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Groupe divers d'enfants se tenant à l'intérieur d'un gymnase avec un entraîneur en focus.
Photo cottonbro studio · Pexels
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Licence · Pointe-à-Pitre (971)

Licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives Activités physiques adaptées et santé (APAS) Accès Santé (LAS), Université des Antilles, Pointe-à-Pitre

Université des Antilles - Pôle Guadeloupe · public

sélective · 50 % d'accès
50 %de candidats admis
50places
1 614 €salaire repère (national)
23 hde cours par semaine
48 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

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Présentation

La LAS STAPS APAS de Pointe-à-Pitre : aider à bouger, avec une porte vers la santé

Tu aimes le sport et tu as envie d'aider les autres à bouger : personnes malades, en situation de handicap, âgées ou sédentaires. Cette L1 réunit une licence STAPS parcours APAS et une mineure santé qui ouvre vers les études de santé. Si la santé ne passe pas, tu continues la licence vers le métier de l'activité physique adaptée.

  • licence STAPS + mineure santé
  • le sport pour publics fragiles
  • tu pratiques et tu encadres
  • questionnaire sport hors EPS
  • sport gratuit au SUAPS
Deux projets en un : STAPS et santéune licence APAS complète, plus une chance vers les études de santé

Une LAS, c'est une licence normale avec une option santé en plus. Ici, la licence c'est le STAPS parcours APAS, à Pointe-à-Pitre. L'option santé te permet de candidater aux études de santé pendant ta licence.

Ton année suit deux fils en même temps. Tu avances vers la L2 STAPS comme les autres étudiants. À côté, tu suis des cours de santé qui te préparent à la sélection.

  1. Tu entres en L1 STAPS APAS avec mineure santé et tu valides les deux blocs.
  2. Tu déposes ta candidature santé quand tu es éligible, avec tes notes de licence et de mineure.
  3. Si tu es admis, tu passes en deuxième année de santé.
  4. Si tu n'es pas admis ou si tu préfères rester, tu continues en L2 puis L3 APAS vers le métier de l'activité physique adaptée.

APAS veut dire activités physiques adaptées et santé. Ici, tu ne prépares pas des champions : tu apprends à construire des séances sûres et progressives pour des gens qui ne peuvent pas suivre un cours classique.

  • Maladies chroniques
  • Handicap moteur
  • Handicap sensoriel
  • Grand âge
  • Santé mentale
  • Sédentarité

C'est ce qui rend cette LAS différente d'une LAS droit ou SVT. Même si tu vises la santé, tu apprends dès la L1 un métier du sport-santé. Tu ne perds pas ton année si la sélection santé ne passe pas.

Ce que tu fais vraiment en APAS : apprendre à encadrerpratique sportive, sciences de l'effort, premières interventions auprès de publics
Trois étudiants encadrent une séance d'activité physique douce avec des adultes âgés et une jeune femme en fauteuil roulant dans un gymnase lumineux.
En APAS, tu adaptes chaque exercice à la personne en face de toi.

En STAPS, tu restes sportif. Tu pratiques plusieurs activités, tu t'entraînes et tu es évalué sur ta motricité. En APAS, on te demande en plus d'observer les personnes et d'adapter les exercices pour les garder en sécurité.

  • Tu apprends à analyser un besoin : ce qu'une personne peut faire sans risque avec une pathologie ou un handicap.
  • Tu règles la séance : intensité, durée, matériel, consignes et placement dans l'espace.
  • Tu travailles la relation : encourager sans infantiliser, gérer un groupe hétérogène et échanger avec les soignants.
  • Tu relies la pratique aux sciences : réaction du corps à l'effort, apprentissage d'un geste, effets de l'âge ou de la maladie.

Attends-toi à un rythme universitaire et physique : cours magistraux, travaux dirigés, pratique sur le terrain et travail personnel. Il faut aimer lire des articles, écrire et réviser, pas seulement bouger.

La mineure santé ajoute une charge réelle : biologie, notions médicales, vocabulaire et raisonnements de santé. Elle distingue cette LAS d'une L1 STAPS classique. Prévois un travail régulier dès octobre.

Pour tenir le rythme, le SUAPS de Fouillole accueille gratuitement tous les étudiants, du lundi au samedi matin. C'est du sport loisir en plus de tes cours, encadré par des enseignants.

Le profil qui tient la route dans cette LASscientifique solide, sportif régulier, envie de soigner par le mouvement

La commission regarde d'abord ton niveau scolaire, avec un poids double pour les sciences par rapport aux lettres. Tes notes d'EPS comptent aussi. Le dossier ne s'arrête pas aux notes.

  • 71 %des admis venaient de la même académie
  • 96 %des admis étaient néobacheliers
  • 19 %des admis étaient boursiers

Le recrutement est très local et jeune. La plupart des admis sortent de terminale et étudiaient déjà en Guadeloupe. Si tu viens d'ailleurs, c'est possible, mais prévois ton logement tôt.

  • Tu pratiques un sport hors EPS, en club ou en association, même sans être champion.
  • Tu as déjà encadré, arbitré ou secouru : animation, arbitrage, PSC1, bénévolat ou vie associative.
  • Tu es à l'aise en sciences et tu rédiges correctement : comptes rendus, exposés, argumentation.
  • Tu as envie de travailler avec des publics fragiles, plutôt qu'avec des sportifs valides.

Pour le montrer, tu remplis un questionnaire STAPS précis avec des justificatifs. Tu y déclares ton plus haut niveau de pratique, tes diplômes de secourisme ou d'arbitrage et tes expériences d'encadrement.

Soigne aussi ta fiche avenir et ta lettre. L'autonomie, l'esprit d'initiative et l'engagement citoyen y sont lus avec attention. Une lettre copiée ou vague se repère vite face à des candidats qui racontent une vraie expérience de terrain.

La vie à Fouillole : un campus où tu bouges souventSUAPS gratuit, sports nautiques, vie étudiante entre mer et campus
Deux étudiants en tenue de sport réalisent un test d'effort sur vélo avec cardiofréquencemètre pendant qu'une troisième note les résultats sur un carnet.
Tu mesures l'effort pour doser une séance en toute sécurité.

L'université des Antilles accueille environ 12 000 étudiants sur plusieurs campus. À Pointe-à-Pitre, tu étudies sur le campus de Fouillole. Les cours de STAPS y mêlent salles, installations sportives et extérieurs.

  • Côté mer : natation en piscine et en mer, kayak, surf et paddle.
  • Sports collectifs : foot, basket, volley, hand et futsal.
  • Raquettes et plage : badminton, tennis, tennis de table, padel et beach-volley.
  • Combat et forme : judo, self-défense, danse, zumba et street workout.

Ces activités du SUAPS s'ajoutent à tes cours. Elles t'aident à garder ton niveau physique et à rencontrer d'autres étudiants. Les randonnées, les challenges et les événements sportifs créent vite une ambiance de promo.

Plus tard, l'université propose des mobilités dans la Caraïbe et en Europe. En APAS, voir d'autres systèmes de sport-santé peut nourrir ton projet, surtout si tu vises les métiers du soin et de la prévention.

Ton dossier68 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
68 %Résultats scolaires
20 %Engagement et activités
5 %Méthodes de travail
5 %Motivation
2 %Savoir-être
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 50 admis de 2025.

Avec ce bulletin
54 %Vœu atteignablecertitude moyenne
UNIVERSITÉ DES ANTILLES - PÔLE GUADELOUPE
Pointe-à-Pitre · 9710585J
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveDURAND Inès
Né(e) le13/11/2007
ClasseTG6 · 35 élèves
Professeur principalM. ROUX
Responsable légalM. et Mme DURAND
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. DIALLO
1613,910,95,915,0Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Spécialité Physique-chimie
M. MARCHAND
1613,99,84,314,7Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Philosophie
Mme HAMON
810,48,03,011,2Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Histoire-Géographie
Mme MOREL
311,98,53,013,8Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Langue vivante A
Mme BENALI
312,810,13,713,6Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Langue vivante B
Mme LEFÈVRE
311,48,03,012,8Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Enseignement scientifique
M. FERREIRA
312,39,83,014,0Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Éducation physique et sportive
M. ROUX
612,38,73,014,0Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives.
Enseignement moral et civique
Mme SIMON
113,310,83,914,2Bon trimestre, participation à encourager.
Moyenne générale5912,99,6——Au bac : mention assez bien · 52 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 1 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Encouragements
Fait à Pointe-à-Pitre, le 13 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Université des Antilles - Pôle Guadeloupe · 9710585J · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2022Vœux -33 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
20226705040 %3410 %
20237015029 %3280 %
20245905039 %3112 %
20254475050 %2242 %
Quel est le salaire en sortie ?1 614 € en France
1 614 €
en France, salaire médian — Licence générale, Toutes disciplines
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?48 % en emploi, dans la moyenne
48 %
en emploi 18 mois après
Dans la moyenne pour une licence (la moitié sont sous 48 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail. 40 % en emploi stable (CDI ou fonction publique).

Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.

Et après10 métiers cités

Et après Formations aux métiers du sport

Métiers visésProfesseur d'EPSProfesseur des écolesConseiller d'éducationMoniteurÉducateur sportifÉducateur de jeunes enfantsConseiller sportif territorialResponsable des sports dans les structures de loisirs

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Classements38ᵉ sur 39 · Thotis 2026

Ce que disent les classements

Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.

  • 38esur 39
    Classement Thotis des LAS Sciences pour la Santé
    Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admis
    D'après Thotis, 2026
Ta semaine23 h · pratique et technologie des apsa en tête

Ta semaine

Environ 23 h de cours par semaine, à peu près ainsi.

  • Pratique et technologie des APSA 5 h
  • Physiologie et biologie de l'exercice 2 h 30
  • Anatomie et biomécanique du mouvement 2 h
  • Psychologie et sociologie du sport 2 h 30
  • Histoire des activités physiques et sportives 1 h 45
  • Apprentissage et intervention pédagogique 2 h
  • Langue vivante 1 h 15
  • Méthodologie du travail universitaire 0 h 45
  • Outils et culture numériques 0 h 45
  • Mineure santé (accès aux études de santé) 4 h 30
  • Pratique et technologie des APSA5 h
  • Physiologie et biologie de l'exercice2 h 30
  • Anatomie et biomécanique du mouvement2 h
  • Psychologie et sociologie du sport2 h 30
  • Histoire des activités physiques et sportives1 h 45
  • Apprentissage et intervention pédagogique2 h
  • Langue vivante1 h 15
  • Méthodologie du travail universitaire0 h 45
  • Outils et culture numériques0 h 45
  • Mineure santé (accès aux études de santé)4 h 30

Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit

Avis des anciensaucun avis pour l'instant

Ce qu'en disent les anciens

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
LAS STAPS APAS, Université des Antilles (Pointe-à-Pitre) : quel est le taux d'accès ?
50 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
LAS STAPS APAS, Université des Antilles (Pointe-à-Pitre) : combien de places ?
50 places sur Parcoursup en 2025.
LAS STAPS APAS, Université des Antilles (Pointe-à-Pitre) : combien de candidats ?
447 vœux en 2025 sur Parcoursup.
LAS STAPS APAS, Université des Antilles (Pointe-à-Pitre) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 94 % de bacheliers généraux, 6 % de technologiques.
LAS STAPS APAS, Université des Antilles (Pointe-à-Pitre) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 2 % mention très bien, 12 % bien, 38 % assez bien, 48 % sans mention.
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