DN MADE · Blois (41)
DN MADE Graphisme Spécialité : Expérimentations, conception, édition, Lycée Camille Claudel, Blois
Lycée Camille Claudel · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le DN MADE Graphisme de Blois : expérimenter, concevoir, éditer
Ici, tu fabriques des objets à feuilleter, livres, revues, affiches et fanzines, pas seulement des visuels sur écran. La spécialité s'appelle expérimentations, conception, édition : tu testes, tu rates, tu recommences, puis tu mets en forme pour un vrai lecteur. Le dossier qui compte le plus, c'est ton carnet de recherche, pas tes notes.
- le carnet de recherche fait la différence
- typo, image et mise en page
- le livre comme objet à fabriquer
- droit à l'essai et à l'erreur
- l'écrit compte autant que le dessin
Expérimenter, concevoir, éditer : de quoi on parlele livre, la revue et l'affiche comme laboratoires
En graphisme d'édition, ta matière première, ce sont des textes à rendre lisibles et désirables. Un roman, un recueil de poèmes, un journal de lycée, une notice d'exposition : à chaque fois, tu choisis les lettres, les images, les blancs et le papier.
Le mot expérimentations est pris au sérieux. Tu multiplies les pistes, tu compares, tu gardes ce qui parle au lecteur.
- Typographie
- Mise en page
- Image
- Papier
- Reliure
- Impression
Concrètement, tu apprends à faire dialoguer lettre et image sur une double page. Graisse, corps, interlignage, grille, marges : ces réglages changent la voix du texte, du chuchotement au cri.
- tu dessines des maquettes à la main avant de les passer à l'ordinateur ;
- tu testes plusieurs papiers et formats, du fanzine agrafé au livre cousu ;
- tu imprimes, tu affiches au mur, tu regardes à distance ;
- tu écris quelques lignes pour justifier tes choix, comme un vrai graphiste face à un client.
Fabriquer vraiment, du croquis à l'objet reliéon imprime, on coupe, on coud : l'atelier tranche
Ce DN MADE se fait les mains dans le papier. Après la mise en page sur logiciel, tu sors des épreuves, tu les massicotes, tu les plies, tu les relies.
- tu pars d'un texte imposé ou d'une collecte de documents ;
- tu produis une série de pistes rapides, petits formats et variantes typographiques ;
- tu en sélectionnes deux ou trois que tu pousses à fond, avec grille et styles cohérents ;
- tu fabriques une maquette reliée, coupée et rognée comme un vrai livre ;
- tu présentes l'objet et tu racontes ton processus, essais et impasses compris.
Cette cuisine change ton rapport au travail. Un écran pardonne tout, le papier ne pardonne rien : une marge trop juste ou une encre trop grasse se voit tout de suite.
Attends-toi à passer du temps en atelier, entre massicot, presse et tables de montage. Range, nettoie, partage les outils : ton sérieux là-bas se remarque autant qu'en cours.
- garde chaque version intermédiaire, même ratée : elle prouve que tu as cherché ;
- note tes réglages d'impression, papiers et encres, pour pouvoir refaire ;
- photographie tes maquettes en situation, posées, ouvertes, feuilletées ;
- range tes fichiers avec des noms clairs, un graphiste doit retrouver son travail.
Le carnet fait la sélection : montre comment tu cherchesun carnet de processus vaut mieux qu'un book de belles images
La commission regarde d'abord ta méthode de travail, à travers un carnet spécifique demandé sur Parcoursup. Un enchaînement de jolies images finales sans brouillon ne lui dit rien.
Ce qu'elle veut voir, c'est ton cheminement : d'où tu pars, ce que tu essaies, ce que tu abandonnes et pourquoi. Ton projet motivé doit montrer que tu connais les exigences du graphisme d'édition, pas seulement que tu aimes dessiner.
- Croquis
- Pistes
- Repérages
- Essais typo
- Maquettes
Soigne aussi ton français écrit et ta culture : lettres, histoire, philosophie irriguent tout projet d'édition. Un texte plein de fautes sur une belle mise en page rate sa cible.
- choisis deux ou trois projets où l'on voit le texte et la mise en page, pas dix ;
- montre pour chacun le point de départ, croquis, références, collectes ;
- ajoute les versions écartées avec une phrase d'explication pour chacune ;
- termine par une photo de l'objet fini, tenu en main ou posé ouvert ;
- relis ton projet motivé à voix haute pour traquer les formules vagues.
- un carnet rempli la veille de la date limite se repère immédiatement ;
- des images générées sans retravail ni commentaire n'apportent rien ;
- un texte qui parle de vocation depuis l'enfance ne dit pas ce que tu veux éditer ;
- des absences ou un travail irrégulier signalés dans les avis inquiètent pour trois ans d'atelier.
Un DN MADE dans un lycée de designune filière créative adossée à un lycée public
Tu étudies dans un lycée public qui assume une filière création, du bac technologique de design jusqu'aux ateliers post-bac. Tu croises des voisins qui dessinent des objets pendant que tu mets en page des livres.
Cette proximité compte : un graphiste d'édition dialogue avec des designers d'objet, des techniciens, des imprimeurs. Ici, tu apprends tôt à expliquer tes choix à des gens qui ne font pas le même métier que toi.
- tu profites d'un cadre de lycée, avec un encadrement resserré et des effectifs d'atelier ;
- tu peux comparer tes avancées avec la mention Objet installée dans le même établissement ;
- tu prépares un diplôme à grade licence, qui ouvre vers les écoles d'art et les masters.
Viens avec une question précise aux portes ouvertes : demande à voir des carnets admis et des mémoires de troisième année. C'est le moyen le plus rapide de comprendre si cette façon de travailler te plaît.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art Mme DIALLO | 16 | 13,9 | 10,9 | 4,4 | 15,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité LLCER M. ORTEGA | 16 | 13,9 | 10,2 | 3,6 | 15,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie Mme FERREIRA | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme BENALI | 3 | 11,9 | 8,1 | 3,0 | 13,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A Mme MARCHAND | 3 | 12,8 | 8,8 | 3,0 | 13,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante B M. NGUYEN | 3 | 11,4 | 8,7 | 3,0 | 13,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme CARON | 3 | 12,3 | 8,4 | 3,4 | 13,8 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive Mme LEFÈVRE | 6 | 12,3 | 9,3 | 3,0 | 13,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. MOREL | 1 | 13,3 | 9,6 | 3,9 | 14,2 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,6 | — | — | Au bac : mention assez bien · 85 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -59 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 920 | 15 | 8 %* | 104 | 13 % |
| 2022 | 865 | 15 | 13 % | 112 | 0 % |
| 2023 | 855 | 15 | 16 % | 155 | 21 % |
| 2024 | 420 | 15 | 31 % | 173 | 8 % |
| 2025 | 377 | 15 | 42 % | 160 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après3 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine30 h · enseignements transversaux : méthodologies, techniques et langues en tête
Ta semaine
Environ 30 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Enseignements génériques : Humanités (Lettres, Philosophies, Sciences humaines) et Cultures 5 h
- Enseignements transversaux : Méthodologies, techniques et langues 13 h
- Enseignements pratiques & professionnels : Ateliers de création 11 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Référentiel du DN MADE (arrêté du 18 mai 2018 modifié). Lire le référentiel
Vivre à Bloisstudio autour de 255 € par mois
Vivre à Blois
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Blois.
- Desfray · 2,0 km · 416 €
- Dr Ducoux · 2,7 km · 389 €
- Les Flandres · 3,5 km · 368 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Graphisme Édition, Lycée Camille Claudel (Blois) : quel est le taux d'accès ?
- 42 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Graphisme Édition, Lycée Camille Claudel (Blois) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Graphisme Édition, Lycée Camille Claudel (Blois) : combien de candidats ?
- 377 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Graphisme Édition, Lycée Camille Claudel (Blois) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 23 % de bacheliers généraux, 62 % de technologiques, 15 % de professionnels.
- DN MADE Graphisme Édition, Lycée Camille Claudel (Blois) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 23 % bien, 62 % assez bien, 15 % sans mention.
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