Diplôme d'ingénieur, CESI Aix-en-Provence

Le cycle préparatoire intégré, ce sont les deux premières années du cursus en cinq ans de CESI École d'ingénieurs. D'après le site de l'école, l'objectif est d'acquérir une expertise scientifique et de te préparer à entrer en cycle ingénieur en trois ans.

Ici, pas de concours extérieurs à préparer comme en prépa classique. Si tu atteins le niveau attendu en sciences et en anglais, tu continues directement dans le Programme Grande École de CESI.

• 2 ansde cycle préparatoire, avant 3 ans de cycle ingénieur
• 4mineures au choix en deuxième année
• 3 moisde stage en entreprise en fin de 2e année
• 26campus CESI en France

Concrètement, ton parcours se fait en trois temps : tu poses les bases, puis tu précises ton orientation, puis tu bascules vers l'école d'ingénieurs.

1. Année 1 : les fondamentaux. Tu revois et tu consolides les notions de sciences, tu découvres les quatre domaines de l'école à travers des projets pédagogiques.
2. Année 2 : la mineure. Tu choisis un champ plus précis, tu approfondis les sciences et les techniques qui vont avec.
3. Fin de 2e année : le stage. Tu passes 3 mois en entreprise, premier test grandeur nature avant le cycle ingénieur en 3 ans.
4. Ensuite : le cycle ingénieur. Trois ans pour devenir ingénieur, dans la continuité, sans concours à repasser.

En France, cette voie représente environ 30 % des entrants en première année de cycle ingénieur, d'après les données du ministère citées par CESI. Tu n'es pas sur une voie à part.

Ici, pas d'enchaînement de cours magistraux. Le cycle avance par blocs de plusieurs semaines qui mêlent théorie et pratique. Chaque bloc a un début et une fin nets, avec des évaluations régulières.

• Cours et pratique alternés. Un apport théorique le matin peut se prolonger par un TP, une maquette ou un exercice en équipe l'après-midi.
• Projets dès la première année. Tu travailles des sujets liés aux domaines de l'école, souvent en petit groupe.
• Suivi rapproché. Tes évaluations sont regardées régulièrement pour te faire progresser vers le niveau attendu.
• Travail en équipe. Groupes à taille humaine, rôles répartis, résultat présenté à l'oral : c'est un entraînement au métier.

Le découpage en blocs aide aussi si tu arrives en cours d'année. La rentrée décalée de février te fait rejoindre la promo sur un nouveau bloc, avec une remise à niveau en sciences fondamentales puis un rattrapage progressif pour finir l'année au même niveau que les autres.

En première année, tu touches à tout. Tu découvres les quatre domaines du Programme Grande École à travers les cours et les projets. L'idée est de t'aider à choisir avant de te spécialiser.

En deuxième année, tu choisis ta mineure. Elle te donne les bases scientifiques et techniques du champ qui t'attire et prépare ton entrée dans le cycle ingénieur.

• Généraliste
• Bâtiment et travaux publics
• Informatique
• Systèmes embarqués

Tu choisis avec les équipes pédagogiques, qui t'aident à t'orienter. Pas besoin de tout décider seul en arrivant de terminale.

• Mineure Généraliste si tu veux garder le maximum d'options pour le cycle ingénieur.
• Mineure Bâtiment et travaux publics si les ouvrages, les matériaux et le chantier t'attirent.
• Mineure Informatique si tu vises le logiciel, les réseaux et le numérique.
• Mineure Systèmes embarqués si tu aimes l'électronique, les capteurs et les objets qui bougent.

Quel que soit ton choix, le stage de 3 mois en fin d'année reste le même principe : mettre tes connaissances dans une vraie entreprise, découvrir un milieu et préciser ton projet pour les trois ans qui suivent.

Cette fiche vise les bacheliers généraux avec deux spécialités scientifiques. En pratique, ce sont le plus souvent des profils maths et physique-chimie, avec aussi des combinaisons autour de la NSI, des sciences de l'ingénieur ou de la SVT, plus l'anglais et le français.

Pas besoin d'être déjà un ingénieur en miniature. L'école attend surtout des bases solides et une façon de travailler qui tient sur deux ans denses.

• Comprendre et fabriquer. Modéliser un phénomène, le mesurer en TP, coder un petit programme, monter un système : c'est le quotidien.
• Rythme soutenu. Cours, TP, projets, évaluations régulières : il faut travailler souvent, pas seulement avant les partiels.
• Goût du collectif. Projets en équipe, échanges avec les enseignants, présentation orale : l'autonomie ne veut pas dire rester dans ton coin.
• Cadre appliqué. Moins de théorie pour elle-même qu'en prépa classique, plus de liens directs avec des systèmes et des entreprises.

Le campus d'Aix-en-Provence fait partie d'un réseau de 26 campus équipés pour ces formations, adossé à 8 000 entreprises d'accueil et à plus de 120 000 anciens d'après CESI. Concrètement, des projets reliés au monde pro et un vivier de stages, sans changer d'école pour passer en cycle ingénieur.

Avant de candidater, trois questions à poser aux portes ouvertes ou à un étudiant du campus : comment se passe le choix de la mineure en fin de première année, à quoi ressemble une semaine de projet concrète, et comment l'équipe aide ceux qui arrivent avec des lacunes en maths ou en physique.