BTS · Montardon (64)
BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains, Lycée agricole de Pau-Montardon
Lycée agricole de Pau-Montardon · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTSA ACSE de Montardon : deux ans pour apprendre à piloter une ferme
Au LEGTA de Pau-Montardon, tu apprends à piloter une entreprise agricole : chiffrer, diagnostiquer, choisir une stratégie. La ferme du lycée te sert de terrain réel, avec des projets concrets et des pros du coin. Une formation publique au sein d'Agrocampus 64, avec une ouverture Europe via Erasmus+.
- apprendre à décider pour une ferme
- la ferme du lycée comme terrain
- diagnostic puis stratégie d'exploitation
- mobilité Erasmus+ possible en BTSA
- petit campus, pédagogie de projet
Piloter une ferme, pas seulement y travaillercoûts, troupeau, cultures : c'est toi qui arbitres
Le sigle ACSE veut dire analyse, conduite et stratégie. En clair : tu apprends à comprendre une exploitation dans son ensemble, puis à décider pour elle. Faut-il changer les cultures, ajuster l'alimentation du troupeau, investir, vendre autrement ?
- Coûts et marges
- Troupeau
- Cultures
- Vente
- Stratégie
La méthode reste la même : observer, chiffrer, comparer, puis proposer. Tu croises agronomie, zootechnie, compta-gestion et commerce. Ce qui change par rapport à un BTS très technique, c'est que la technique sert ici la décision.
Concrètement, tu manipules les outils du gestionnaire :
- lire les chiffres d'une ferme : charges, produits, marges et trésorerie, sans te limiter au seul rendement ;
- faire un diagnostic concret : ce qui marche, ce qui coince, et ce qui vient du sol, du troupeau, du matériel ou des débouchés ;
- proposer une stratégie réaliste pour les années suivantes, avec ses risques et ses étapes.
En deuxième année, ce travail devient un projet stratégique sur une exploitation réelle. Tu vas sur place, tu échanges avec l'exploitant et tu ajustes ta proposition avec lui.
La ferme du lycée, ton terrain d'entraînementune exploitation réelle, au cœur de la pédagogie
À Montardon, tu apprends sur du réel. Agrocampus 64 s'appuie sur ses exploitations, ancrées dans leur territoire, pour enseigner. Celle de Pau-Montardon te sert de support de cours, avec des productions animales et végétales variées.
L'exploitation est moderne et engagée dans une démarche agroécologique. Pour toi, ça donne des questions concrètes :
- produire en tenant compte du sol, de l'eau, de l'énergie et du bien-être animal ;
- tenir ensemble l'économie et l'environnement, sans les opposer en théorie ;
- comparer plusieurs conduites possibles, avec leurs coûts et leurs effets.
Tu croises aussi les pros : journées filière, intervenants, visites, liens avec les organisations agricoles. Le campus accueille environ 830 élèves en formation scolaire et 400 apprentis, avec des formations qui vont de la 4e à la licence pro.
- 830élèves en formation scolaire sur Agrocampus 64
- 400apprentis accueillis sur Agrocampus 64
Deux ans entre classe, terrain et ouvertureprojet, partenaires pros et mobilité en Europe
Agrocampus 64 mise sur une pédagogie de projet active, un encadrement proche et des partenaires pros solides. Concrètement, beaucoup de travail en groupe, des dossiers sur des cas réels et des allers-retours entre la classe et le terrain.
- Comprendre une exploitation : ses terres, ses animaux, ses chiffres, ses débouchés, son environnement.
- La diagnostiquer : points forts, fragilités et marges de manœuvre, preuves à l'appui.
- Proposer une stratégie argumentée, chiffrée et planifiée, défendue devant un jury.
Montardon affiche aussi une ouverture européenne et internationale. En BTSA, la mobilité individuelle passe par le consortium CESAA du programme Erasmus+.
- des stages ou séjours pro possibles en Europe, au-delà des seuls partenaires directs ;
- la découverte d'autres pratiques agricoles et d'autres façons de travailler, avec un vrai plus en langue ;
- des bourses dédiées, avec l'appui d'Erasmus+ et de la direction de l'enseignement agricole.
Sur le même campus, des élèves partent en concours techniques ou en coopération à l'étranger, comme aux Ovinpiades latino-américaines en Argentine. L'agriculture s'y compare et s'y discute, y compris hors de France.
Ce que Montardon attend de ta candidatureun projet agricole cohérent, de l'autonomie, de l'envie
La commission regarde au-delà des notes. Elle attend un projet en lien avec la spécialité et un vrai intérêt pour l'établissement et son territoire. Un projet gestion sans lien agricole ne convient pas.
- Explique ton lien à l'agriculture : stage, exploitation familiale, job saisonnier, engagement, visites, lectures.
- Dis ce que tu veux y faire : t'installer, conseiller, vendre, gérer, et pourquoi ce BTS t'y mène.
- Montre que tu connais Montardon : sa ferme support, son ancrage dans les Pyrénées-Atlantiques, son travail par projet.
Deuxième critère, ta façon de travailler : autonomie et capacité à t'investir, lues dans tes notes et surtout tes appréciations. En BTS, la régularité, le rendu des dossiers et la présence en TP comptent.
Le troisième, c'est ton savoir-être, vu à travers l'avis de ton chef d'établissement. Ton engagement (association, sport, bénévolat, responsabilités) apporte un plus, même avec un poids plus faible.
- Soigne ton projet motivé : précis, agricole, relié à ton parcours, sans copier un modèle.
- Fais parler tes appréciations : effort, progrès, sérieux, participation aux projets collectifs.
- Prépare des questions pour les portes ouvertes : place du terrain, suivi du projet, poursuites après le diplôme.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 20 % | 8 % | 58 % |
| Mathématiques + SVT | 17 % | 4 % | 57 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 14 % | 20 % | 57 % |
| SVT + SES | 7 % | — | 52 % |
| SES + HGGSP | 6 % | 11 % | 44 % |
| Biologie/Ecologie + Physique-chimie | 5 % | — | 71 % |
| Mathématiques + SES | 4 % | 7 % | 50 % |
| SVT + HGGSP | 3 % | 0,1 % | 49 % |
Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 27 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie Mme LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 10,7 | 4,5 | 14,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité SVT Mme HAMON | 16 | 13,9 | 11,0 | 5,0 | 15,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. SIMON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. DIALLO | 3 | 11,9 | 9,4 | 3,2 | 12,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A M. FERREIRA | 3 | 12,8 | 9,1 | 3,0 | 13,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B M. ORTEGA | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme WALSH | 3 | 12,3 | 9,0 | 3,0 | 14,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. NGUYEN | 6 | 12,3 | 8,9 | 3,1 | 13,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique Mme MOREL | 1 | 13,3 | 10,1 | 3,4 | 13,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,9 | — | — | Au bac : mention assez bien · 79 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -11 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 235 | 32 | 26 %* | 39 | 0 % |
| 2022 | 241 | 32 | 98 % | 105 | 0 % |
| 2023 | 463 | 32 | 95 % | 129 | 0 % |
| 2024 | 220 | 32 | 42 % | 32 | 3 % |
| 2025 | 209 | 32 | 85 % | 35 | 12 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après7 métiers cités
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements36ᵉ sur 93 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 36esur 93Classement des BTS · Analyse, Conduite et Stratégie de l’Entreprise AgricoleSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine27 h · sesg / gestion d'entreprise (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête
Ta semaine
Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Lettres modernes (module M1) 1 h
- Documentation (module M3) 0 h 30
- Langue vivante (module M3) 2 h
- Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
- E.P.S. (module M2) 1 h 30
- SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
- Histoire-Géographie (module M8) 0 h 30
- Biologie-Écologie (module M4) 0 h 30
- Mathématiques (modules M4, M5) 1 h 15
- TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4) 0 h 45
- SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8) 6 h 45
- STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
- STA / Productions végétales (module M4) 0 h 30
- STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
- STA / Productions animales (module M4) 0 h 15
- Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8) 0 h 30
- Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
- EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA ACS'AGRI — Annexe 1, Volumes horaires de . Lire le référentiel
Vivre à Montardonstudio autour de 255 € par mois
Vivre à Montardon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Montardon.
- Ronsard · 5,6 km
- Clé des Champs · 5,6 km
- Gaston Phoebus · 6,1 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTSA ACSE, Lycée agricole de Pau-Montardon : quel est le taux d'accès ?
- 85 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTSA ACSE, Lycée agricole de Pau-Montardon : combien de places ?
- 32 places sur Parcoursup en 2025.
- BTSA ACSE, Lycée agricole de Pau-Montardon : combien de candidats ?
- 209 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTSA ACSE, Lycée agricole de Pau-Montardon : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 8 % de bacheliers généraux, 71 % de technologiques, 21 % de professionnels.
- BTSA ACSE, Lycée agricole de Pau-Montardon : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 12 % mention très bien, 17 % bien, 50 % assez bien, 21 % sans mention.
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Plus accessible, près d'ici2 à moins de 60 km, jusqu'à 98 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (85 %).
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