Licence · Nancy (54)
Licence Sciences de l'éducation et de la formation Parcours Professorat des écoles, Université de Lorraine UFR SHS, Nancy
Université de Lorraine - UFR Sciences Humaines et Sociales - Site de Nancy (54) · public
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Présentation
La licence Professorat des écoles de Nancy : apprendre l'école pour apprendre à enseigner
Tu veux devenir professeure ou professeur des écoles et tu hésites sur la route après le bac ? Dans ce parcours de sciences de l'éducation, tu travailles les deux côtés du métier ensemble : comprendre comment les enfants apprennent et maîtriser ce que tu enseigneras en français, en maths et en sciences. Le concours arrive à la fin de la licence, puis tu continues deux ans en master en étant rémunérée ou rémunéré.
- concours à la fin de la L3
- français, maths et sciences à enseigner
- stage en milieu éducatif en L3
- pros invités en cours
- découverte dès la L1
Devenir prof des écoles : le chemin a changéconcours à bac+3, puis deux ans de master rémunéré
Depuis la rentrée 2026, la suite a changé : le CRPE se passe à bac+3, à la fin de ta licence. Si tu le réussis, tu entres en master de deux ans comme élève fonctionnaire, payée ou payé pendant ta formation, avant de prendre ta classe.
- En L1 et L2, tu poses les bases : comprendre l'école, remettre à niveau les fondamentaux à enseigner, apprendre à travailler à l'université.
- En L3, tu prépares puis tu passes le concours de recrutement de professeurs des écoles, avec un stage obligatoire sur le terrain.
- Après le concours, tu suis un master de deux ans professionnalisant, avec un statut rémunéré, pour apprendre le métier en classe.
- À la fin, tu deviens professeure ou professeur des écoles dans le public.
Ce parcours de Nancy colle à ce calendrier. L'UFR prévoit des cours de maths, de français et de sciences pensés pour le concours, et des cours sur le monde scolaire qui montrent la réalité de l'école primaire.
Si tu changes d'avis en route, la licence ne te bloque pas. Le site de l'UFR liste plusieurs suites possibles sans passer par le CRPE :
- les masters de sciences de l'éducation : éducation, jeunesse et territoires, ou formation, projets et territoires ;
- les métiers de l'encadrement éducatif : conseillère ou conseiller principal d'éducation, professeure documentaliste, avec des masters dédiés à Nancy ;
- la formation des adultes et l'ingénierie de la formation, pour travailler en association, en collectivité ou en entreprise ;
- les concours administratifs et les métiers des bibliothèques, préparés ailleurs à Nancy.
Deux jambes : comprendre l'école et savoir l'enseignerdes sciences humaines d'un côté, les fondamentaux de l'autre
En sciences de l'éducation, tu regardes des questions précises : pourquoi certains élèves décrochent, comment on évalue, ce que l'école doit à son histoire, comment les programmes se décident.
- Français à enseigner
- Mathématiques à enseigner
- Sciences à enseigner
- Monde scolaire
- Politiques éducatives
- Histoire de l'éducation
L'autre jambe, c'est le contenu de l'école primaire. En orientation professorat des écoles, tu retravailles le français, les maths et les sciences, mais pour les expliquer : expliquer une règle d'accord, faire comprendre une fraction, mener une petite expérience devant trente élèves sans la rater.
En troisième année, tu ajoutes les méthodes de la recherche : psychologie, sociologie, histoire et philosophie de l'éducation. Tu apprends à mener une petite enquête, à lire des résultats et à écrire un dossier argumenté.
- Tu préfères comprendre pourquoi ça marche ou pas en classe plutôt que d'appliquer des recettes toutes faites.
- Tu es d'accord pour écrire souvent : dossiers, exposés, comptes rendus d'enquête, c'est le quotidien de la licence.
- Tu gardes un bon niveau en français et en maths, parce que ce sont eux que tu devras enseigner sans faute.
Tu ne restes pas en amphi : tu essaies la classepréparation de séances, jeux, stage de 60 heures en L3
Une séance pour des enfants, ça ne s'improvise pas. Ici tu la fabriques pour de vrai : découper du matériel, choisir des exemples, prévoir le temps, anticiper les erreurs. Le travail en petit groupe ressemble déjà au travail en équipe d'école.
L'UFR prévoit des rencontres avec des professionnels dans des unités préprofessionnelles. C'est le moment de poser les questions que les plaquettes ne règlent pas :
- comment on gère une classe à double niveau quand on débute ;
- ce que fait vraiment une directrice ou un directeur d'école en plus des cours ;
- comment on travaille avec les parents, les ATSEM, les accompagnants d'élèves en situation de handicap ;
- ce que change une école en réseau d'éducation prioritaire ou en milieu rural.
En troisième année, le stage obligatoire de 60 heures minimum te met face au terrain. Tu observes, tu aides, puis tu prends des moments précis, souvent en petit groupe : un jeu de comptage, une lecture d'album, une expérience simple.
Prends ce stage au sérieux. Il te dira si tu aimes une vraie journée d'école, avec son bruit, son rythme et sa fatigue, et pas seulement l'idée du métier.
Trois ans qui montent en puissancedécouverte en L1, pédagogie en L2, enquête et stage en L3
La licence avance par étapes : elle élargit puis resserre, année après année, pour que tu choisisses en connaissance de cause.
- En première année, des mineures t'initient aux questions d'enseignement, de pédagogie et de formation. Si les métiers du social t'attirent, des unités dédiées ouvrent vers les concours du travail social.
- En deuxième année, tu entres dans les questions pédagogiques : comment on apprend, comment les systèmes éducatifs comparent leurs dispositifs, ce que fait la formation hors de l'école.
- En troisième année, tu te spécialises : unités de méthodologie, psychologie, sociologie, histoire et philosophie, enquête de terrain et stage obligatoire.
Deux orientations existent dans la mention à Nancy : professorat des écoles et formation et insertion. Si l'école primaire te motive moins que l'accompagnement des jeunes, l'insertion ou la formation d'adultes, tu peux changer sans tout recommencer.
Tu étudies à l'UFR Sciences humaines et sociales, sur le campus Lettres et Sciences humaines de Nancy. Huit licences y sont ensemble, de la psychologie à la sociologie, avec une vie étudiante commune, une studothèque pour bosser et des associations pour t'installer.
- Tu viens pour l'école, mais tu aimes les sciences humaines : c'est ce mélange qui fait la licence.
- Tu préfères le travail régulier et l'écrit aux épreuves techniques ou aux maths avancées.
- Tu veux garder des portes ouvertes : classe, éducation, formation, social, concours administratifs.
Ton dossier85 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 60 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. DIALLO | 16 | 13,9 | 11,0 | 4,5 | 15,8 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie Mme MOREL | 16 | 13,9 | 10,9 | 4,9 | 14,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme ROUX | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme BLANC | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 12,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A M. NGUYEN | 3 | 12,8 | 8,7 | 3,0 | 13,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme ORTEGA | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique M. HAMON | 3 | 12,3 | 8,8 | 3,4 | 13,7 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive Mme SIMON | 6 | 12,3 | 8,8 | 3,5 | 13,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. WALSH | 1 | 13,3 | 9,6 | 4,4 | 14,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 93 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2024Vœux +18 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 854 | 65 | 35 % | 341 | 2 % |
| 2025 | 1 007 | 60 | 27 % | 268 | 5 % |
Quel est le salaire en sortie ?1 610 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?46 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après1 métier cité
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Classements25ᵉ sur 69 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 25esur 69Classement des licences · sciences de leducation et de la formationSélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine20 h · sociologie de l'éducation en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Sociologie de l'éducation 3 h 30
- Psychologie de l'apprentissage 3 h 30
- Histoire et philosophie de l'éducation 3 h
- Politiques éducatives et institutions 2 h 30
- Méthodologie de l'enquête en éducation 2 h 30
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Nancystudio autour de 280 € par mois
Vivre à Nancy
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Nancy.
- Monbois · 0,4 km · 294 € à 297 €
- Boudonville · 0,4 km · 294 € à 468 €
- Monbois Libération · 0,5 km · 456 € à 461 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Professorat des écoles, Université de Lorraine UFR SHS (Nancy) : quel est le taux d'accès ?
- 27 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Professorat des écoles, Université de Lorraine UFR SHS (Nancy) : combien de places ?
- 60 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Professorat des écoles, Université de Lorraine UFR SHS (Nancy) : combien de candidats ?
- 1 007 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Professorat des écoles, Université de Lorraine UFR SHS (Nancy) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 90 % de bacheliers généraux, 5 % de technologiques, 5 % de professionnels.
- Licence Professorat des écoles, Université de Lorraine UFR SHS (Nancy) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 5 % mention très bien, 44 % bien, 44 % assez bien, 7 % sans mention.
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