Photo Alberto Cotogni · Pexels

BTS · Chatte (38)

BTS Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains en apprentissage, MFREO de Chatte

MFREO Chatte · privé sous contrat · en apprentissage

2 091 €salaire repère (national)

27 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Présentation

Le BTSA ACSE de Chatte : piloter une ferme en apprentissage

Tu veux piloter une ferme, conseiller des agriculteurs ou animer un territoire, sans passer deux ans en cours à temps plein ? À Chatte, tu prépares le BTSA ACSE en apprentissage : deux semaines en entreprise, deux semaines à la MFR. Tu es salarié, tu apprends la gestion sur une vraie exploitation, et tu vises un niveau bac + 2.

2 semaines en ferme, 2 à la MFR
apprenti rémunéré, 5 semaines de congés
93 % de réussite en 2025 d'après la MFR
piloter, conseiller ou s'installer
petite MFR, pédagogie d'alternance

Deux semaines à la MFR, deux semaines en entreprise54 semaines en entreprise contre 40 à la MFR, en salarié

Deux étudiants en bottes observent une vache laitière dans une étable, l'un prend des notes pendant que le troupeau mange — En entreprise, tu observes le troupeau et tu notes comme un pro.

Tu signes un contrat d'apprentissage et tu travailles comme salarié d'une exploitation ou d'une entreprise agricole. La MFR annonce un rythme moyen de 2 semaines en entreprise puis 2 semaines à la MFR, pendant deux ans.

54 / 40semaines en entreprise sur deux ans, contre 40 en formation
27 à 100 %du SMIC selon ton âge et ton année d'apprentissage
5 semainesde congés payés par an, comme tout salarié

Tu passes à peu près la moitié de l'année en cours. Le reste du temps, tu travailles : traite, cultures, suivi d'élevage, entretien, gestion courante. C'est physique, et tu vois directement l'effet de tes décisions.

tu cherches une entreprise d'accueil et tu signes un contrat avant de démarrer
tu alternes entre la ferme et la MFR, avec des missions qui grandissent
tu valides en deux ans un niveau 5, le niveau BTS

Apprendre à piloter une exploitationéconomie, territoire et transition au fil des semestres

Trois étudiants en bottes dans une parcelle, l'un accroupi observe le sol, une autre note, le troisième tient une tablette — Sur le terrain, tu relies le sol, la carte et les chiffres.

Le nom du diplôme le dit : analyse, conduite et stratégie. Tu apprends à comprendre une exploitation dans son ensemble, puis à décider. Produire compte, mais compter, prévoir et expliquer comptent autant.

Pilotage économique
Diagnostic de territoire
Système animal
Système végétal
Réglementation
Communication
Organisation

La MFR décrit la progression par semestres. D'abord, tu poses tes bases techniques et économiques sur différents territoires. Ensuite, tu apprends à produire et à gérer dans un contexte de transition.

analyser les dimensions économiques et financières d'une exploitation
étudier un territoire précis, ses filières et ses contraintes
conduire et adapter un système animal, puis un système végétal
répondre aux exigences réglementaires et administratives d'une exploitation

Ce que la MFR annonce pour ses apprentis93 % de réussite en 2025 et 82 % en emploi, d'après la MFR

Trois étudiants autour d'une table analysent des documents de gestion avec un ordinateur, une calculatrice et des classeurs — À la MFR, tu décortiques de vrais comptes d'exploitation.

La MFR publie ses propres résultats, ce sont eux qu'il faut regarder. Elle annonce 93 % de réussite au BTS en 2025, et 85 % en moyenne sur les cinq dernières années. Ce sont les chiffres de l'école, pas une promesse d'embauche.

93 %de réussite au BTS en 2025, d'après la MFR
85 %de réussite en moyenne sur cinq ans, d'après la MFR
82 %des sortants 2024 en emploi, 18 % en poursuite d'études

La MFR affiche aussi 82 % d'insertion en emploi pour les sortants 2024, contre 18 % de poursuite d'études. Donc la plupart cherchent du travail tout de suite, une minorité continue vers une formation courte.

tu veux gérer une exploitation ou préparer une installation
tu veux travailler dans le conseil, l'animation ou le développement du territoire
tu aimes communiquer, t'organiser et prendre des responsabilités petit à petit

Une MFR, une pédagogie d'alternanceune petite école où l'alternance est la règle

La MFR de Chatte fait partie des maisons familiales rurales : des écoles qui portent l'alternance dans leur devise, réussir autrement. Ici, tu croises des collégiens en 4e-3e, des bacs pro agricoles et des apprentis du bâtiment.

Attends-toi à une petite structure où l'on te connaît. Les formateurs suivent ton projet, tes stages et ton entreprise d'accueil. En échange, on te demande de l'autonomie : c'est toi qui fais le lien entre la ferme et la salle de cours.

tu acceptes un rythme salarié, avec des horaires de ferme et des congés à poser
tu ramènes tes questions d'entreprise en cours, chiffres et carnets à l'appui
tu travailles la communication et l'organisation, deux attendus affichés du diplôme

Ton dossierPhysique-chimie + SVT chez 20 % des candidats

Ce qui est important dans ton dossier

La paire de spécialités qui entre le plus

Physique-chimie + SVT

20 %

des candidats en BTS Agricole ont cette paire

58 %

d'entre eux ont reçu une proposition

Et avec d'autres spécialités ?

Paire de spécialités	Part des vœux	Part des terminales	Ont reçu une proposition
Physique-chimie + SVT	20 %	8 %	58 %
Mathématiques + SVT	17 %	4 %	57 %
Mathématiques + Physique-chimie	14 %	20 %	57 %
SVT + SES	7 %	—	52 %
SES + HGGSP	6 %	11 %	44 %
Biologie/Ecologie + Physique-chimie	5 %	—	71 %
Mathématiques + SES	4 %	7 %	50 %
SVT + HGGSP	3 %	0,1 %	49 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Agricole », bac 2025, sur 10 496 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

places ouvertes

16 %

des candidats ont reçu une proposition

51 candidats, 8 propositions.

vœux laissés « en recherche de contrat »

La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 84 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France

2 091 €

en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans

Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.

Les étudiants trouvent-ils du travail ?29 % poursuivent

29 %

poursuivent leurs études

Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.

Diplômés de « analyse, conduite et strategie de l'entreprise agricole (acse) » dans cet établissement · InserJeunes (apprentissage), cumul 2023-2024.

Et après9 métiers cités

Et après BTS - BTSA - BTSM

Poursuite d'études

Certificat de spécialisation (CS) · Licence professionnelle dans le domaine commercial · Licence professionnelle dans le domaine du conseil · Licence professionnelle en management · Licence professionnelle en comptabilité · Second BTSA (1 an)

Métiers visésChef d'entreprise agricoleChef de cultureResponsable d'élevageAnimateur en conseil agricoleTechnicien en conseil agricoleTechnico commercialTechnicien en expérimentationComptable

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine27 h · sesg / gestion d'entreprise (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête

Ta semaine

Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise.

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

08 h

09 h

10 h

11 h

12 h

13 h

14 h

15 h

16 h

17 h

18 h

pause

SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)2 h

STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8)0 h 30

Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30

Lettres modernes (module M1)1 h

Biologie-Écologie (module M4)0 h 30

STA / Productions animales (module M4)0 h 30

Langue vivante (module M3)2 h

TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4)1 h

Documentation (module M3)0 h 30

SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)2 h

EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Histoire-Géographie (module M8)0 h 30

SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)2 h

Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30

SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30

Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8)0 h 30

SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)1 h

STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8)0 h 30

STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8)2 h

STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8)2 h

E.P.S. (module M2)1 h 30

Mathématiques (modules M4, M5)1 h 30

STA / Productions végétales (module M4)0 h 30

Lettres modernes (module M1) 1 h
Documentation (module M3) 0 h 30
Langue vivante (module M3) 2 h
Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
E.P.S. (module M2) 1 h 30
SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
Histoire-Géographie (module M8) 0 h 30
Biologie-Écologie (module M4) 0 h 30
Mathématiques (modules M4, M5) 1 h 15
TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4) 0 h 45
SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8) 6 h 45
STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
STA / Productions végétales (module M4) 0 h 30
STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8) 2 h 30
STA / Productions animales (module M4) 0 h 15
Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8) 0 h 30
Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30

Lettres modernes (module M1)1 h
Documentation (module M3)0 h 30
Langue vivante (module M3)2 h
Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3)1 h 30
E.P.S. (module M2)1 h 30
SESG / Gestion d'entreprise (module M1)1 h 30
Histoire-Géographie (module M8)0 h 30
Biologie-Écologie (module M4)0 h 30
Mathématiques (modules M4, M5)1 h 15
TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (module M4)0 h 45
SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M5, M6, M7, M8)6 h 45
STA / Productions végétales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
STA / Productions végétales (module M4)0 h 30
STA / Productions animales (modules M4, M6, M7, M8)2 h 30
STA / Productions animales (module M4)0 h 15
Sciences et techniques professionnelles — STA/PV et/ou STA/PA (modules M4, M6, M7, M8)0 h 30
Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2)1 h 30
EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2)1 h 30

Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA ACS'AGRI — Annexe 1, Volumes horaires de . Lire le référentiel

Vivre à Chattestudio autour de 225 € par mois

Vivre à Chatte

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Chatte.

Gratuit

de frais de scolarité

Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.

≈ 225 €

par mois pour un studio

Déduit d'un loyer d'annonce de 11,2 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 175 € à 290 €. Chiffre estimé sur un territoire plus large : trop peu d'annonces dans la commune pour un calcul local.

étudiants

Les loyers y sont plus chers que dans 13 % des villes où l'on peut étudier.