
Licence · Arradon (56)
Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, UCO Bretagne Sud, Arradon
Facultés libres de l'ouest - UCO - Bretagne Sud · privé sous contrat · sélectif
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Présentation
STAPS de l'UCO à Arradon : une licence généraliste en petit campus
À Arradon, l'UCO Bretagne Sud propose une licence STAPS généraliste en 90 places, avec 84 % d'accès en 2025. La moitié des admis n'avaient aucune mention, et 8 sur 10 venaient de bac général. Ici, ton engagement sportif et associatif compte presque autant que tes notes.
- 90 places en L1
- 84 % d'accès en 2025
- l'engagement sportif pèse 30 %
- 80 % de bacs généraux
- petit campus à Arradon
Ni champion, ni premier de classe : le profil qui passesans mention le plus souvent, motivé par le sport et l'encadrement
Tu penses qu'il faut être champion ou avoir mention bien pour entrer en STAPS ? Ici, c'est l'inverse. En 2025, 51 % des admis n'avaient aucune mention, 35 % une mention assez bien, 14 % une mention bien.
La sélection reste exigeante, mais sur un profil précis : un élève régulier en cours, actif en club ou à l'AS, capable d'écrire et d'argumenter. Ton niveau sportif seul ne suffit pas.
- 84 %d'accès en 2025, pour 90 places
- 51 %des admis sans mention au bac
- 80 %de bacheliers généraux parmi les admis
- 86 %de néobacheliers à la rentrée
Les bacs technologiques et professionnels ont aussi leur place : 13 % des admis venaient de bac techno, 7 % de bac pro. Ce qui les réunit, c'est la pratique régulière et l'envie d'encadrer.
- une pratique en club, à l'AS, en arbitrage ou en animation, même à niveau modeste, mais toute l'année ;
- un suivi sérieux en classe, surtout en sciences et en français, avec des appréciations qui parlent d'efforts et d'autonomie ;
- l'envie de transmettre : entraîner, enseigner, animer, accompagner des publics variés.
Pratiquer, comprendre, transmettre : les trois volets de la L1du terrain au labo, puis devant un groupe, dès la première année

En STAPS, tu ne fais pas du sport à plein temps. Dès la L1, tu alternes trois postures : pratiquant, étudiant en sciences, intervenant devant un groupe.
- pratiquer : tu découvres plusieurs sports et tu progresses en analysant ta technique ;
- comprendre : tu étudies le corps à l'effort, le mouvement, le mental et l'histoire du sport ;
- transmettre : tu prépares une séance, tu la mènes en sécurité et tu l'adaptes au public.
Le deuxième point surprend souvent. La commission juge tes compétences scientifiques essentielles, au même niveau que tes compétences littéraires. Il faut aimer comprendre pourquoi le corps réagit comme il le fait.
Le troisième point prépare la suite : savoir intervenir. Tu travailles la pédagogie, l'observation, la sécurité et la façon de corriger un geste sans décourager.
- Pratiquer plusieurs sports
- Comprendre le corps
- Analyser le mouvement
- Encadrer un groupe
- Écrire et argumenter
Dernier point, décisif à l'université : l'écrit. La commission repère tes qualités d'argumentation et de rédaction dans tes bulletins et ta fiche Avenir. En STAPS, tu rédiges des dossiers, des analyses de séance et des comptes rendus d'expérience.
Si tu détestes les sciences et que tu refuses d'écrire, tu auras du mal même très sportif. Si tu acceptes ce double effort, la L1 te donne une vraie culture du sport.
L'engagement compte pour 30 % : comment le montrerclub, AS, arbitrage, encadrement de jeunes : des preuves, pas des promesses

Ici, l'engagement pèse 30 %, presque autant que les résultats scolaires. C'est une vraie ouverture si ton bulletin tourne autour de 10 ou 11 de moyenne.
La commission ne se contente pas d'une phrase dans ton projet. Elle croise ton projet motivé, le champ engagement de ta fiche Avenir et les justificatifs que tu fournis.
- ta régularité en club ou à l'AS du lycée, pas seulement ton meilleur résultat ;
- l'arbitrage, le jugement ou l'encadrement : coacher des jeunes, aider à l'entraînement, tenir la table de marque ;
- le bénévolat hors sport : association, événement local, aide aux devoirs, engagement citoyen.
Pour les méthodes et le savoir-être, la lecture est simple. La commission cherche trois signaux dans tes bulletins et ta fiche Avenir : autonomie, implication et capacité à fournir des efforts.
- reste régulier : des moyennes stables et une position correcte par rapport à ta classe parlent pour toi ;
- fais parler tes appréciations : participation, travail rendu, progrès en rédaction ;
- documente ton engagement : licences, attestations d'arbitrage ou de bénévolat, rôle à l'AS.
Ton projet motivé doit relier les deux : ce que tu pratiques, ce que tu as déjà encadré et le métier visé après la licence. Évite les généralités sur la passion du sport.
Arradon : un petit campus adossé à un grand réseauune licence nationale, avec la suite en master dans le réseau UCO
Tu étudies à Arradon, sur le campus Bretagne Sud de l'UCO, un établissement privé en contrat avec l'État. Les promotions restent à taille humaine, ce qui rend le suivi plus direct qu'en très grande université.
Le diplôme est un diplôme national de licence : tu peux poursuivre en master partout en France. Dans le réseau UCO, la suite logique se fait à l'IFEPSA d'Angers, qui propose des masters dans le prolongement de la licence.
Concrètement, la L1 reste généraliste : tu explores plusieurs univers avant de te spécialiser vers l'enseignement, l'entraînement, l'activité adaptée ou la gestion du sport. C'est en L1 que tu vérifies si l'encadrement te plaît vraiment.
- demande quels parcours de L2 et L3 sont proposés sur place et quelles passerelles existent vers les autres campus UCO ;
- repère où se font les stages de L1 et de L2 : clubs, écoles, collectivités, structures santé ;
- vérifie l'accompagnement prévu : tutorat, remise à niveau en sciences, aide à la rédaction universitaire.
Le recrutement reste très régional : 85 % des admis venaient de la même académie. Si tu viens de loin, prévois ton logement tôt et viens voir le campus avant de classer ton vœu.
Bon réflexe : contacte un étudiant ambassadeur ou passe aux portes ouvertes avec ton relevé de licences et d'engagements. Tu verras vite si ton dossier parle de lui-même.
Ton dossier35 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 83 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme BENALI | 16 | 11,8 | 8,4 | 3,4 | 12,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité Physique-chimie Mme ROUX | 16 | 11,8 | 8,1 | 3,0 | 13,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie M. WALSH | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,8 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Histoire-Géographie Mme LEFÈVRE | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 10,4 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Langue vivante A Mme BLANC | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. DIALLO | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,3 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique M. CARON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive M. FERREIRA | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. NGUYEN | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,1 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -28 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 979 | 60 | 30 %* | 448 | 0 % |
| 2022 | 1 027 | 60 | 51 % | 584 | 2 % |
| 2023 | 995 | 60 | 49 % | 526 | 2 % |
| 2024 | 1 001 | 90 | 68 % | 773 | 1 % |
| 2025 | 706 | 90 | 84 % | 595 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 590 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?47 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après12 métiers cités
Et après Formations aux métiers du sport
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine22,5 h · pratique et technologie des apsa en tête
Ta semaine
Environ 22 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Pratique et technologie des APSA 6 h
- Physiologie et biologie de l'exercice 3 h
- Anatomie et biomécanique du mouvement 2 h 30
- Psychologie et sociologie du sport 3 h
- Histoire des activités physiques et sportives 2 h
- Apprentissage et intervention pédagogique 2 h 30
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h
- Outils et culture numériques 1 h
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
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- LANN TRUSSAC · 2,3 km

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence STAPS, UCO Bretagne Sud (Arradon) : quel est le taux d'accès ?
- 84 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence STAPS, UCO Bretagne Sud (Arradon) : combien de places ?
- 90 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence STAPS, UCO Bretagne Sud (Arradon) : combien de candidats ?
- 706 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence STAPS, UCO Bretagne Sud (Arradon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 80 % de bacheliers généraux, 13 % de technologiques, 7 % de professionnels.
- Licence STAPS, UCO Bretagne Sud (Arradon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 14 % bien, 35 % assez bien, 51 % sans mention.
