FCIL · Redon (35)
FCIL Fabrication et traitement de structures métalliques industrielles, Lycée Marcel Callo, Redon
Lycée Marcel Callo · privé sous contrat · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La FCIL Structures métalliques de Redon : un an d'atelier pour te faire embaucher
Tu as un diplôme pro industriel et tu vises un poste dans le métal ? Cette FCIL d'un an à Redon te forme en atelier et en entreprise, en petit groupe de 12. Tu en sors capable de fabriquer et traiter des structures métalliques.
- Bac + 1 après diplôme pro
- 12 élèves en atelier
- cours + stage en entreprise
- insertion directe visée
- fabriquer et traiter le métal
Une FCIL, c'est un bac + 1 pour être embauchableun an après ton diplôme pro, entre le lycée et l'entreprise
Une FCIL, formation complémentaire d'initiative locale, c'est une spécialisation courte montée avec les entreprises du coin. Ni BTS, ni licence : un an pour ajouter une qualification précise à ton diplôme et décrocher un poste.
À Redon, tu travailles sur les structures métalliques industrielles : ensembles soudés, châssis, supports et tuyauteries qu'on croise en usine et en atelier. Le Pôle Sup l'affiche clairement : cette FCIL prépare à l'emploi direct.
- Tu arrives avec une base industrielle : CAP, bac pro ou BTS du secteur.
- Tu alternes atelier au lycée et immersion en entreprise pendant un an.
- Tu sors avec une qualification ciblée que les employeurs du métal comprennent.
Contrairement au BTS, pas de diplôme national : une spécialisation portée par le lycée et ses partenaires. Sa valeur, c'est le côté pratique : souder propre, lire un plan, livrer une structure conforme.
Tu fais partie d'un groupe de 12, pas plus. En atelier, ça compte : l'enseignant voit ton geste, corrige ta posture et reprend ta soudure. Tu progresses vite parce que tu manipules tous les jours.
À l'atelier : fabriquer des pièces qui tiennentsouder, assembler, protéger : le geste avant tout
Ici, tu fabriques avant tout. Tu pars d'une tôle ou d'un profilé, tu le prépares, tu l'assembles, tu le soudes, puis tu le protèges pour qu'il tienne en milieu industriel.
- Lecture de plan
- Débit et préparation
- Soudage
- Assemblage
- Contrôle visuel
- Traitement de surface
Le mot traitement compte autant que fabrication. Une pièce industrielle doit résister : corrosion, chocs, produits. Tu apprends à préparer les surfaces, à appliquer la protection demandée et à vérifier le résultat.
- Tu pars du plan pour fixer l'ordre des opérations.
- Après, tu règles ton poste, tu choisis tes paramètres et tu mets tes protections.
- Tu soudes, tu redresses, puis tu contrôles : aspect, dimensions, conformité.
- Enfin, tu termines la pièce : ébavurage, préparation, traitement et conditionnement.
La sécurité encadre chaque geste. Cagoule, gants, tablier, aspiration des fumées, poste rangé : on te juge aussi sur ta rigueur.
Par rapport à ton bac pro, tu travailles sur des pièces grandeur réelle, avec des délais serrés et une qualité non négociable. En entreprise, on te confie vite des tâches utiles si tu montres du sérieux.
Le rythme : l'école puis l'entreprise, en boucletu apprends le geste, tu l'appliques en stage, tu reviens progresser
Tu gardes le statut étudiant : tu travailles au lycée, en classe et surtout en atelier, puis tu pars en stage pour refaire les mêmes gestes en situation réelle. C'est cet aller-retour qui te rend employable.
- Tu apprends le geste à l'atelier, avec l'enseignant à côté.
- Ensuite, tu répètes en autonomie avant de faire contrôler ta pièce.
- Puis tu refais ce travail en entreprise, au rythme de l'atelier.
- Et tu reviens au lycée avec des questions concrètes, donc tu progresses.
Attends-toi à des journées physiques : station debout, chaleur du poste, bruit, équipement complet. En échange, tu ne passes pas tes journées assis : tu produis du matin au soir.
- Tu aimes faire plus qu'écrire : ici, on te juge sur la pièce.
- Tu supportes la répétition : c'est en recommençant qu'on soude droit.
- Tu respectes les règles de sécurité : poste rangé, EPI portés.
- Tu aimes le travail d'équipe : on porte, on tient, on pointe à deux.
Pendant les périodes en entreprise, tu restes suivi par le lycée. Tu sais ce qu'on attend de toi, et l'entreprise sait ce que tu sais faire : on peut donc te confier du vrai travail.
C'est pour toi si tu veux travailler vitedéjà un diplôme du métal, envie d'atelier, pas d'études longues
Cette FCIL s'adresse d'abord aux jeunes qui ont déjà un diplôme pro industriel. Tu connais l'atelier, le plan, les cotes : elle part de là pour te rendre plus précis et plus polyvalent.
- Tu viens d'un CAP, d'un bac pro ou d'un BTS du métal, de la chaudronnerie ou de la maintenance.
- Tu veux travailler vite après cette année, pas repartir pour deux ans.
- Tu es ponctuel et soigneux, et tu tiens la cadence en équipe.
- Tu cherches un cadre resserré : petit groupe, enseignants qui te connaissent.
À la sortie, tu vises l'embauche dans un atelier de fabrication, de montage ou de maintenance. Si tu veux te spécialiser encore, la fiche officielle signale une piste : un titre professionnel d'un an en alternance dans un CFA partenaire.
Tu étudies au Pôle Sup Marcel Callo, l'enseignement supérieur du lycée privé de Redon. Tu y croises des BTS industriels et des étudiants en prépa ATS, avec des enseignants habitués aux profils pro.
Aux portes ouvertes, pose des questions concrètes :
- Sur quels types de pièces on soude pendant l'année.
- Quelles entreprises accueillent les stagiaires et embauchent ensuite.
- Ce que les anciens sont devenus dans les mois qui suivent.
Ton dossier
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 3 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques Mme MOREL | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 12,5 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité Physique-chimie M. ROUX | 16 | 11,8 | 9,2 | 3,9 | 13,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme NGUYEN | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 10,0 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie Mme MARCHAND | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A M. BLANC | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B M. GARNIER | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,4 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme SIMON | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme CARON | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique M. LEFÈVRE | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 13,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,3 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme RENAUD
Depuis 2023Vœux +100 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2023 | 10 | 12 | 100 % | 9 | 0 % |
| 2024 | 10 | 12 | 75 % | 8 | 0 % |
| 2025 | 20 | 12 | 55 % | 11 | 0 % |
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après7 métiers cités
Et après Certificats de spécialisation et FCIL
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaineeps en tête
Ta semaine
Ce qu'on étudie ici, semaine après semaine. S'y ajoutent 16 semaines de stage sur la formation.
- EPS 3 h
- Langue vivante 2 h 30
- Mathématiques 2 h
Également au programme, sans volume horaire annoncé :
- Culture générale et expression
- Informatique
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 94 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Redonstudio autour de 265 € par mois
Vivre à Redon
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Redon.
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- FCIL Structures métalliques, Lycée Marcel Callo (Redon) : quel est le taux d'accès ?
- 55 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- FCIL Structures métalliques, Lycée Marcel Callo (Redon) : combien de places ?
- 12 places sur Parcoursup en 2025.
- FCIL Structures métalliques, Lycée Marcel Callo (Redon) : combien de candidats ?
- 20 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- FCIL Structures métalliques, Lycée Marcel Callo (Redon) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de professionnels.
- FCIL Structures métalliques, Lycée Marcel Callo (Redon) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 100 % sans mention.
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