DN MADE · Vauréal (95)
DN MADE Objet Spécialité : Matériaux, Lycée Camille Claudel, Vauréal
Lycée Camille Claudel · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le DN MADE Objet Matériaux de Vauréal : designer par la matière
Ici, tu pars de la matière pour inventer l'objet. Pendant trois ans, tu testes, tu rates, tu prototypes en atelier, jusqu'au projet de diplôme qui vaut une licence.
- l'objet pensé par la matière
- atelier, maquette et prototype
- petite promotion, suivi proche
- un blog avec tes créations
- diplôme national en 3 ans
Le matériau avant touttu pars de la matière pour dessiner l'objet
Ce DN MADE appartient à la mention Objet, spécialité Matériaux. En clair : tu apprends le métier de designer en partant de la matière, avec ses contraintes, son poids, son odeur et sa façon de vieillir.
Tu juges un objet à sa matière : en quoi il est fait, comment il se fabrique, comment il tient et comment il vieillit. C'est ce qui distingue cette spécialité d'un DN MADE Objet plus tourné vers le dessin ou les usages sociaux.
- Bois
- Métal
- Verre
- Céramique
- Polymères
- Textile
- Terre et pierre
En atelier, tu coupes, tu colles, tu moules, tu ponces, tu compares. Un même tabouret en bois massif, en tôle pliée ou en céramique n'a ni le même plan, ni le même poids, ni le même prix.
Comme un fabricant, tu te demandes d'où vient la matière, ce que permet l'outil, ce que coûte le geste, et ce que devient l'objet quand il casse ou se recycle.
- tu identifies une matière à l'œil et au toucher, puis par ses propriétés techniques ;
- tu choisis un mode de mise en forme adapté : pliage, moulage, assemblage, usinage simple ;
- tu justifies ton choix par l'usage, la solidité et la fin de vie de l'objet.
Comment on travaille : projet, atelier, oralbrief, recherche, maquette, prototype, oral
Tu travailles surtout en projet. On te donne un sujet avec des contraintes, par exemple un objet d'assise démontable ou un luminaire en matière recyclée, et tu le mènes jusqu'à la maquette et au prototype.
- tu analyses le sujet et les usages : qui s'en sert, où, combien de temps ;
- tu fais des recherches : objets existants, matières possibles, gestes de fabrication ;
- tu dessines et tu croques : dizaines de pistes, puis trois directions resserrées ;
- tu maquettes en carton ou en mousse pour vérifier l'échelle et la prise en main ;
- tu prototypes en atelier dans la matière choisie, avec l'aide des enseignants ;
- tu présentes à l'oral : ce que tu as testé, raté et tranché.
À côté, tu suis des cours qui nourrissent le projet : culture du design, dessin et représentation, outils numériques, expression et communication. Tous te servent de réservoir d'idées pour l'atelier.
Tu apprends aussi à montrer ton travail comme un professionnel : carnet de recherche tenu au fil des semaines, planches claires, photos d'étapes, vocabulaire précis pour nommer un assemblage ou un état de surface.
- tenir un carnet où chaque essai est daté et commenté ;
- photographier les étapes, y compris les ratés qui prouvent ta démarche ;
- expliquer à l'oral pourquoi tu as gardé telle matière et abandonné telle autre.
Pour qui, et comment montrer ta motivationmanuel, curieux des matières, avec un blog de créations
Cette spécialité plaît aux élèves qui aiment faire avec leurs mains. Tu n'as pas besoin de savoir déjà tout fabriquer, mais tu dois avoir envie de passer des heures en atelier et d'apprendre des gestes précis.
- tu bricoles, tu couds, tu répares, tu transformes des objets pour le plaisir ;
- tu observes les objets du quotidien : comment ils sont assemblés, pourquoi ils cassent toujours au même endroit ;
- tu acceptes de recommencer trois fois la même pièce pour gagner un millimètre.
La sélection regarde de près tes démarches créatives. La formation attend des productions personnelles visibles en ligne, par exemple un blog, un compte ou un petit site où tu montres ce que tu fais en dehors des cours.
- rassemble tes travaux : croquis, photos d'objets fabriqués, carnets, expérimentations de matières ;
- mets-les en ligne de façon simple et lisible, avec une phrase par projet sur ton intention ;
- dans ton projet motivé, montre que tu connais le contenu : objet, matière, atelier et prototype.
Soigne aussi l'écrit et la parole : le dossier et les appréciations comptent sur ton français, ta régularité et ton investissement en équipe. En atelier, on travaille à plusieurs, on partage les machines et on range derrière soi.
- un français solide à l'écrit comme à l'oral, pour défendre un projet ;
- une méthode de travail visible : carnets tenus, rendus à l'heure, recherches documentées ;
- un vrai goût du collectif : entraide, écoute en critique, respect des règles d'atelier.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. ROUX | 16 | 13,9 | 9,9 | 4,8 | 14,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité LLCER M. BENALI | 16 | 13,9 | 11,5 | 5,9 | 15,5 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. FERREIRA | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. CARON | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 12,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A M. HAMON | 3 | 12,8 | 9,5 | 4,2 | 14,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. MARCHAND | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,9 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Enseignement scientifique M. ORTEGA | 3 | 12,3 | 9,6 | 4,0 | 13,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Éducation physique et sportive Mme BLANC | 6 | 12,3 | 9,6 | 4,0 | 13,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme GARNIER | 1 | 13,3 | 10,5 | 4,1 | 14,0 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,8 | — | — | Au bac : mention assez bien · 72 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux -24 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 213 | 15 | 44 %* | 129 | 7 % |
| 2022 | 157 | 15 | 68 % | 105 | 8 % |
| 2023 | 263 | 15 | 51 % | 111 | 0 % |
| 2024 | 303 | 15 | 59 % | 114 | 0 % |
| 2025 | 161 | 15 | 73 % | 106 | 9 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après3 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
- Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
- Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel
Vivre à Vauréalstudio autour de 415 € par mois
Vivre à Vauréal
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Vauréal.
- Résidence Le Square de l'Échiquier · 1,8 km
- Résidence Les Linandes Mauves · 3,8 km
- Résidence Les Linandes Mauves et l'extension · 3,8 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Objet Matériaux, Lycée Camille Claudel (Vauréal) : quel est le taux d'accès ?
- 73 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Objet Matériaux, Lycée Camille Claudel (Vauréal) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Objet Matériaux, Lycée Camille Claudel (Vauréal) : combien de candidats ?
- 161 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Objet Matériaux, Lycée Camille Claudel (Vauréal) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 55 % de bacheliers généraux, 27 % de technologiques, 18 % de professionnels.
- DN MADE Objet Matériaux, Lycée Camille Claudel (Vauréal) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 9 % mention très bien, 18 % bien, 45 % assez bien, 27 % sans mention.
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