Diplôme National d'Art · Tours (37)
Concours ART, TALM Tours
Ecole supérieure d'art et de design TALM-Tours · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le DNA Art à TALM-Tours : trois ans d’atelier pour travailler en artiste
À Tours, l’école publique TALM prépare en trois ans au Diplôme national d’art, option Art. Tu y fabriques beaucoup, tu montres ce que tu fais et tu apprends à en parler. L’entrée se fait sur concours : dossier de travaux, épreuves puis entretien. Après, tu peux continuer deux ans en DNSEP.
- concours : dossier, épreuves, entretien
- ateliers et bilans collectifs
- bibliothèque au cœur de l'école
- DNA en 3 ans, suite en DNSEP
- école publique d'art et de design
Le concours ART : ce que le jury veut voirun dossier de travaux, deux épreuves et un entretien
Ici, ton bulletin ne décide pas. Ce qui compte, c’est ce que tu fabriques, ce que tu regardes et comment tu en parles. Le concours vérifie ta capacité créative, ta culture artistique et ton projet d’études.
- Dossier de travaux personnels : des pièces récentes, dans plusieurs médiums si possible, à présenter au jury.
- Épreuve pratique et plastique : à partir d’un sujet donné, tu réponds en volume, en image ou en dessin.
- Épreuve théorique : tu analyses le sujet avec des références et tu montres comment tu cherches.
- Entretien avec le jury : ton parcours, ton projet, pourquoi l’option Art et pourquoi TALM.
Ta lettre de motivation compte aussi. Elle répond à deux questions : pourquoi TALM et pourquoi l’option Art.
- Mise sur la diversité : pas dix fois la même technique, montre dessin, photo, volume, vidéo.
- Viens avec des références précises : expos vues, artistes que tu suis, livres et films qui t’ont marqué.
- Explique ton projet d’études simplement : ce que tu veux explorer pendant trois ans.
- Soigne l’oral : le jury regarde aussi comment tu te comportes dans l’école.
Trois ans à fabriquer, montrer, discuterproduire en atelier, accrocher, défendre ton travail en bilan
Le DNA option Art est très concret. Tu passes l’essentiel de ton temps à produire en atelier, seul et en groupe, puis tu accroches tes pièces et tu écoutes les retours.
- Fabriquer
- Accrocher
- Analyser
- Documenter
- Présenter
Le moment central, c’est le bilan d’atelier. Tes pièces sont accrochées au mur et tout le groupe les regarde avec toi, enseignants et étudiants. Tu expliques tes choix, tu défends tes essais et tu notes ce qui servira pour la suite.
- Tu expérimentes plusieurs pratiques avant de resserrer ton propos.
- Ici, tu apprends à analyser un sujet et à construire une réponse plastique.
- La culture générale nourrit le travail : histoire de l’art, informatique, langues.
- Ton carnet de recherches suit tout : croquis, essais, références, pistes abandonnées.
- Tu prépares déjà la suite : le DNSEP option Art, en deux ans après le DNA.
TALM-Tours au quotidiendes ateliers, une bibliothèque centrale, trois sites dans l'Ouest
TALM regroupe trois écoles publiques : Tours, Angers et Le Mans. Tu candidates pour Tours, avec son équipe enseignante, ses ateliers techniques et sa bibliothèque.
L’école présente sa bibliothèque comme un lieu d’identité. Tu y trouves livres d’artistes, revues, films et doc pour préparer tes pièces et l’épreuve théorique. Passe y faire un tour aux portes ouvertes, ça te dira si l’ambiance te plaît.
- Demande quels ateliers tu pratiqueras en première année et comment ils sont encadrés.
- Pour les bilans, demande le rythme, le format et comment ça compte dans l’évaluation.
- Demande ce que deviennent les diplômés du DNA qui ne continuent pas en DNSEP.
- International : le séjour d’études est réservé au deuxième cycle, donc prévois loin si ça t’intéresse.
C’est une formation pour qui aime faire et refaire. Si tu préfères les cours magistraux aux ateliers, ou si montrer ton travail te bloque complètement, va voir un bilan ou une expo d’étudiants avant de postuler.
Ton dossier10 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 15 % | — | 22 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 8 % | 20 % | 27 % |
| Art + Mathématiques | 8 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 7 % | — | 25 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 27 % |
| Art + HGGSP | 5 % | — | 27 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 22 % |
Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 35 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. MOREL | 16 | 13,9 | 11,4 | 5,2 | 15,4 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Spécialité LLCER M. ORTEGA | 16 | 13,9 | 10,2 | 4,0 | 15,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. ROUX | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. MARCHAND | 3 | 11,9 | 8,7 | 3,0 | 13,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante A M. WALSH | 3 | 12,8 | 9,6 | 3,0 | 13,7 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme HAMON | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Enseignement scientifique M. FERREIRA | 3 | 12,3 | 8,9 | 3,0 | 13,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive M. DIALLO | 6 | 12,3 | 9,3 | 3,0 | 14,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. BENALI | 1 | 13,3 | 10,8 | 4,3 | 15,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,9 | — | — | Au bac : mention assez bien · 68 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux +8 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 418 | 44 | 39 %* | — | 20 % |
| 2022 | 588 | 44 | 36 % | 214 | 7 % |
| 2023 | 623 | 44 | 37 % | 307 | 4 % |
| 2024 | 479 | 40 | 50 % | 373 | 17 % |
| 2025 | 453 | 35 | 38 % | 171 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Ta semaine
Ta semaine
Ce qu'on étudie ici, semaine après semaine.
Au programme, sans volume horaire annoncé :
- Culture générale et expression
- Dna art
- Dnsep art
- Histoire-géographie
- Informatique
- Langue vivante
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 35 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Toursstudio autour de 310 € par mois
Vivre à Tours
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Tours.
- Les Tanneurs · 1,0 km · 288 €
- Rabelais · 1,2 km · 388 €
- Tonnellé · 1,2 km · 391 €
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DNA Art, TALM Tours : quel est le taux d'accès ?
- 38 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DNA Art, TALM Tours : combien de places ?
- 35 places sur Parcoursup en 2025.
- DNA Art, TALM Tours : combien de candidats ?
- 453 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DNA Art, TALM Tours : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 84 % de bacheliers généraux, 11 % de technologiques, 5 % de professionnels.
- DNA Art, TALM Tours : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 47 % bien, 21 % assez bien, 32 % sans mention.
DNA Art ailleurs5 en France · le plus proche à 77 km
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