
Licence · Paris (75)
Licence Histoire, Institut Saint-Pie X, Paris
Institut Saint-Pie X · privé · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La licence d'histoire de l'Institut Saint-Pie X : une petite licence catholique à Paris
À Paris 6e, l'Institut Saint-Pie X prépare une licence d'histoire en tout petit effectif, dans un cadre catholique assumé. Diplôme sous jury rectoral, méthode serrée, entretien avec le recteur avant d'entrer, conférences du lundi. Une formule à part des grandes facs parisiennes.
- licence sous jury rectoral
- entretien avec le recteur
- orthographe et méthode exigées
- conférences du lundi
- cadre catholique assumé
Un tout petit institut catholique, pas une facune licence reconnue par l'État, dans un cadre à part

L'Institut Saint-Pie X est un établissement privé d'enseignement supérieur à Paris. Il prépare aux licences européennes d'histoire et d'humanités, et à un bachelor de philosophie. Les licences d'histoire et d'humanités sont reconnues par l'État et l'institut peut accueillir des boursiers.
Le cadre est catholique et le dit clairement : devise latine, référence à Pie XII sur le site, leçon de rentrée, remise solennelle des diplômes. Si tu cherches une fac neutre et anonyme, ce n'est pas ici. Si un cadre de valeurs explicite te rassure, regarde de près.
- un effectif resserré : tu es connu par ton nom, pas par ton numéro étudiant ;
- une Formation des maîtres intégrée pour ceux qui visent l'enseignement dans le primaire ou le secondaire ;
- une exigence de langue : l'orthographe et le français écrit sont pesés dans tout le dossier.
Concrètement, attends-toi à une vie d'école plutôt qu'à une vie de campus. Peu de filières, les mêmes visages en cours, des enseignants qui voient vite si tu travailles ou si tu décroches.
On t'apprend le métier d'historienplan, documents, notes, oral : la méthode avant tout

La commission le dit sans détour : après les notes, ce qu'elle pèse, c'est la méthodologie et la langue française. Appréciations de tes profs, ensemble du dossier, lettre : tout sert à juger si tu sais travailler proprement.
- Bâtir un plan
- Commenter un document
- Prendre des notes
- Exposer à l'oral
- Écrire sans fautes
Concrètement, tu apprends à lire une source sans lui faire dire ce qu'elle ne dit pas, à organiser tes notes, à rendre un devoir structuré. Le commentaire de document, la dissertation, l'exposé : ce sont des gestes qu'on répète jusqu'à ce qu'ils deviennent naturels.
L'institut insiste aussi sur deux points plus rares. L'aisance à l'oral, lue dans tes appréciations et vérifiée en entretien. Et l'autonomie : on attend de toi un travail régulier sans qu'on te pousse.
- tu aimes disséquer un texte plutôt que l'apprendre par cœur ;
- les fautes d'orthographe te piquent les yeux et tu te relis vraiment ;
- tu préfères un petit TD où on t'interroge à un amphi de 400.
L'entretien avec le recteur, vraie étape de sélectionle dossier ouvre la porte, l'entretien tranche
Ici, la sélection ne se joue pas que sur Parcoursup. La fiche officielle cite un entretien préalable avec le recteur dans presque tous ses critères : méthode, oral, autonomie, motivation, cohérence du projet.
- tu formules ton vœu sur Parcoursup avec bulletins, appréciations et lettre de motivation ;
- si ton dossier accroche, tu es reçu pour un entretien avec le recteur ;
- l'échange tranche sur ta motivation, ton goût de l'histoire et ton projet.
Prépare du concret. Un livre d'histoire qui t'a marqué, un exposé dont tu es fier, une période que tu veux creuser. Et dis pourquoi tu veux une petite structure catholique plutôt qu'une université publique.
- qu'est-ce qui te plaît dans les matières historiques et celles qui vont avec ;
- comment tu travailles : brouillon, relecture, orthographe, régularité ;
- où tu te vois après : enseignement ou non, et pourquoi l'histoire t'y aidera.
Soigne aussi la forme. La commission évalue ton français écrit dans tout le dossier et ton oral en entretien. Une lettre banale ou bourrée de fautes envoie le signal inverse de celui que tu veux.
Le lundi, tu sors du programmeconférences, leçon de rentrée, vidéos : l'histoire en public

L'institut vit aussi par ses conférences du lundi, de février à avril, sa leçon de rentrée et ses vidéos en ligne. Exemples récents : les racines grecques et latines de l'Europe, ou faut-il encore lire l'Odyssée d'Homère.
Pour toi, c'est du bonus sérieux. Écouter un spécialiste, prendre des notes hors examen, discuter après : c'est une autre façon d'apprendre l'histoire. Les conférences existent aussi en CD et sur la chaîne Youtube, pratique pour entendre le ton avant de candidater.
- la leçon inaugurale et la remise des diplômes, moment officiel de l'année ;
- le cycle du lundi, avec un calendrier publié à l'avance ;
- les cours et conférences en vidéo, dont l'histoire biblique et les portraits d'auteurs.
Si tu vises l'enseignement, la Formation des maîtres te met tôt face à la classe, écoles primaires et secondaires. Depuis la rentrée 2026, le CRPE et le CAPES se passent en fin de licence, avant un master M2E rémunéré en deux ans.
- va aux portes ouvertes et assiste à une conférence du lundi avant de candidater ;
- regarde quelques vidéos pour juger si le style te convient ;
- demande comment s'articulent licence et formation des maîtres dans l'emploi du temps.
Ton dossier40 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + HGGSP | 31 % | 11 % | 79 % |
| HGGSP + LLCER | 13 % | 1 % | 81 % |
| HGGSP + HLP | 12 % | — | 85 % |
| Mathématiques + HGGSP | 6 % | 0,4 % | 80 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 5 % | 20 % | 73 % |
| Art + HGGSP | 4 % | — | 89 % |
| SVT + HGGSP | 3 % | 0,1 % | 87 % |
| SES + LLCER | 3 % | 3 % | 63 % |
Chiffres pour toutes les formations « Licence Histoire » de France, bac 2025, sur 43 933 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 12 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES M. FERREIRA | 16 | 13,9 | 10,0 | 4,2 | 14,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité HGGSP M. HAMON | 16 | 13,9 | 9,8 | 3,0 | 15,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. GARNIER | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme CARON | 3 | 11,9 | 9,5 | 3,0 | 13,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante A Mme BENALI | 3 | 12,8 | 9,5 | 4,3 | 14,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. SIMON | 3 | 11,4 | 8,3 | 3,0 | 12,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique Mme MARCHAND | 3 | 12,3 | 9,9 | 3,9 | 13,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme NGUYEN | 6 | 12,3 | 8,1 | 3,0 | 13,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique Mme ORTEGA | 1 | 13,3 | 10,2 | 3,6 | 14,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,3 | — | — | Au bac : mention assez bien · 99 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2021Vœux +61 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 80 | 30 | 29 %* | 17 | 25 % |
| 2022 | 97 | 30 | 54 % | 21 | 0 % |
| 2023 | 66 | 30 | 51 % | 19 | 22 % |
| 2024 | 103 | 30 | 50 % | 20 | 0 % |
| 2025 | 129 | 20 | 56 % | 25 | 12 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?1 617 € en France
Et après4 métiers cités
Et après Licence sélective
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine21 h · histoire ancienne en tête
Ta semaine
Environ 21 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Histoire ancienne 3 h 30
- Histoire médiévale 3 h 30
- Histoire moderne 3 h 30
- Histoire contemporaine 3 h 30
- Méthodologie et sources de l'historien 2 h
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Parisstudio autour de 805 € par mois
Vivre à Paris
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Paris.
- Résidence Bonaparte · 0,7 km · 371 € à 436 €
- Résidence Mazet · 0,8 km · 454 € à 599 €
- Résidence Hostater · 1,1 km · 552 €

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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Histoire, Institut Saint-Pie X (Paris) : quel est le taux d'accès ?
- 56 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Histoire, Institut Saint-Pie X (Paris) : combien de places ?
- 20 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Histoire, Institut Saint-Pie X (Paris) : combien de candidats ?
- 129 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Histoire, Institut Saint-Pie X (Paris) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
- Licence Histoire, Institut Saint-Pie X (Paris) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 12 % mention très bien, 25 % bien, 62 % assez bien.
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Plus accessible, près d'ici8 à moins de 60 km, jusqu'à 100 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (56 %).
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- CPGE A/L · Lycée Fénelon, Paris
- Licence Histoire de l'art · Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
- CPGE A/L · Lycée Louis-le-Grand, Paris
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