Licence · Dijon (21)
Licence Langues étrangères appliquées Parcours Anglais-Italien, Université Bourgogne Europe, Dijon
Université Bourgogne Europe · public
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Présentation
La LEA anglais-italien de Dijon : deux langues pour travailler avec l'entreprise
À Dijon, la LEA anglais-italien te fait travailler deux langues à égalité, appliquées au monde du travail : écrire, parler, comprendre un pays et son économie. Tu rejoins une petite promo de 14 places dans une université de 40 000 étudiants qui envoie chaque année des milliers d'étudiants en échange. Idéal si tu aimes autant l'anglais que l'italien et que tu veux t'en servir au bureau.
- anglais + italien à égalité
- langues appliquées à l'entreprise
- petite promo de 14 places
- Palerme parmi les partenaires européens
- 320 partenaires dans le monde
Une licence de langues pour travailler, pas pour enseignersi tu vises le concours enseignant, ce n'est pas ici
En LEA, tu apprends à utiliser deux langues dans des situations professionnelles : comprendre un document, rédiger clairement, prendre la parole, situer ton interlocuteur dans son contexte.
C'est ce qui distingue la LEA d'une licence d'anglais ou d'italien classique, tournée vers l'analyse littéraire et, souvent, vers l'enseignement. Ici, le troisième pilier, c'est l'entreprise : son droit, son économie, ses codes.
- Tu passes autant de temps à produire (mails, exposés, dossiers) qu'à comprendre des textes
- Tu travailles la civilisation : histoire, société, médias, pour ne pas parler une langue hors-sol
- Tu ajoutes du français professionnel et des outils numériques : écrire sans fautes compte autant que parler couramment
- Tu découvres le droit et l'économie appliqués aux échanges, avec le regard d'un futur salarié qui comprend son environnement.
La commission cherche une attirance pour le monde de l'entreprise. Ta lettre doit parler d'autre chose que tes voyages. Un stage, un job, une association, un projet avec l'Italie : tout ce qui montre que tu veux travailler avec les langues est utile.
Anglais et italien, vraiment à égalitédeux langues vivantes du lycée, travaillées côté langue et côté pays
Dans ce parcours, l'anglais n'écrase pas l'italien. Les deux langues se travaillent en langue et expression, à l'écrit comme à l'oral, et en civilisation, pour comprendre le Royaume-Uni, les États-Unis, l'Italie et leurs actualités.
- Réunion en anglais
- Mail en italien
- Exposé bilingue
- Dossier pays
- Presse étrangère
Concrètement, tu alternes : un article de presse britannique à résumer, un appel ou une présentation en italien à préparer, un point de civilisation pour comprendre une élection ou une polémique. L'objectif : être opérationnel dans les deux langues.
Pour l'italien, Dijon a un lien direct : l'université est membre fondatrice de l'alliance européenne FORTHEM, qui réunit neuf universités, dont celle de Palerme en Italie, aux côtés de Valence, Mayence ou Jyväskylä. Ce réseau sert aux cours en commun, aux mobilités et au multilinguisme au quotidien.
- 320partenaires dans le monde
- 9universités de l'alliance FORTHEM
- 3 000étudiants internationaux accueillis
- 6campus dans l'université
Tu arrives normalement avec l'anglais et l'italien du lycée, un bon niveau rédactionnel et de la régularité. La formation ne repart pas de zéro en italien : ce qui fait la différence, ce sont tes notes et tes appréciations en langues, en expression écrite et orale.
Le rythme : régulier, oral, très encadré au débutune fac où l'assiduité et l'oral pèsent vite
Avec une promotion de 14 entrants, tu n'es pas anonyme. Les enseignants voient vite qui suit et participe, et où tu en es à l'oral. Tant mieux si tu joues le jeu, compliqué si tu décroches.
- Au premier semestre, tu prends tes marques : méthodologie universitaire, prise de notes, exposés, devoirs réguliers dans chaque langue
- Ensuite, tu muscules l'expression : prises de parole, travaux de groupe, dossiers de civilisation à présenter
- Dès que possible, tu prépares une mobilité : repérer les destinations, monter ton dossier, travailler ton niveau pour partir en L2 ou en L3.
L'erreur classique en LEA, c'est de croire que « parler bien » suffit. Les enseignants regardent aussi ton français écrit, ton vocabulaire, ta grammaire. Soigne tes dossiers et tes mails comme des documents pro : c'est exactement ce que la licence veut t'apprendre.
Pour progresser vite, cherche tout ce qui fait parler hors des cours : ateliers de conversation, associations étudiantes, tandems avec des étudiants internationaux, petits jobs où l'on décroche le téléphone. En italien surtout, l'aisance orale demande des heures de pratique.
Dijon, une université pensée pour partiréchanges, langues, vie étudiante : le cadre autour des cours
L'Université Bourgogne Europe compte 40 000 étudiants et des milliers de mobilités d'études et de stages chaque année. Les candidatures pour partir en échange se préparent tôt dans l'année, avec un calendrier dédié.
- Repère dès la L1 les destinations italophones et anglophones et leurs exigences de niveau
- Prévois un budget et un calendrier : partir se décide un an à l'avance
- Pense aux certifications si besoin : l'université organise des sessions comme le DELF et le DALF, utiles pour attester ton français ou préparer un dossier.
Sur place, tu as les services classiques d'une grande université : bibliothèques, restauration, santé, sport, culture et vie associative. Avec une petite promo, ce sont souvent ces activités qui t'aident à trouver ton groupe et à pratiquer tes langues en dehors des salles.
Quelques questions à poser aux portes ouvertes ou à un étudiant ambassadeur : comment se répartissent les cours entre expression et civilisation en L2 et en L3, quelles destinations d'échange partent vraiment chaque année en anglais et en italien, et quels ateliers d'aide à l'écrit existent si ton français est juste.
Ton dossier55 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 14 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme ROUX | 16 | 13,9 | 10,7 | 5,3 | 15,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité Physique-chimie M. BENALI | 16 | 13,9 | 10,5 | 4,9 | 15,0 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. GARNIER | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. NGUYEN | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,0 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A M. MARCHAND | 3 | 12,8 | 8,9 | 3,0 | 13,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B M. BLANC | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique M. MOREL | 3 | 12,3 | 8,4 | 3,0 | 13,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive Mme FERREIRA | 6 | 12,3 | 8,8 | 3,4 | 13,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique Mme WALSH | 1 | 13,3 | 10,0 | 3,3 | 15,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,6 | — | — | Au bac : mention assez bien · 81 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2021Vœux -42 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 182 | 38 | 87 %* | 158 | 6 % |
| 2022 | 179 | 38 | 100 % | 156 | 0 % |
| 2023 | 178 | 38 | 100 % | 134 | 0 % |
| 2024 | 143 | 24 | 96 % | 126 | 0 % |
| 2025 | 106 | 14 | 43 % | 46 | 9 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 617 € en France
Et après
Et après Licence
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine24,5 h · langue a : langue et expression en tête
Ta semaine
Environ 24 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Langue A : langue et expression 5 h 30
- Langue A : civilisation 3 h 30
- Langue B : langue et expression 5 h 30
- Langue B : civilisation 3 h 30
- Droit et économie appliqués 2 h
- Français appliqué et techniques d'expression 1 h 30
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Dijon
Vivre à Dijon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Dijon.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence LEA anglais-italien, Université Bourgogne Europe (Dijon) : quel est le taux d'accès ?
- 43 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-italien, Université Bourgogne Europe (Dijon) : combien de places ?
- 14 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence LEA anglais-italien, Université Bourgogne Europe (Dijon) : combien de candidats ?
- 106 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence LEA anglais-italien, Université Bourgogne Europe (Dijon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 91 % de bacheliers généraux, 9 % de technologiques.
- Licence LEA anglais-italien, Université Bourgogne Europe (Dijon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 9 % mention très bien, 27 % bien, 45 % assez bien, 18 % sans mention.
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