Licence · Lyon (69)
Licence Histoire de l'art et archéologie Histoire de l’art et archéologie Histoire, Université Lyon 2
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Présentation
L'histoire de l'art et l'archéologie à Lyon 2 : apprendre à voir, fouiller et raconter
Tu peux rester longtemps devant une œuvre, un bâtiment ou un objet ancien pour comprendre comment il a été fait et ce qu'il raconte. À Bron, cette L1 mêle histoire de l'art et archéologie dès la première année : décrire, dater, comparer, écrire.
- décrire une œuvre sans raconter d'histoires
- premiers gestes de la fouille
- latin et grec pour lire les sources
- la méthode : dissert et commentaire
- musées et terrain à Lyon
Ce que tu apprends vraiment : regarder comme un prodécrire, dater, comparer : le socle de la L1
En L1, pas de liste d'artistes à réciter par cœur. Tu entraînes ton regard : ce que tu vois, comment l'objet est fabriqué, de quand il date et dans quel monde il a pris sens.
Peinture, sculpture, bâtiment, céramique ou photo : tu pars des mêmes réflexes. D'abord la description précise, avant d'interpréter, puis tu replaces l'objet dans son époque.
- Observer
- Décrire
- Dater
- Comparer
- Sourcer
- Argumenter
Côté histoire de l'art, tu parcours les grandes périodes, de l'Antiquité jusqu'aux créations d'aujourd'hui. Tu apprends à repérer une technique, un style, une iconographie, donc ce que l'image montre et pour quelles raisons.
Côté archéologie, tu découvres la chaîne de la fouille : repérer, relever, enregistrer, interpréter. Un tesson, un mur ou une sépulture devient alors une preuve historique, et tu vois pourquoi.
- Décrire sans juger : matière, format, composition, gestes de fabrication.
- Comparer deux œuvres : points communs, écarts et datation possible.
- Lire une image : sujet, symboles, commanditaire, usages d'époque.
- Lire un vestige : contexte de découverte, relevé, mobilier associé.
Comment tu travailles en L1cours, TD, langues anciennes et outils numériques
Le rythme n'est plus celui du lycée. Tu alternes amphi et petits groupes, où tu prends la parole, tu exposes et tu rends des devoirs réguliers.
La première année insiste sur la méthode. Tu apprends à prendre des notes utiles, à construire une dissertation ou un commentaire, et à citer tes sources proprement.
- Observer et décrire : travail sur reproductions, puis devant des œuvres réelles.
- Chercher et vérifier : bibliothèque, catalogues, bases d'images, vocabulaire spécialisé.
- Rédiger et présenter : plan en deux ou trois parties, argumentation, exposé oral.
- Reprendre ton travail : corrections en TD, reformulation, version améliorée.
Deux outils te suivent toute l'année. Les langues et cultures de l'Antiquité t'aident à lire inscriptions et textes anciens, même quand tu débutes. Les outils numériques servent pour chercher, trier des images et mettre en page.
L'anglais sert pour lire la documentation internationale. En archéo comme en art contemporain, beaucoup de références ne sont pas traduites.
- Un carnet d'observation : croquis, vocabulaire, repères chronologiques tenus toute l'année.
- Des exposés courts : présenter une œuvre en dix minutes, répondre aux questions.
- Des visites et du terrain : musées lyonnais et sorties pour voir les œuvres en vrai.
Est-ce fait pour toi, et comment le montrercurieux d'images et de passé, à l'aise à l'écrit
Cette L1 plaît si tu aimes l'histoire, les lettres et les arts, et si tu peux passer une heure dans un musée, une église, un site antique ou une friperie pleine d'objets.
Tu mets plus de chances de ton côté si tu lis souvent, si tu écris avec soin et si tu acceptes de reprendre un texte plusieurs fois. Pas besoin de savoir dessiner, l'envie de décrire avec précision compte bien plus.
- Histoire
- Français
- Philosophie
- Arts
- Langues
La commission regarde d'abord tes notes en histoire, français, lettres et philo, et ton goût pour les pratiques artistiques. Ta lettre de motivation doit montrer que tu connais le contenu : observation, langues anciennes, travail en autonomie.
- Raconte un déclic concret : une expo, un chantier visité, un objet qui t'a intrigué.
- Montre ton autonomie : lectures, carnet de visites, option arts, atelier ou bénévolat culturel.
- Explique ton projet : pourquoi l'art et la fouille ensemble, pas seulement l'un des deux.
- Soigne la forme : plan clair, phrases courtes, zéro faute d'inattention.
Tu viens de techno ou de pro ? C'est possible, mais prévois une remise à niveau en rédaction et en repères historiques. Les premiers TD de méthode sont là pour ça, si tu t'y mets vite.
Après la L1 : le chemin vers les métiers du patrimoineL2 et L3, masters, concours : un parcours long à anticiper
La L1 pose les fondations. Derrière, tu continues en L2 puis en L3 dans la même mention, où tu précises ton goût pour l'art ou pour la fouille et l'étude des vestiges.
Après la licence, la plupart des métiers visés demandent un master. Prépare-le dès la L1 en soignant tes écrits et ton premier stage ou chantier.
- Valider la L1 puis avancer en L2 et L3 en histoire de l'art et archéologie.
- Choisir une coloration : histoire de l'art, archéologie, patrimoine ou médiation selon ton goût.
- Préparer un master : histoire de l'art, archéologie, patrimoines, musées ou métiers de la culture.
- Viser un métier ou un concours : musée, fouilles, documentation, enseignement, fonction publique culturelle.
- Musées
- Fouilles
- Patrimoine
- Médiation
- Documentation
- Enseignement
Pense aux stages en musée, aux chantiers de fouilles d'été et aux missions de médiation ou d'inventaire. Ce sont ces expériences qui rendent un dossier de master crédible.
- Dès la L1 : visite des collections près de Lyon et premier carnet d'œuvres commentées.
- En L2 et L3 : stage, chantier école ou mission de médiation pour tester un métier.
- Après la licence : master sélectif, préparation aux concours ou poursuite vers la recherche.
À Bron, tu croises d'autres licences de sciences humaines sur le même campus. Profites-en pour élargir ta culture : conférences, bibliothèque et vie associative nourrissent tes dissertations.
Ton dossier65 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 65 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. BLANC | 16 | 13,9 | 11,3 | 4,7 | 15,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité Physique-chimie Mme MOREL | 16 | 13,9 | 11,1 | 5,9 | 15,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme ROUX | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme WALSH | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A Mme MARCHAND | 3 | 12,8 | 10,2 | 4,8 | 14,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B Mme BENALI | 3 | 11,4 | 8,2 | 3,0 | 12,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique Mme GARNIER | 3 | 12,3 | 9,4 | 3,0 | 14,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. ORTEGA | 6 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 13,2 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique Mme DIALLO | 1 | 13,3 | 9,4 | 3,5 | 14,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 10,0 | — | — | Au bac : mention assez bien · 84 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2022Vœux -15 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 1 298 | 62 | 66 % | 1 506 | 7 % |
| 2023 | 1 240 | 64 | 69 % | 1 671 | 8 % |
| 2024 | 1 521 | 64 | 80 % | 2 068 | 9 % |
| 2025 | 1 098 | 64 | 65 % | 719 | 13 % |
Quel est le salaire en sortie ?1 700 € net médian
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?54 % en emploi, plutôt élevé
Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.
Et après
Et après Formations d'architecture, du paysage et du patrimoine
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine20 h · histoire de l'art antique et médiéval en tête
Ta semaine
Environ 20 h de cours par semaine, à peu près ainsi.
- Histoire de l'art antique et médiéval 3 h 30
- Histoire de l'art moderne et contemporain 3 h 30
- Archéologie et méthodes de la fouille 3 h
- Analyse de l'œuvre et iconographie 3 h
- Langues et cultures de l'Antiquité 2 h
- Langue vivante 2 h
- Méthodologie du travail universitaire 1 h 30
- Outils et culture numériques 1 h 30
Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit
Vivre à Lyonstudio autour de 365 € par mois
Vivre à Bron
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Bron.
- Résidence Alice Guy · 0,2 km · 378 € à 460 €
- Résidence Guillaume Paradin · 2,9 km · 432 € à 510 €
- Résidence Françoise Barré-Sinoussi · 3,0 km · 442 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- Licence Histoire de l'art-Histoire, Université Lyon 2 : quel est le taux d'accès ?
- 65 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- Licence Histoire de l'art-Histoire, Université Lyon 2 : combien de places ?
- 64 places sur Parcoursup en 2025.
- Licence Histoire de l'art-Histoire, Université Lyon 2 : combien de candidats ?
- 1 098 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- Licence Histoire de l'art-Histoire, Université Lyon 2 : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 82 % de bacheliers généraux, 9 % de technologiques, 9 % de professionnels.
- Licence Histoire de l'art-Histoire, Université Lyon 2 : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 13 % mention très bien, 33 % bien, 38 % assez bien, 16 % sans mention.
Licence Histoire de l'art-Histoire ailleurs2 en France · le plus proche à 393 km
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