BTS · Leffrinckoucke (59)
BTS Aménagements paysagers, Lycée agricole de Dunkerque, Leffrinckoucke
Lycée agricole de Dunkerque-Rosendaël · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTSA Aménagements paysagers de Dunkerque-Rosendaël : dessiner, planter, mener un chantier
Tu veux dessiner des jardins et des espaces publics, puis les faire sortir de terre avec une équipe ? Le BTSA Aménagements paysagers de Dunkerque-Rosendaël te forme en deux ans, dans un lycée public, au métier de technicien supérieur du paysage. Tu y apprends à concevoir, chiffrer, planter et entretenir, avec beaucoup de terrain.
- du croquis au chantier fini
- beaucoup de terrain, par tout temps
- encadrer une petite équipe
- lycée public à Leffrinckoucke
Ce que tu y fais vraimentconcevoir, chiffrer, planter, entretenir : le cycle complet d'un aménagement
Ici, tu ne restes pas derrière un écran. Tu relèves un terrain, tu imagines son aménagement, tu le dessines, puis tu organises sa réalisation : terrassement, plantations, arrosage, mobilier, entretien. Le diplôme est national, les gestes sont les mêmes partout en France, et tu les apprends en les faisant.
- Relever un site
- Dessiner un projet
- Chiffrer des travaux
- Planter et construire
- Entretenir et gérer
Le métier mélange trois savoirs. La conception : lire un site, comprendre le sol, l'eau et les usages, proposer un plan lisible. La technique : reconnaître les végétaux, choisir les bons matériaux, utiliser les petits engins en sécurité. La gestion : prévoir les heures, les fournitures et les délais pour que le chantier tienne.
- Observer le site : sol, pente, eau, végétation déjà là, passages et usages.
- Proposer un aménagement : croquis, choix des plantes, matériaux et niveaux.
- Chiffrer et planifier : quantités, coûts, ordre des tâches, matériel et sécurité.
- Réaliser et suivre : implanter, planter, construire, puis prévoir l'entretien.
Tu travailles souvent en petit groupe autour d'un plan ou d'un massif, avec un retour direct de l'enseignant. C'est là que tu progresses vite : un trait mal coté, une plante mal placée, ça se voit tout de suite dehors.
Travailler dehors, pour de vraidehors par tout temps, avec les contraintes du littoral
Attends-toi à une formation physique et concrète. Tu portes, tu creuses, tu tailles, tu passes des journées dehors même quand le ciel du littoral n'est pas d'accord. Si tu aimes le travail bien fini et que tu supportes la pluie, c'est un atout.
- tu reconnais les arbres, arbustes et vivaces courants et leurs besoins en sol et en eau ;
- tu lis un plan de masse et tu reportes des niveaux et des implantations sur le terrain ;
- tu prépares un petit chantier : sécurité, matériel, répartition des tâches ;
- tu suis un ouvrage après livraison : arrosage, taille, regarnissage, propreté.
Le littoral offre un terrain d'apprentissage exigeant : sols sableux, vent, embruns, sécheresses d'été. Tu apprends à choisir des végétaux qui tiennent dans ces conditions. Les entreprises du coin y font attention.
Tu touches aussi au numérique du métier : dessin assisté, retouche de plans, recherche de références, présentation d'un projet au client. Rien de très théorique : l'outil sert à faire comprendre ton idée et à la chiffrer.
Pour qui c'est fait, et comment te lancermanuel, curieux des plantes, prêt à encadrer : vérifie en stage
Cette formation va bien aux élèves qui préfèrent fabriquer plutôt que disserter. Beaucoup viennent d'un bac pro des aménagements ou d'un bac techno du vivant, d'autres d'un bac général avec un goût fort pour les plantes et le plein air. Le point commun : l'envie de voir le résultat de son travail.
- tu aimes être dehors et bouger, même quand il fait froid ou humide ;
- les plantes t'intéressent assez pour en apprendre des dizaines par leur nom ;
- tu acceptes de recommencer un tracé ou une taille jusqu'à ce que ce soit propre ;
- donner des consignes simples à une petite équipe ne te fait pas peur.
La sélection regarde d'abord ta motivation et ta façon de travailler, plus que des notes brillantes partout. Dans ton projet motivé, raconte du concret : un stage, un chantier d'été, un jardin familial, un atelier espaces verts au lycée. Explique ce que tu y as fait de tes mains.
- Essaie avant : une journée chez un paysagiste ou au service espaces verts d'une mairie.
- Demande aux portes ouvertes à voir des plans d'élèves et des photos de chantiers récents.
- Prépare ton dossier tôt : bulletins de première et terminale, avis et projet cohérent.
Soigne le français écrit. Devis, mails au client, consignes d'équipe : en entreprise, ça compte autant qu'un beau massif.
Ton dossier7 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + Physique-chimie | 13 % | 20 % | 53 % |
| Mathématiques + SVT | 13 % | 4 % | 61 % |
| SES + HGGSP | 10 % | 11 % | 45 % |
| SVT + SES | 9 % | — | 63 % |
| Physique-chimie + SVT | 8 % | 8 % | 51 % |
| Mathématiques + SES | 7 % | 7 % | 50 % |
| SES + LLCER | 3 % | 3 % | 46 % |
| SVT + HGGSP | 3 % | 0,1 % | 43 % |
Chiffres pour toutes les formations « Aménagements paysagers » de France, bac 2025, sur 1 088 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 17 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme FERREIRA | 16 | 11,8 | 8,4 | 3,0 | 13,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie Mme LEFÈVRE | 16 | 11,8 | 9,0 | 3,0 | 12,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. SIMON | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,8 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie M. WALSH | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,2 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A Mme MARCHAND | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. BLANC | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,5 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique M. CARON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme MOREL | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme NGUYEN | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 13,2 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,4 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -44 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 222 | 19 | 32 %* | 20 | 7 % |
| 2022 | 201 | 27 | 91 % | 19 | 0 % |
| 2023 | 292 | 27 | 95 % | 147 | 0 % |
| 2024 | 108 | 19 | 94 % | 39 | 0 % |
| 2025 | 125 | 22 | 82 % | 58 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après1 métier cité
Et après Formations d'architecture, du paysage et du patrimoine
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements31ᵉ sur 41 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 31esur 41Classement des BTS · Aménagements paysagersSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine27 h · stae / aménagement paysager — classe entière (modules m4, m5, m6, m7, m8) en tête
Ta semaine
Environ 27 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Lettres modernes (module M1) 1 h
- Documentation (module M3) 0 h 30
- Langue vivante (module M3) 2 h
- Éducation socioculturelle (modules M1, M2, M3) 1 h 30
- E.P.S. (module M2) 1 h 30
- SESG / Gestion d'entreprise (module M1) 1 h 30
- Biologie-Écologie (modules M5, M8) 1 h 30
- Mathématiques (modules M4, M6, M7) 1 h 15
- TIM — Technologies de l'informatique et du multimédia (modules M4, M6, M7, M8) 1 h
- STAE / Aménagement paysager — groupe à effectif réduit (modules M4, M5, M6, M7, M8) 3 h 45
- STAE / Aménagement paysager — classe entière (modules M4, M5, M6, M7, M8) 4 h 30
- SESG / Gestion d'entreprise (modules M4, M7) 1 h 30
- STA / Productions végétales (module M5) 0 h 45
- Histoire-Géographie (module M8) 0 h 15
- Éducation socioculturelle (module M8) 0 h 15
- Sciences et technologies des équipements / Agroéquipement (modules M5, M6) 1 h 15
- Accompagnement au projet personnel et professionnel — APPP (module M2) 1 h 30
- EIL — Enseignement d'initiative locale (module M2) 1 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Grille horaire du BTSA Aménagements paysagers — Volumes horaires. Lire le référentiel
Vivre à Leffrinckouckestudio autour de 275 € par mois
Vivre à Leffrinckoucke
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Leffrinckoucke.
- Résidence Dunkerque · 5,0 km
Le diplômebac + 2 · RNCP 38349
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 38349
- Domaines
- environnement, énergies, propreté/aménagement paysager
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTSA Aménagements paysagers, Lycée agricole de Dunkerque (Leffrinckoucke) : quel est le taux d'accès ?
- 82 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Aménagements paysagers, Lycée agricole de Dunkerque (Leffrinckoucke) : combien de places ?
- 22 places sur Parcoursup en 2025.
- BTSA Aménagements paysagers, Lycée agricole de Dunkerque (Leffrinckoucke) : combien de candidats ?
- 125 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTSA Aménagements paysagers, Lycée agricole de Dunkerque (Leffrinckoucke) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 31 % de bacheliers généraux, 15 % de technologiques, 54 % de professionnels.
- BTSA Aménagements paysagers, Lycée agricole de Dunkerque (Leffrinckoucke) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 15 % assez bien, 85 % sans mention.
BTSA Aménagements paysagers ailleurs41 en France · le plus proche à 59 km
- BTSA Aménagements paysagers · Lycée horticole de Lomme, Lille
- BTSA Aménagements paysagers · Institut agricole de Genech
- BTSA Aménagements paysagers · Institut de Genech
- BTSA Aménagements paysagers · Lycée agricole de l'Oise, Airion
- BTSA Aménagements paysagers · Lycée agricole de Chambourcy, Saint-Germain-en-Laye
- BTSA Aménagements paysagers · Lycée horticole de Montreuil
- BTSA Aménagements paysagers · Lycée agricole d'Évreux
- BTSA Aménagements paysagers · École du Breuil, Paris
Dans le même domaine à Dunkerqueenvironnement, énergies, propreté
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.