DN MADE · Saint-Omer (62)
DN MADE Espace Spécialité : Scénographie et communication Évènementielle : Événement / Espace, Lycée Saint-Denis, Saint-Omer
Lycée Saint Denis · privé sous contrat · sélectif
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Présentation
Scénographie événementielle à Saint-Denis : composer des lieux qui racontent
En trois ans, ce DN MADE mention Espace t'apprend le métier de scénographe : composer des expositions, des décors et des événements qui guident un public. Tu dessines beaucoup, tu construis en maquette et en structures légères, sur le terrain culturel de Saint-Omer. Une voie pour toi si tu aimes le volume autant que le récit.
- composer des lieux à voir
- beaucoup d'expression plastique
- structures éphémères
- parcours et médiation
- projets avec des acteurs culturels
Composer des lieux, pas les habiterici on crée un parcours et un décor, pas un logement
En design d'espace, on aménage souvent un lieu pour y vivre ou y travailler. En scénographie, tu composes un lieu pour qu'on le regarde et qu'on le ressente. Ici, tu crées des endroits d'abord faits pour être vus.
Tu imagines un parcours : par où le visiteur entre, ce qu'il voit en premier, où la lumière le retient. Tes plans suivent cette traversée, ta maquette teste le décor avec ses fonds, ses seuils et ses points de vue.
- Parcours du visiteur
- Décor
- Lumière
- Supports graphiques
- Dispositifs multimédias
Tu travailles sur deux usages : le spectacle et la médiation. En théâtre, ton décor porte le jeu. En musée, ton dispositif aide à comprendre.
- tu pars d'un récit : une exposition, une pièce, un événement institutionnel ;
- tu le traduis en espace : volumes, fonds, circulations, hauteurs ;
- tu y ajoutes la communication : textes, visuels, écrans et signalétique qui accompagnent la visite.
Ce que tu apprends à faire de tes mainsdessin, maquette, construction légère et communication du projet
Le lycée met en avant plus d'outils d'expression qu'ailleurs en Espace. L'idée reste simple : partir de ta pratique plastique, ton trait, ton volume, ta couleur, pour construire ta réflexion.
- Dessin d'expression
- Maquette de décor
- Volume et couleur
- Structures éphémères
- Construction légère
Côté technique, tu travailles les structures éphémères, ces constructions légères qui se montent vite, tiennent le temps d'un événement puis se démontent. Tes plans restent narratifs, lisibles par une équipe de montage.
- analyse le lieu et l'intention : quoi montrer, à qui, pour quel moment ;
- dessine le parcours et les points de vue, en plans et en perspectives ;
- teste en maquette : hauteurs, fonds, circulations, effets de décor ;
- précise le montage : structure légère, lumière, supports graphiques et multimédias.
À la fin, tu sais mener un projet événementiel dans ses deux dimensions : l'espace et sa communication. Cette double compétence, spatiale et graphique, c'est ce que vise le parcours.
Saint-Omer comme salle de travailun lycée de la création adossé aux lieux culturels d'alentour
Le lycée se présente comme le lycée de la création, avec plus de 400 lycéens et étudiants en design et tertiaire. Le DN MADE y dure trois ans, vaut grade de licence et s'appuie sur des partenariats professionnels, artistiques et culturels.
- 3 ansde formation valant grade de licence
- 180 ECTScrédits européens du premier cycle
- 400+lycéens et étudiants sur place
Le parcours s'appuie sur le contexte historique et culturel de Saint-Omer et des alentours : institutions, événements, lieux culturels. Tu travailles donc sur des cas réels, avec des contraintes de lieu, de public et de calendrier.
- des musées et des lieux d'exposition pour penser accrochage et parcours ;
- des théâtres pour comprendre décor, jeu et point de vue du spectateur ;
- des événements institutionnels où le décor doit aussi informer et orienter ;
- des projets de médiation culturelle, où l'espace aide à comprendre.
L'actualité du lycée donne le ton : un projet grandeur nature pour le quai des Salines avec le collectif Les Saprophytes. Demande aux portes ouvertes quels projets réels les scénographes ont menés l'an dernier, avec qui, et ce que les étudiants y ont construit eux-mêmes.
Est-ce que c'est pour toitrois signes que la scénographie te plaira, et quoi observer
Ce parcours demande un double goût : la main et le récit. Dessiner te plaît, fabriquer en volume aussi, et tu te demandes comment le public va recevoir ce que tu montres.
- tu préfères imaginer une ambiance et un parcours plutôt qu'un plan d'appartement ;
- tu aimes les détails qui guident : une lumière, un texte, un seuil, un fond ;
- tu es curieux des expos, des spectacles et des fêtes locales, et tu regardes comment c'est monté.
Pour vérifier, va voir une exposition ou un spectacle près de chez toi en scénographe : note l'entrée, la circulation, les hauteurs, les cartels, les écrans. Si ce jeu d'observation t'amuse, c'est bon signe.
- demande quels outils sont enseignés en première année : dessin, volume, couleur, logiciels ;
- demande quels projets événementiels ont été montés pour de vrai, et ton rôle exact dedans ;
- demande comment se passe le stage en milieu professionnel et son suivi par l'équipe.
Ton dossier80 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 13 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. CARON | 16 | 13,9 | 10,1 | 4,0 | 15,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité LLCER Mme MOREL | 16 | 13,9 | 10,4 | 3,7 | 14,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie M. NGUYEN | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie Mme GARNIER | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 13,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Langue vivante A M. SIMON | 3 | 12,8 | 10,3 | 4,0 | 14,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. LEFÈVRE | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 13,1 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme ORTEGA | 3 | 12,3 | 9,2 | 3,9 | 13,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. HAMON | 6 | 12,3 | 8,2 | 3,0 | 14,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement moral et civique Mme DIALLO | 1 | 13,3 | 10,5 | 5,0 | 14,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,5 | — | — | Au bac : mention assez bien · 66 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme BERTIN
Depuis 2021Vœux -11 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 181 | 17 | 48 %* | 135 | 0 % |
| 2022 | 214 | 18 | 57 % | 92 | 0 % |
| 2023 | 260 | 18 | 57 % | 106 | 12 % |
| 2024 | 186 | 18 | 70 % | 119 | 0 % |
| 2025 | 161 | 18 | 85 % | 118 | 22 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après1 métier cité
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine29 h · enseignements transversaux (outils, technologies, langues) en tête
Ta semaine
Environ 29 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 15 semaines de stage sur la formation.
- Enseignements transversaux (outils, technologies, langues) 12 h
- Enseignements pratiques et professionnels 11 h
- Enseignements génériques (culture et humanités) 5 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 55 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Saint-Omerstudio autour de 225 € par mois
Vivre à Saint-Omer
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Omer.
- Résidence Olympie · 1,2 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Scénographie événementielle, Lycée Saint-Denis (Saint-Omer) : quel est le taux d'accès ?
- 85 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Scénographie événementielle, Lycée Saint-Denis (Saint-Omer) : combien de places ?
- 18 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Scénographie événementielle, Lycée Saint-Denis (Saint-Omer) : combien de candidats ?
- 161 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Scénographie événementielle, Lycée Saint-Denis (Saint-Omer) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 44 % de bacheliers généraux, 44 % de technologiques, 11 % de professionnels.
- DN MADE Scénographie événementielle, Lycée Saint-Denis (Saint-Omer) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 22 % mention très bien, 11 % bien, 33 % assez bien, 33 % sans mention.
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