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Formations d'art, de design et du spectacle vivant · Tours (37)

Diplôme national supérieur professionnel de musicien, Pôle Aliénor Tours

Pôle Alienor - Tours · public

2 091 €salaire repère (national)

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Présentation

Le DNSP Musicien du Pôle Aliénor à Tours : trois ans pour vivre de ton instrument

École supérieure publique à Tours pour musiciens déjà avancés, avec un concours d'entrée en deux temps : épreuve instrumentale puis entretien. Pendant trois ans, tu travailles ton instrument chaque jour, tu joues en ensemble et sur scène, et tu montes ton projet d'interprète. C'est aussi la voie si tu veux enseigner plus tard en conservatoire.

  • entrée sur concours : instrument + entretien
  • instrument au quotidien, jeu collectif
  • concerts et scène pendant la formation
  • niveau avancé exigé, visée pro
  • école supérieure publique à Tours
Un concours d'entrée, pas un dossier scolairece qui compte, c'est ce que tu joues et ce que tu dis
Une jeune violoniste joue debout devant une petite table de jury dans une salle de répétition lumineuse
Au concours, tu joues devant jury puis tu expliques ton projet.

Tu passes par Parcoursup pour candidater, mais tes notes de terminale ne font pas la décision. La sélection se joue au concours d'entrée du Pôle Aliénor, en deux temps : tu joues, puis tu parles.

  1. Tu déposes ton vœu sur Parcoursup dans les délais, avec ton parcours musical.
  2. Tu arrives avec un programme bien bossé dans ta discipline.
  3. Le jour J, tu joues devant jury : niveau, justesse, musicalité, présence.
  4. Puis tu passes l'entretien : culture musicale, ouverture, motivation, connaissance de la formation.

Le jury cherche un potentiel pro. Il regarde ta technique, mais surtout si tu portes une interprétation et si tu peux progresser vite.

À l'entretien, viens avec du concret. Ce que tu écoutes en ce moment, ce que tu as déjà joué en ensemble, les concerts qui t'ont marqué, pourquoi tu veux trois ans intensifs, ce que tu vises après.

  • Montre que tu connais le métier d'interprète : répétitions, travail seul, scène.
  • Explique d'où tu pars : conservatoire, pratique en ensemble, scène.
  • Parle de ton ouverture : répertoires, époques, créations, jeu en ensemble.
Ton instrument au centre, la scène comme salle de classecours individuels, ensembles, culture musicale et projet artistique
Des étudiants musiciens répètent en orchestre avec violons, cuivres et percussions sous la direction d'une cheffe
En orchestre, tu apprends à écouter, suivre et tenir ta partie.

Le DNSP forme des interprètes. Tu sais déjà jouer, tu viens en faire ton métier. L'emploi du temps tourne autour de trois pôles : progresser seul, jouer avec les autres, comprendre ce que tu joues.

  • Instrument dominant
  • Musique de chambre
  • Orchestre et ensemble
  • Culture musicale
  • Formation musicale
  • Projet artistique

Le cœur, c'est ton instrument. Tu as des cours individuels réguliers, tu bosses la technique chaque jour, ton programme s'élargit, et les enregistrements et auditions t'obligent à te montrer en public.

  • Tu gagnes en précision et en endurance : son, justesse, rythme, mémoire.
  • Ton répertoire devient jouable en concert, pas juste en cours.
  • Tu te prépares comme un pro : échauffement, méthode, enregistrement.

À côté, le jeu collectif t'apprend le vrai métier. Musique de chambre en petit groupe, orchestre ou grand ensemble, accompagnement : tu apprends à écouter les autres et à gérer le trac en concert.

La culture et la théorie nourrissent ton jeu. Analyse, histoire des répertoires, formation de l'oreille : tu comprends mieux les œuvres que tu défends sur scène.

Le quotidien : pratiquer, répéter, jouer en publicun rythme d'artiste, entre travail seul et répétitions collectives
Deux étudiants musiciens jouent sur une petite scène devant un public, l'un au piano et l'autre au saxophone
Jouer en public fait partie de ton évaluation, habitue-toi tôt.

Attends-toi à un rythme de musicien au travail. Tes journées mélangent cours, travail personnel et répétitions, avec des périodes denses avant les concerts et les évaluations.

  • Du travail instrumental quotidien, seul, avec enregistrement et ré-écoute.
  • Des répétitions en ensemble où ta partie doit être prête à l'heure.
  • Des cours et ateliers : culture, oreille, analyse, préparation corporelle.
  • Des concerts et auditions réguliers, qui font partie de l'apprentissage.
  • Un projet artistique personnel qui grandit jusqu'au récital de fin de cursus.

C'est fait pour toi si tu as déjà un niveau avancé et une pratique régulière. Tu joues depuis des années en conservatoire ou en école de musique, tu as fait de la scène en ensemble et tu travailles ton instrument sans qu'on te pousse.

C'est moins fait pour toi si tu cherches une découverte ou une remise à niveau. Ici, il faut autonomie, assiduité et endurance : répéter quand c'est dur, accepter les remarques du jury et revenir travailler le lendemain.

Le Pôle Aliénor à Tours : une école à taille d'atelierdes promos resserrées, des profs musiciens, des partenaires de concert
Quatre étudiants en musique répètent en petit ensemble avec violon, violoncelle et flûte autour de partitions
En petit ensemble, chaque répétition te fait progresser en écoute.

Le Pôle Aliénor est un établissement supérieur dédié à la musique, implanté à Poitiers et à Tours. Tu y es étudiant d'une école d'art : promos resserrées, suivi individualisé, avec des profs eux-mêmes musiciens et pédagogues.

  • Un suivi proche en instrument et en ensemble, avec des retours réguliers.
  • Des mises en situation pro : concerts, projets avec des structures musicales.
  • Un réseau de musiciens en activité qui partagent les codes du métier.

À Tours, profite d'une ville musicale pour jouer, écouter, rencontrer. Va aux concerts étudiants et pros, propose-toi pour les projets collectifs et enregistre tout : ton book de musicien commence pendant la formation.

Ton dossierArt + LLCER chez 15 % des candidats

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
50 %Méthodes de travail
30 %Savoir-être
20 %Motivation
La paire de spécialités qui entre le plus
Art + LLCER
15 %
des candidats en Formations d'ART ont cette paire
22 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
Art + LLCER15 %—22 %
Mathématiques + Physique-chimie8 %20 %27 %
Art + Mathématiques8 %—30 %
Art + HLP7 %—25 %
SES + LLCER6 %3 %19 %
Art + SES6 %—27 %
Art + HGGSP5 %—27 %
SES + HGGSP5 %11 %22 %

Chiffres pour l'ensemble « Formations d'ART », bac 2025, sur 25 703 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Vivre à Toursstudio autour de 310 € par mois

Vivre à Tours

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Tours.

≈ 310 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 15,5 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 250 € à 380 €.
188 €
par mois en résidence CROUS, au moins cher
9 autres résidences dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
22e sur 50
ville étudiante
Attractivité, formation, vie étudiante, cadre de vie et emploi. D'après L'Étudiant, 2026. 31 641 étudiants, 23 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 61 % des villes où l'on peut étudier.
Tours — Tours - Église Saint-Julien - 05
Benjamin Smith · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
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