DN MADE · Angoulême (16)
DN MADE Objet Spécialité : petites séries et matériaux, Lycée Charles-Augustin Coulomb, Angoulême
Lycée Charles A. COULOMB · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
DN MADE Objet à Angoulême : fabriquer en petite série, en partant de la matière
Ici, tu ne dessines pas des objets pour les laisser sur papier : tu les fabriques vraiment, en petit nombre, à partir de la matière. Bois, métal, plastique, terre, textile : tu testes, tu rates, tu recommences, jusqu'à ce qu'une petite série tienne debout. Si tu aimes comprendre comment c'est fait autant qu'imaginer ce que ça pourrait être, lis la suite.
- concevoir et fabriquer en petit nombre
- la matière au centre du projet
- un dossier personnel qui compte
- atelier, équipe et critiques
La petite série, c'est quoi concrètementni pièce unique ni usine : des objets refaits à l'identique, en partant de la matière
Le DN MADE Objet t'apprend à passer de l'idée à l'objet fini. À Angoulême, la spécialité resserre tout autour de deux mots : petites séries et matériaux.
Concrètement, c'est l'entre-deux qui t'apprend le plus : ni la pièce unique d'artiste, ni les milliers d'exemplaires de l'industrie. Une dizaine, une cinquantaine d'objets pensés pour être refaits à l'identique, avec des gestes, des gabarits et des assemblages que tu maîtrises.
- À quoi ça sert
- En quoi c'est fait
- Comment c'est assemblé
- Comment le refaire
Devant chaque projet, tu te poses les mêmes questions : à qui ça sert vraiment ? La matière choisie est-elle solide et agréable au toucher ? L'assemblage se comprend et se refait facilement ? Ça se répare ? Cette rigueur-là sépare le design d'objet du bricolage inspiré.
- tu pars d'un usage réel : poser, ranger, éclairer, verser, s'asseoir ;
- tu choisis une matière dominante et tu apprends ses limites : ce qu'elle accepte, ce qu'elle refuse ;
- tu cherches un mode de fabrication compatible avec une petite série : découpe, pliage, moulage, collage, vissage ;
- tu règles les détails qui se répètent : gabarit, finition, fixation, qualité constante d'un exemplaire à l'autre.
Le matériau n'est pas un décor, c'est ton point de départ : tu le touches, tu le coupes, tu le plies, et parfois tu le rates. C'est lui qui te dit si ton dessin peut devenir un objet.
Comment tu travailles pendant trois ansobserver, tester, dessiner, prototyper, régler la série, défendre ton projet
Pendant trois ans, tu avances par projets. À chaque fois, même cadre : un sujet, une contrainte de matière et un délai. Tu proposes une idée, tu la maquettes, tu fabriques un prototype et tu le présentes. Puis tu recommences, avec des exigences qui montent.
- observer et documenter : mesurer un objet existant, photographier des usages, collectionner des références ;
- expérimenter la matière : échantillons, essais d'assemblage, tests de résistance et de finition ;
- dessiner et modéliser : croquis à la main, plans, maquettes en carton ou en mousse ;
- prototyper à l'échelle 1 : fabriquer le vrai objet, avec les vrais matériaux ;
- régler la petite série : gabarits, ordre des opérations, contrôle d'un exemplaire à l'autre ;
- présenter et défendre : expliquer tes choix devant enseignants et camarades, recevoir les critiques.
Ton outil central, c'est le carnet de travail. Tu y colles tout : croquis, photos d'essais, ratés, mesures, notes de visite. Il prouve que tu ne t'es pas arrêté à une belle idée, que tu as cherché en fabriquant.
Tu apprends aussi à travailler avec d'autres. En atelier, on partage les machines, on se donne un coup de main pour tenir une pièce, on compare ses finitions. Écouter une critique sans se braquer fait partie du métier : un objet à produire doit convaincre d'autres personnes que toi.
- dire ce que tu as voulu faire, en phrases simples ;
- montrer tes essais, pas seulement le résultat final ;
- noter les retours et décider ce que tu changes vraiment ;
- revenir avec une version améliorée, pas avec des excuses.
Ce que Coulomb attend de ton dossierun dossier personnel qui montre que tu fais déjà, pas seulement que tu aimes
La commission l'écrit dans ses critères : elle cherche la curiosité culturelle, l'ouverture d'esprit et la sensibilité aux cultures. Tes notes comptent, mais ton regard compte autant.
- Curiosité culturelle
- Ouverture d'esprit
- Esprit critique
- Travail en équipe
- Implication régulière
Le cœur de ta candidature, c'est ton dossier personnel. Pas un portfolio téléchargé la veille : des travaux qui montrent que tu fais déjà des choses, que tu observes les objets qui t'entourent.
- des croquis réguliers, même imparfaits, plutôt que trois beaux dessins isolés ;
- des photos de choses fabriquées : maquette, meuble retapé, lampe bricolée, céramique, couture ;
- des expérimentations matière : collages, assemblages, tests de couleur et de texture ;
- des traces de tes passions et hobbies, quand ils nourrissent ton regard : photo, musique, sport, bénévolat.
Ton projet motivé doit montrer que tu as compris ce que la formation demande et où elle mène. Pas de grande déclaration sur ta passion depuis toujours : raconte quel objet t'a donné envie de fabriquer, quelle matière t'intrigue, pourquoi la petite série te parle plus que le dessin seul.
Dernier point, décisif : l'expression écrite et orale et l'esprit d'analyse. Tu devras raconter ton projet, expliquer tes choix et accepter qu'on les discute. Tes bulletins comptent aussi : ce qu'ils disent de ton investissement et de ton travail en équipe pèse dans la lecture du dossier.
Le campus Coulomb en quelques lignesun campus multi-filières à Angoulême : va voir l'atelier avant de candidater
Tu étudies sur le campus Charles Augustin Coulomb, qui regroupe lycées et unité de formation par apprentis autour des voies générale, technologique, professionnelle et supérieure. Le campus met en avant un cadre moderne, ouvert sur les acteurs économiques du territoire, avec un label national pour l'égalité filles-garçons.
Tu y croises d'autres étudiants du supérieur, notamment en conception et en maintenance. Pratique quand ton projet coince sur un assemblage ou un mécanisme : tu vois comment les techniciens lisent ton plan.
Pour choisir en connaissance de cause, va voir l'atelier avant de candidater. Le site du lycée présente la formation, mais il ne montre pas les machines ni les matériaux disponibles. Pose des questions précises aux portes ouvertes :
- avec quelles matières travailles-tu en première année : bois, métal, plastique, céramique, textile ? ;
- quelles machines peux-tu utiliser toi-même, et après quelle formation à la sécurité ? ;
- à quoi ressemble un sujet de première année, du brief jusqu'à la présentation finale ? ;
- comment sont organisés les stages et les contacts avec des artisans ou des petites entreprises ? ;
- que deviennent les projets de troisième année : exposition, dossier de diplôme, prototypes conservés ?
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 16 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. HAMON | 16 | 13,9 | 9,8 | 3,3 | 15,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité LLCER M. ROUX | 16 | 13,9 | 11,2 | 5,7 | 15,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie Mme DIALLO | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie M. MARCHAND | 3 | 11,9 | 8,5 | 3,0 | 12,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A Mme BENALI | 3 | 12,8 | 8,6 | 3,0 | 14,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante B Mme ORTEGA | 3 | 11,4 | 8,6 | 3,0 | 13,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique M. FERREIRA | 3 | 12,3 | 9,1 | 3,2 | 13,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme BLANC | 6 | 12,3 | 9,8 | 3,0 | 13,9 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique Mme NGUYEN | 1 | 13,3 | 9,6 | 3,0 | 14,5 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,7 | — | — | Au bac : mention assez bien · 66 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. RENAUD
Depuis 2021Vœux -46 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 261 | 15 | 23 %* | 110 | 17 % |
| 2022 | 211 | 15 | 49 % | 183 | 0 % |
| 2023 | 188 | 15 | 60 % | 132 | 8 % |
| 2024 | 325 | 15 | 59 % | 154 | 8 % |
| 2025 | 141 | 15 | 91 % | 128 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après3 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
- Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
- Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel
Vivre à Angoulêmestudio autour de 260 € par mois
Vivre à Angoulême
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Angoulême.
- Résidence Sillac · 2,5 km
- Résidence Charles Augustin Coulomb · 2,6 km
- Résidence L'auberge Espagnole · 3,0 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Petites séries et matériaux, Lycée Charles-Augustin Coulomb (Angoulême) : quel est le taux d'accès ?
- 91 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Petites séries et matériaux, Lycée Charles-Augustin Coulomb (Angoulême) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Petites séries et matériaux, Lycée Charles-Augustin Coulomb (Angoulême) : combien de candidats ?
- 141 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Petites séries et matériaux, Lycée Charles-Augustin Coulomb (Angoulême) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 42 % de bacheliers généraux, 50 % de technologiques, 8 % de professionnels.
- DN MADE Petites séries et matériaux, Lycée Charles-Augustin Coulomb (Angoulême) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 8 % bien, 58 % assez bien, 33 % sans mention.
Aussi dans cet établissement5 autres formations
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.