DN MADE · Paris (75)
DN MADE Espace Spécialité : Menuiserie en siège (Créateur-concepteur mobilier et décor d’exception), École Boulle, Paris
ESAA Boulle · public · sélectif
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Présentation
Le DN MADE Menuiserie en siège de Boulle : dessiner et fabriquer des sièges d'exception
Ici, tu dessines et tu fabriques : un seul objet, le siège. Croquis, plan, maquette, débit, assemblage, finition : tu suis ta chaise ou ton fauteuil de l'idée jusqu'à la pièce qui tient debout, dans les ateliers bois de l'école Boulle, en toute petite équipe.
- une spécialité : le siège
- dessin + fabrication bois
- ateliers et machines sur place
- travail en petite équipe
- projets avec des entreprises
Ce que tu fabriques vraiment : des siègesun seul objet, du croquis à la pièce finie qui tient et qui dure
La menuiserie en siège, c'est le bois qui porte le corps : chaise, fauteuil, tabouret, banquette, canapé sur structure bois. Rien à voir avec l'agencement : tout se joue à quelques centimètres près, un angle d'assise, une courbe de dossier, un assemblage qui doit tenir des années tout en restant fin.
« Concepteur de mobilier et de décor d'exception », ça veut dire autre chose : tu vises un siège solide, juste et beau. Le veinage que tu choisis, l'arête que tu adoucis ou la jonction entre le bois et la garniture, tout se voit, parce qu'on s'assoit dessus et qu'on le touche.
- Croquis
- Plans
- Maquettes
- Débit
- Assemblages
- Courbes
- Collage
- Ponçage
- Finitions
- tu dessines ton siège sous tous les angles, à la main puis sur logiciel, avec cotes et détails d'assemblage ;
- ensuite tu modélises en petit puis en vrai : maquette d'étude, gabarit, prototype à l'échelle un ;
- puis tu débite, usines et assembles : bois massif, panneaux, placage, tenons, mortaises, enfourchements, courbes collées ;
- tu finis dans le détail : affleurage, ponçage dans le fil, teinte, vernis ou huile, pose des éléments de garnissage avec les tapissiers ;
- enfin, tu présentes la pièce finie avec ton dossier de conception, comme un jeune professionnel.
Par rapport à un bac pro ou un CAP, la différence, c'est la part de conception. Pas de plan imposé à exécuter : c'est toi qui cherches la forme, justifies tes choix et dessines le détail qui sépare un siège banal d'une pièce d'exception.
Comment on apprend à Boulleprojet, atelier et culture du mobilier, en boucle toute l'année
À Boulle, tout tourne autour du projet. Chaque semestre, un sujet te demande de répondre à un usage, un lieu ou un commanditaire : assise pour un lieu précis, pièce en petite série, recherche sur la courbe ou le confort. Tu avances par étapes, avec des rendus réguliers, jusqu'à l'objet réel.
- analyser : usage, corps, mesures, références de sièges existants ;
- chercher : dizaines de croquis, pistes de formes, choix de bois et de structure ;
- mettre au point : plans, modèle 3D, maquette, essais d'assemblage ;
- fabriquer : débit, usinage, montage, collage, finition dans les ateliers ;
- montrer : pièce finie, dossier, argumentaire devant enseignants et partenaires.
Autour du projet, trois blocs se répondent. D'un côté, les enseignements professionnels : technologie du bois, construction du siège, dessin technique, modèle. À côté, les enseignements transversaux pour les outils : informatique, langues, technologies. Et les humanités pour nourrir le regard : histoire et actualité du mobilier, culture du design, analyse d'objets.
- Ateliers équipés pour le bois, avec machines, établis et espaces de montage, au cœur de l'école ;
- des enseignants qui mêlent artisans, techniciens et designers, avec une double exigence : bien fait et bien pensé ;
- des projets avec des entreprises, des workshops et des expositions où tu montres ton diplôme au public ;
- une ouverture vers l'international, avec échanges, workshops et stages possibles hors de France.
Attends-toi à alterner table à dessin, écran et établi dans la même journée. Le matin tu règles un détail d'assemblage sur plan, l'après-midi tu le testes sur la machine. C'est cette boucle entre tête et mains qui fait progresser vite.
Est-ce que c'est pour toi ?pour les esprits manuels qui dessinent, pas pour les seuls théoriciens
Cette spécialité est faite pour toi si tu aimes les deux bouts : imaginer des formes et passer des heures à les rendre réelles. Le bon signal, c'est quand tu dessines pour comprendre comment c'est fait, et quand tu bricoles pour vérifier si ton dessin tient.
- tu dessines souvent, même sans consigne : objets, chaises, détails vus dans un café ou un musée ;
- le bois t'attire comme matière : toucher, odeur, veinage, outils, copeaux ;
- la précision ne te fait pas peur : mesurer au millimètre, recommencer un assemblage, poncer encore ;
- tu aimes montrer et expliquer : pourquoi cette courbe, pourquoi ce bois, pour qui c'est fait.
À l'inverse, réfléchis bien si tu veux seulement dessiner sans toucher la matière, ou seulement exécuter sans jamais décider de la forme. Ici, la note et le projet jugent l'ensemble : idée, dossier, réalisation et finition.
Pour ton dossier de candidature, ce qui parle le mieux, c'est la preuve par l'objet. Sans en faire trop, montre ce que tu sais déjà faire et comment tu regardes le mobilier :
- quelques pages de carnet : croquis d'observation de sièges, détails d'assemblages, recherches de formes ;
- des photos d'objets fabriqués : bois, maquettes, meubles, même simples, avec une vue du détail ;
- une lettre précise : pourquoi le siège, pourquoi Boulle, quel siège t'a marqué et pourquoi ;
- un CV clair : ateliers suivis, stages, jobs manuels, engagements associatifs ou collectifs.
Et pose des questions concrètes aux portes ouvertes ou aux étudiants : accès aux machines en première année, part du travail en binôme avec d'autres spécialités comme la tapisserie, place du stage dans le parcours, et attendus du projet de diplôme de fin de cursus.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 4 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art Mme ROUX | 16 | 15,9 | 13,0 | 6,0 | 17,5 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité LLCER M. GARNIER | 16 | 15,9 | 13,3 | 6,5 | 17,0 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie M. BENALI | 8 | 12,4 | 8,3 | 3,2 | 14,4 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Histoire-Géographie Mme NGUYEN | 3 | 13,9 | 10,7 | 4,4 | 15,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. BLANC | 3 | 14,8 | 12,1 | 6,4 | 15,9 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme WALSH | 3 | 13,4 | 9,4 | 3,0 | 14,6 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique M. MARCHAND | 3 | 14,3 | 10,4 | 4,4 | 16,3 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive Mme FERREIRA | 6 | 14,3 | 10,2 | 3,9 | 15,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique Mme HAMON | 1 | 15,3 | 11,5 | 4,8 | 17,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,7 | — | — | Au bac : mention bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme DELAUNAY
Depuis 2024Vœux +50 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2024 | 155 | 5 | 7 % | 11 | 60 % |
| 2025 | 232 | 4 | 7 % | 16 | 0 % |
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après4 métiers cités
Et après Formations d'art, de design et du spectacle vivant
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine29 h · enseignements transversaux (outils, technologies, langues) en tête
Ta semaine
Environ 29 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 15 semaines de stage sur la formation.
- Enseignements transversaux (outils, technologies, langues) 12 h
- Enseignements pratiques et professionnels 11 h
- Enseignements génériques (culture et humanités) 5 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 55 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Parisstudio autour de 645 € par mois
Vivre à Paris
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Paris.
- Résidence Cîteaux · 0,8 km · 325 €
- Résidence des Haies · 1,2 km · 459 € à 610 €
- Résidence Bastille · 1,3 km · 324 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DN MADE Menuiserie en siège, École Boulle (Paris) : quel est le taux d'accès ?
- 7 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Menuiserie en siège, École Boulle (Paris) : combien de places ?
- 4 places sur Parcoursup en 2025.
- DN MADE Menuiserie en siège, École Boulle (Paris) : combien de candidats ?
- 232 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DN MADE Menuiserie en siège, École Boulle (Paris) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 100 % de technologiques.
- DN MADE Menuiserie en siège, École Boulle (Paris) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 50 % bien, 50 % sans mention.
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