DN MADE · Paris (75)
DN MADE Ornement Spécialité : Gravure ornementale (Créateur-concepteur ornement et objet d’exception), École Boulle, Paris
ESAA Boulle · public · sélectif
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Présentation
Gravure ornementale à Boulle : dessiner, graver, concevoir l'objet d'exception
Tu apprends à graver un motif dans le métal et à concevoir l'objet qui le porte : bijou, montre, pièce d'orfèvrerie. Trois ans d'atelier, de dessin et de projet, dans une école où les métiers d'art dialoguent avec le design. Une formation pour mains patientes qui veulent signer des pièces d'exception.
- l'ornement gravé à la main
- dessin tous les jours
- atelier et établi
- créateur-concepteur
- métiers d'art et design
Graver : un motif, un outil, une matièrele burin, la loupe, le métal : un geste précis qui s'apprivoise
La gravure ornementale, c'est un trait creusé dans le métal pour le décorer. Frise, feuillage, chiffre, guilloché : le motif naît d'abord sur papier, puis il s'inscrit dans la matière.
Tu travailles à l'établi, à la loupe, avec des outils que tu apprends à affûter et à tenir. Tu pousses à la main contre un métal qui résiste, jusqu'à voir le sillon se former.
Ici, l'erreur ne s'efface pas d'un clic. Tu apprends la pression juste pour garder une profondeur régulière et une ligne qui ne tremble pas.
- Métal
- Bijou
- Montre
- Orfèvrerie
- Objet d'exception
Le support change tout : pour une bague, un cadran ou un plat, l'échelle, le motif et le poli ne sont pas les mêmes.
- tu déclines le même ornement du croquis au métal, en plusieurs tailles ;
- profondeurs, brillances, contrastes entre mat et miroir : tu compares ce que ça donne ;
- tu recommences jusqu'à ce que ta main garde le rythme sans y penser.
Concevoir : du motif à l'objet finicréateur-concepteur veut dire imaginer l'objet, pas seulement le décorer
L'intitulé le dit : tu te formes comme créateur-concepteur. Tu imagines l'objet avec son ornement, pas seulement le décor posé dessus.
Le point de départ est souvent un usage et une commande : un fermoir, un couvercle, un cadran, une garde. Tu cherches comment l'ornement le rend précieux.
- tu remplis des carnets avec motifs, époques, objets et gestes d'atelier ;
- tu dessines plusieurs pistes puis tu n'en gardes qu'une, claire ;
- tu maquettises pour tester le motif en volume avant de toucher au métal ;
- tu graves, tu finis et tu présentes l'objet avec ton cheminement.
Le dessin te sert tous les jours pour répéter une frise, la retourner ou l'adapter à une courbe.
Tu apprends aussi à parler de ton travail. Tu expliques ton intention, tu montres tes essais et tu acceptes les critiques.
- un motif réussi est lisible de loin et propre de près ;
- un objet réussi se tient, s'ouvre, se porte, se nettoie ;
- un projet réussi raconte pourquoi ce décor, à cet endroit, pour cet usage.
Travailler à Boulle, entre ateliers et designune école de métiers d'art où tu côtoies d'autres matériaux
Boulle présente ses parcours comme un dialogue entre métiers d'art et design, au service du projet de l'élève. Tu sens vite ce que ça change au quotidien.
Tu croises des boiseux, des bijoutiers, des designers d'objet et d'espace. Tu découvres d'autres matériaux, des finitions différentes et des façons de dessiner que tu ne connais pas encore.
- les ateliers donnent le goût du bien fait : planéité, symétrie, finition ;
- les projets collectifs t'apprennent à travailler avec d'autres spécialités ;
- les workshops et expositions t'obligent à montrer ton travail en public.
C'est une formation pour profils minutieux. Si tu aimes dessiner lentement, répéter un geste et traquer les détails à la loupe, tu t'y plairas.
Si tu cherches le design d'objet en général, ou la bijouterie sans la gravure, regarde les autres DN MADE de l'école avant de choisir.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 4 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. LEFÈVRE | 16 | 15,9 | 12,2 | 5,6 | 17,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité LLCER Mme FERREIRA | 16 | 15,9 | 13,4 | 7,4 | 16,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie M. MOREL | 8 | 12,4 | 9,0 | 3,7 | 14,1 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Histoire-Géographie M. ROUX | 3 | 13,9 | 10,0 | 4,3 | 14,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A M. WALSH | 3 | 14,8 | 12,2 | 5,5 | 16,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme MARCHAND | 3 | 13,4 | 10,2 | 3,3 | 14,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique M. BLANC | 3 | 14,3 | 11,0 | 4,6 | 15,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. BENALI | 6 | 14,3 | 10,5 | 4,8 | 15,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement moral et civique M. ORTEGA | 1 | 15,3 | 12,8 | 5,9 | 16,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,7 | — | — | Au bac : mention bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme MASSON
Depuis 2024Vœux +4 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 202 | 4 | 2 % | 4 | 0 % |
| 2025 | 210 | 4 | 3 % | 6 | 25 % |
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après4 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
- Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
- Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel
Vivre à Parisstudio autour de 645 € par mois
Vivre à Paris
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Paris.
- Résidence Cîteaux · 0,8 km · 325 €
- Résidence des Haies · 1,2 km · 459 € à 610 €
- Résidence Bastille · 1,3 km · 324 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Ornement Gravure ornementale, École Boulle (Paris) : quel est le taux d'accès ?
- 3 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Ornement Gravure ornementale, École Boulle (Paris) : combien de places ?
- 4 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Ornement Gravure ornementale, École Boulle (Paris) : combien de candidats ?
- 210 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Ornement Gravure ornementale, École Boulle (Paris) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 25 % de bacheliers généraux, 75 % de technologiques.
- DN MADE Ornement Gravure ornementale, École Boulle (Paris) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 25 % mention très bien, 25 % bien, 50 % assez bien.
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