • Biologie-Écologie (module M4) 0 h 30
  • Mathématiques (modules M4, M5) 1 h 15
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4) 0 h 45
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8) 6 h 45
  • STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
  • STA / Productions végétales (module M4) 0 h 30
  • STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
  • STA / Productions animales (module M4) 0 h 15
  • Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8) 0 h 30
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
  • Lettres modernes (module M1)1 h
  • Documentation (module M3)0 h 30
  • Langue vivante (module M3)2 h
  • Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30
  • E.P.S. (module M2)1 h 30
  • SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30
  • Histoire-Géographie (module M8)0 h 30
  • Biologie-Écologie (module M4)0 h 30
  • Mathématiques (modules M4, M5)1 h 15
  • TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4)0 h 45
  • SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)6 h 45
  • STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
  • STA / Productions végétales (module M4)0 h 30
  • STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
  • STA / Productions animales (module M4)0 h 15
  • Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8)0 h 30
  • Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30
  • EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA ACS'AGRI — Annexe 1, Volumes horaires de . Lire le référentiel

Vivre à Miramasstudio autour de 330 € par mois

Vivre à Miramas

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Miramas.

4 300 €
de frais de scolarité par an
Annoncé par l'établissement pour 2025/2026 : « Pour 1 année selon régime : Externe : 1600 euros - Demi pensionnaire 2900 euros - Interne 4300 euros (Montant pour 2025/2026) »
≈ 330 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 16,5 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 280 € à 390 €.
61
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 69 % des villes où l'on peut étudier.
Miramas — Vestige de Miramas-le-Vieux
Mathieu BROSSAIS · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
BTSA ACSE, Lycée agricole Fontlongue (Miramas) : quel est le taux d'accès ?
88 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
BTSA ACSE, Lycée agricole Fontlongue (Miramas) : combien de places ?
30 places sur Parcoursup en 2025.
BTSA ACSE, Lycée agricole Fontlongue (Miramas) : combien de candidats ?
58 vœux en 2025 sur Parcoursup.
BTSA ACSE, Lycée agricole Fontlongue (Miramas) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 11 % de bacheliers généraux, 56 % de technologiques, 33 % de professionnels.
BTSA ACSE, Lycée agricole Fontlongue (Miramas) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 22 % bien, 33 % assez bien, 44 % sans mention.
BTSA ACSE ailleurs97 en France · le plus proche à 55 km
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