Licence · Paris (75)
Licence Lettres Licence 1 Lettres mineure espagnol, Sorbonne Nouvelle, Paris
Université Sorbonne Nouvelle Paris 3 · public
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La L1 Lettres mineure espagnol de la Sorbonne Nouvelle : lire, écrire et penser en deux langues
En L1 Lettres mineure espagnol, tu fais surtout des lettres modernes : lire des œuvres, commenter des textes, apprendre à écrire pour l'université. À côté, tu gardes chaque semaine un bloc d'espagnol, avec langue, textes et cultures hispaniques. C'est une licence générale et exigeante, pour toi si tu aimes les livres et veux avancer dans deux langues à la fois.
- lettres modernes + espagnol chaque semaine
- dissertation, explication, oral
- langue et cultures hispaniques
- université très internationale
- campus Nation, Paris 12e
Ce que « mineure espagnol » veut dire concrètementune année de lettres modernes, avec l'espagnol comme deuxième langue forte
Tu t'inscris dans le portail Lettres de la Sorbonne Nouvelle, parcours mineure espagnol. Le plus gros de l'année, ce sont les lettres modernes, avec une part régulière d'espagnol chaque semaine.
- L'essentiel de ton temps passe à lire des œuvres, à les situer dans leur époque et à les commenter.
- Tu apprends la langue française de l'intérieur : grammaire, style, histoire de la langue.
- La littérature comparée te fait suivre un même motif d'une langue à l'autre, d'un siècle à l'autre.
- Tu gardes un espagnol de haut niveau au lieu de le laisser de côté après le bac.
C'est différent d'une licence d'espagnol pur. En LLCER, tout tourne autour de l'espagnol. Ici, le cœur, ce sont les lettres françaises. L'espagnol apporte une deuxième perspective, avec ses textes et ses références.
- Lire des œuvres
- Commenter des textes
- Maîtriser la langue
- Explorer l'espagnol
- Prendre la parole
La formation vise des projets comme l'enseignement, le journalisme ou les industries culturelles, avec un goût marqué pour un auteur, un genre ou un courant. Dans ses critères, elle dit chercher des lecteurs capables d'expliquer pourquoi ils veulent faire des lettres.
Après la L1, la suite logique, c'est la L2 puis la L3 en lettres, en gardant l'ouverture hispanique. Derrière, il y a les masters littéraires, les masters pour enseigner, les écoles de journalisme ou les métiers du livre et de la culture.
Comment on travaille en L1 de lettresdes lectures chaque semaine, des TD où on parle, une méthode à construire
La L1 alterne cours magistraux en amphi et travaux dirigés en petits groupes. En amphi, tu prends des notes et tu te fais des repères. En TD, tu parles et tu écris, puis on te corrige.
- La dissertation : construire une réflexion complète à partir d'une question littéraire.
- L'explication de texte : suivre un extrait phrase par phrase, sans raconter l'histoire à sa place.
- L'exposé oral : présenter une lecture de façon claire, puis répondre aux objections.
- Le travail en bibliothèque : choisir une édition fiable, citer proprement, comparer deux lectures.
Tu étudies dans une université faite pour ça : bibliothèque Sorbonne Nouvelle, Sainte-Barbe, Sainte-Geneviève et bibliothèque littéraire Jacques Doucet, Cité des écritures et Presses Sorbonne Nouvelle. Les livres sont ici tes outils de tous les jours, avec une vie culturelle très présente.
Le rythme demande surtout de la régularité, plus que des coups de bourre. Les lectures s'enchaînent et les devoirs reviennent vite, et la présence en TD compte vraiment. Tes profs de lycée ont noté ta méthode de près, alors montre tôt que tu sais travailler seul.
L'espagnol en mineure : pas une option légèreune langue entretenue sérieusement, des cultures à découvrir, du bonus à l'international
La mineure demande un travail de langue régulier, comme à l'université : grammaire, écrit et oral, lecture de textes, découverte des mondes hispaniques. Mieux vaut arriver avec un bon niveau de lycée et ne pas décrocher en route.
- Grammaire
- Expression écrite
- Expression orale
- Textes littéraires
- Cultures hispaniques
Tu as intérêt à arriver avec des bases solides et à t'y tenir. Dix minutes d'espagnol par jour valent mieux qu'une révision la veille, parce que le vocabulaire, les conjugaisons et l'oreille se perdent vite sans pratique.
- Une université où près d'un tiers des étudiants viennent de l'étranger : tu entends d'autres langues chaque jour.
- Des dispositifs de mobilité en Europe et au-delà, dont Erasmus et l'alliance universitaire européenne.
- Un environnement hispaniste fort, avec une UFR de langues et un institut dédié à l'Amérique latine.
- Des enseignements de langues et des ressources pour progresser à côté de tes cours.
La mobilité se prépare dès la L1, avec un bon dossier et un espagnol propre, sans oublier tes lectures personnelles. Regarde la maquette du parcours sur le site de l'université pour voir la part exacte de la mineure. Puis demande aux portes ouvertes comment elle se poursuit en L2.
Est-ce fait pour toi, et comment le montrerun projet littéraire précis compte autant que les notes de français
La commission attend un bon niveau en français, mais regarde aussi l'histoire et les langues. Elle lit ton projet de près : veux-tu enseigner, écrire, travailler dans le journalisme ou la culture ? Et quel auteur ou courant te fait vibrer ?
- En dehors des cours, tu lis romans, poésie, théâtre, presse, et tu aimes en parler.
- Tu acceptes de réécrire trois fois le même devoir pour le rendre vraiment clair.
- L'espagnol t'attire pour ses textes et ses cultures, pas seulement comme un souvenir du lycée.
- Le travail solitaire ne te fait pas peur : bibliothèque, fiches, lectures longues.
- À l'inverse, si lire et écrire chaque semaine te pèse déjà, la L1 sera pénible.
- Précise ton projet : un métier visé, un auteur ou un genre qui t'a marqué, une expérience d'écriture ou de lecture.
- Soigne ta méthode : devoirs rendus, participation, et une progression que les appréciations montrent.
- Entretiens ton espagnol : lectures faciles, séries en version originale, un peu d'écrit chaque semaine.
- Montre un engagement même modeste, club lecture, journal du lycée, théâtre ou bénévolat culturel.
Aux portes ouvertes, pose des questions concrètes : quelle place pour l'oral, comment se passe la première dissertation, quelles lectures d'été sont conseillées. Et demande comment les étudiants de la mineure poursuivent l'espagnol après la L1.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 20 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. LEFÈVRE | 16 | 13,9 | 10,6 | 4,0 | 15,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie M. HAMON | 16 | 13,9 | 11,4 | 6,0 | 14,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme CARON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme NGUYEN | 3 | 11,9 | 8,8 | 3,0 | 12,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A Mme ORTEGA | 3 | 12,8 | 8,9 | 3,1 | 14,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B M. MOREL | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme MARCHAND | 3 | 12,3 | 8,5 | 3,3 | 13,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive Mme BLANC | 6 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 13,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique M. FERREIRA | 1 | 13,3 | 10,7 | 5,2 | 14,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 57 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Quel est le salaire en sortie ?1 520 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?47 % en emploi, dans la moyenne
Diplômés de « Toute licence générale » dans cet établissement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21 h · littérature française en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Littérature française 4 h 30
- Méthodologie de l'analyse des textes 3 h
- Langue française : grammaire et stylistique 3 h
- Littérature comparée 2 h
- Langues et cultures de l'Antiquité 2 h
- Pratiques de l'oral et de l'écrit 2 h
- Langue vivante 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Parisstudio autour de 645 € par mois
Vivre à Paris
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Paris.
- Résidence des Haies · 1,1 km · 459 € à 610 €
- Résidence Cîteaux · 1,2 km · 325 €
- Résidence Bastille · 1,7 km · 324 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Lettres mineure espagnol, Sorbonne Nouvelle (Paris) : quel est le taux d'accès ?
- 100 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Lettres mineure espagnol, Sorbonne Nouvelle (Paris) : combien de places ?
- 20 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Lettres mineure espagnol, Sorbonne Nouvelle (Paris) : combien de candidats ?
- 208 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Lettres mineure espagnol, Sorbonne Nouvelle (Paris) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
- Licence Lettres mineure espagnol, Sorbonne Nouvelle (Paris) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 43 % bien, 14 % assez bien, 43 % sans mention.
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