DN MADE · Saint-Omer (62)
DN MADE Espace Spécialité : Design alternatif, nouvelles pratiques architecturales : Espace / Innovation sociale, Lycée Saint-Denis, Saint-Omer
Lycée Saint Denis · privé sous contrat · sélectif
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Présentation
Le DN MADE Espace innovation sociale de Saint-Omer : dessiner des lieux utiles, avec les gens
Trois ans pour apprendre le design d'espace autrement : réemployer, construire léger, aménager des lieux qui servent à tout le monde. Ici tu travailles sur des projets réels du territoire, avec des collectifs et des acteurs locaux. Une petite promo de 18 étudiants, venue de bacs généraux, technos et pros.
- design écologique et solidaire
- projets réels dans la ville
- promo de 18, tous les bacs
- diplôme bac+3, grade licence
Le « design alternatif », concrètementpas de la déco : des lieux réemployés, légers, pensés avec les habitants
En design d'espace classique, tu aménages un intérieur pour un client. Ici tu pars d'un lieu existant : comment le rendre plus utile, moins cher, plus durable ? Ça peut être un quai, une friche, une salle asso, une cour ou un commerce vacant.
« Nouvelles pratiques architecturales », ça veut dire construire autrement : petite échelle, matériaux de réemploi, structures légères qui se démontent. « Innovation sociale », ça veut dire concevoir avec les habitants, les assos, les lieux culturels.
- Réemploi
- Éco-construction
- Espaces publics
- Lieux à réhabiliter
- Installations éphémères
Tu apprends deux gestes ensemble : penser l'espace comme un architecte d'intérieur, et le fabriquer comme un scénographe. Tu dessines, tu fais plans et maquettes, puis tu montes un prototype à taille réelle, testé dehors avec du vrai public.
- Tu observes un lieu et ses usages : qui passe, qui s'assoit, ce qui bloque.
- Tu dessines plusieurs pistes, du croquis au plan coté.
- Tu maquettes pour vérifier les volumes et les parcours.
- Tu prototypes en atelier, puis tu testes dehors, en grandeur réelle.
Apprendre sur des projets vrais, pas sur papierun aménagement à dessiner pour un lieu réel, avec des pros à côté de toi
Au DN MADE de Saint-Denis, tout passe par le terrain. Tu travailles avec des partenaires pros, artistiques et culturels, sur des projets ancrés dans l'Audomarois et ses institutions. Tu réponds à la demande d'un partenaire qui existe.
Exemple récent mis en avant par le lycée : des aménagements pour le Quai des Salines, pensés avec le collectif Les Saprophytes, missionné sur le site. C'est une année typique : un lieu qui existe, avec un vrai budget, la météo et les usages à gérer.
- Arpenter le site : visite, photos, mesures, discussions avec les gens qui l'utilisent.
- Comprendre le lieu : son histoire, ce qui s'y passe, ce qui manque, ce qui est possible.
- Proposer : croquis, plans narratifs, maquette de décor et d'espace à vivre.
- Fabriquer et montrer : prototype, installation légère, présentation aux acteurs du projet.
Ce va-et-vient entre la salle et l'extérieur donne le rythme des semaines. Tu alternes conception, atelier et sorties sur site. Le stage en milieu professionnel prolonge cette logique : tu vois comment un collectif, un atelier ou une structure culturelle travaille au quotidien.
Pour qui, et ce qu'il faut montrer40 % de technos, 40 % de généraux, 20 % de pros : le projet compte plus que la mention
- 18places en première année
- 158vœux en 2025
- 40-40-20généraux, technos, pros parmi les admis
- 60 %d'admis sans mention au bac
Les profils admis sont assez ouverts. En 2025, les 16 admis venaient à parts presque égales de bacs généraux et technos, avec un cinquième de bacs pros. La moyenne tourne autour de 11, et la plupart sont entrés sans mention.
Le lycée accepte tous les bacheliers et insiste sur l'investissement : autonomie, effort, curiosité, esprit d'équipe. Ton dossier scolaire compte le plus, mais ta lettre doit prouver une chose : tu as envie de fabriquer pour les autres.
- Tu aimes dessiner, bricoler, monter : cabane, décor, stand, chambre refaite, fresque du lycée.
- Le terrain ne te fait pas peur : aller voir, poser des questions, tester dehors.
- L'écologie t'intéresse en actes : réparer, réemployer, faire avec peu.
- Tu acceptes la critique : on recommence un plan ou une maquette jusqu'à ce que ça tienne.
Pour te démarquer, montre ce que tu fais déjà : carnet de croquis, photos de maquettes, bénévolat, décor de spectacle ou aménagement d'un local. Aux portes ouvertes ou en entretien, pose des questions précises :
- sur quels lieux réels travaillent les deuxièmes années en ce moment ?
- que fabrique-t-on en atelier : bois, métal léger, structures éphémères ?
- comment se prépare le projet de diplôme de troisième année ?
- quels débouchés visent les diplômés qui ne poursuivent pas d'études ?
Un petit lycée de création, trois DN MADE espace400 élèves, une équipe qui te connaît, un choix entre trois parcours
Le lycée Saint-Denis se présente comme le lycée de la création : un peu plus de 400 lycéens et étudiants, au cœur de Saint-Omer. Les promos sont petites et les enseignants suivent ton carnet de bord de près.
En DN MADE mention espace, tu as trois parcours dans le même lycée. Vérifie bien que tu demandes le bon sur Parcoursup :
- Innovation sociale
- Espace et patrimoine
- Scénographie événementielle
Ici, l'innovation sociale vise l'espace public, le solidaire et l'éco-construction. Le parcours espace et patrimoine réhabilite du bâti ancien à petite échelle. La scénographie, elle, compose des lieux à voir et à ressentir : expos, spectacles, événements. Les outils se ressemblent, les commandes changent.
Le diplôme vaut grade de licence en trois ans, avec des crédits européens. Il ouvre vers le travail direct ou vers des études : architecture, paysage, scénographie, arts appliqués. C'est le moment de demander aux anciens où ils sont partis.
Ton dossier80 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 16 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art Mme MOREL | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Spécialité LLCER Mme CARON | 16 | 11,8 | 8,0 | 3,0 | 13,8 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Philosophie Mme DIALLO | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,6 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie M. ROUX | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Langue vivante A Mme WALSH | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 11,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B Mme MARCHAND | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 10,3 | Ensemble correct, peut encore gagner en méthode. |
| Enseignement scientifique M. BENALI | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive M. BLANC | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 10,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique Mme GARNIER | 1 | 11,2 | 8,0 | 3,0 | 12,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,0 | — | — | Au bac : sans mention · 100 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2021Vœux +2 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 155 | 15 | 34 %* | 61 | 9 % |
| 2022 | 149 | 18 | 62 % | 101 | 0 % |
| 2023 | 271 | 18 | 41 % | 143 | 0 % |
| 2024 | 175 | 18 | 71 % | 153 | 0 % |
| 2025 | 158 | 18 | 82 % | 109 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine29 h · enseignements transversaux (outils, technologies, langues) en tête
Ta semaine
Environ 29 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 15 semaines de stage sur la formation.
- Enseignements transversaux (outils, technologies, langues) 12 h
- Enseignements pratiques et professionnels 11 h
- Enseignements génériques (culture et humanités) 5 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 55 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Saint-Omerstudio autour de 225 € par mois
Vivre à Saint-Omer
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Saint-Omer.
- Résidence Olympie · 1,2 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Espace innovation sociale, Lycée Saint-Denis (Saint-Omer) : quel est le taux d'accès ?
- 82 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Espace innovation sociale, Lycée Saint-Denis (Saint-Omer) : combien de places ?
- 18 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Espace innovation sociale, Lycée Saint-Denis (Saint-Omer) : combien de candidats ?
- 158 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Espace innovation sociale, Lycée Saint-Denis (Saint-Omer) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 40 % de bacheliers généraux, 40 % de technologiques, 20 % de professionnels.
- DN MADE Espace innovation sociale, Lycée Saint-Denis (Saint-Omer) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 30 % bien, 10 % assez bien, 60 % sans mention.
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