Licence Professorat des Ecoles, INSPE de Saint-Brieuc

La règle a changé : depuis la rentrée 2026, le CRPE se passe à bac+3, à la fin de la licence. Tu ne fais plus licence puis master puis concours dans la foulée.

La LPE est donc une licence pré-professionnalisante. Elle te met au niveau dans les disciplines de l'école et dans les gestes du métier, pour être prêt le jour du concours.

1. De la L1 à la L3, tu suis la LPE à Saint-Brieuc, avec des cours polyvalents et des stages en école.
2. En fin de 3e année, tu passes le CRPE, le concours de professeur des écoles.
3. Avec le concours en poche, tu entres en master M2E en deux ans, rémunéré comme élève fonctionnaire.
4. À la fin du master, tu es titularisé et tu prends ta classe.

Concrètement, tu dois viser le concours dès la L1. Le rythme est universitaire, avec des devoirs, des partiels et des dossiers, mais tout est orienté vers l'école primaire.

Si tu rates le concours ou si tu changes d'avis, ta licence reste une licence généraliste. Tu peux préparer à nouveau le concours, viser d'autres masters d'éducation ou te réorienter.

• Enseigner à des enfants de 3 à 11 ans t'attire plus qu'enseigner au collège.
• Être moyen partout ne te fait pas peur, même sans être excellent dans une seule matière.
• Tu aimes expliquer, répéter autrement, encourager sans faire à la place.

Un prof des écoles enseigne tout : lire, compter, découvrir le monde, chanter, courir, vivre ensemble. La LPE te rend à l'aise dans cette polyvalence, avec des bases solides en français et en maths et une ouverture sur les autres disciplines de l'école.

• Préparer une séance
• Animer un atelier
• Gérer un groupe
• Évaluer sans décourager
• Analyser ta pratique

Tu travailles aussi les fondamentaux du métier : pédagogie, fonctionnement de l'école, valeurs de la République, développement de l'enfant. C'est ce qui fait la différence avec une licence disciplinaire classique.

Les stages en école sont au cœur des trois ans. L'INSPÉ de Bretagne prévoit une dizaine de semaines en école sur la licence, avec aussi des temps possibles dans d'autres contextes éducatifs.

• Tu observes une classe, puis tu prends en main des moments courts.
• Ensuite, tu prépares une vraie séance, avec objectif, matériel et temps limité.
• De retour en cours, tu analyses ce qui a marché ou coincé.
• Et tu apprends à parler aux enfants, aux parents et à l'équipe enseignante.

En cours, c'est très concret, souvent en petit groupe : tu découpes, tu manipules, tu testes des expériences de sciences ou des jeux de langage avant de les proposer aux élèves.

L'INSPÉ de Bretagne est l'école des futurs enseignants : une composante de l'université de Brest, avec des universités partenaires et l'académie, environ 2 300 étudiants sur six sites.

À Saint-Brieuc, tu suis le parcours classique monolingue. Le parcours en langue bretonne se fait à Rennes : ne le choisis que si tu maîtrises déjà le breton.

Sur un petit site, l'ambiance change : tu connais vite tes formateurs, ton groupe et les écoles partenaires. Ça aide pour progresser à l'oral et en gestion de classe.

• Tu as un bon niveau général, en lettres comme en sciences.
• La régularité, l'organisation et l'autonomie ne te font pas peur.
• Tu as déjà côtoyé des enfants : BAFA, aide aux devoirs, club, babysitting.
• Parler devant un groupe et écrire clairement, ça te va.

Pour te décider, va voir une classe en vrai avant de candidater. Demande une journée d'observation en primaire et parle avec de jeunes profs : la réalité du bruit, de la fatigue et de la joie d'une classe ne se devine pas.