Diplôme d'Université · Brunstatt-Didenheim (68)
UHA 4.0 : Conception, test et développement de solutions informatiques, Université de Haute-Alsace, Brunstatt-Didenheim
Université de Mulhouse · public · sélectif
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Présentation
Le DU UHA 4.0 informatique à Mulhouse : un an pour viser la licence pro développeur
Le DU UHA 4.0 « Conception, test et développement de solutions informatiques » est une année passerelle publique à Mulhouse pour te mettre au niveau en informatique. Il prépare à la licence pro en apprentissage et accueille en priorité des bacs pro motivés par le code. La sélection se joue surtout à l'entretien.
- un an pour viser la licence pro
- entretien décisif
- petite promo, travail en équipe
- recrutement local alsacien
- licence pro en apprentissage après
Un DU passerelle, pas une licenceun an pour te mettre au niveau puis entrer en licence pro
Un diplôme d'université n'est pas un diplôme national comme un BUT ou une licence. C'est l'université elle-même qui le crée, ici l'Université de Haute-Alsace, pour un besoin précis.
Ici, le besoin est clair : des bacheliers qui veulent devenir développeurs mais n'ont pas le dossier pour entrer directement en informatique. Le DU te laisse une année pour apprendre les bases et montrer que tu peux suivre.
- Tu entres après le bac, avec un projet dev déjà réfléchi et l'envie de coder au quotidien.
- Tu suis l'année de DU : tu apprends à concevoir une solution, à la coder, à la tester.
- Tu rejoins la licence professionnelle métiers de l'informatique directement en deuxième année, en apprentissage.
- Tu continues vers un poste de développeur ou, si tes résultats suivent, vers un master.
Concrètement, la licence pro se fait en apprentissage : tu alternes entre l'université et une entreprise, tu es payé, tu gagnes de l'expérience. Le DU sert à te rendre recrutable pour cette alternance.
Autre possibilité : tu restes dans le cursus DU UHA 4.0 et tu fais valider ton année pour obtenir la même licence pro par une validation d'acquis.
Le DU seul ne suffit pas. Il ne vaut que par la suite que tu vises : ne candidate que si la licence pro en apprentissage te motive vraiment.
Pour qui ce DU est pensédes bacs pro motivés par le code, prêts à travailler en équipe
Ce DU accueille surtout des bacs professionnels. En 2025, trois admis sur quatre venaient de cette voie. Les bacs généraux peuvent candidater, mais le public visé reste celui qui n'a pas fait de spécialité informatique au lycée.
Tu es à ta place si tu te reconnais là-dedans :
- tu as déjà bidouillé : un petit site, un script, un jeu, une appli, même simple ;
- tu aimes comprendre les bugs au lieu de tout recommencer quand ça plante ;
- tu supportes de rester concentré des heures sur un problème précis ;
- tu veux un parcours court et concret, avec l'entreprise au bout.
Le recrutement est très local. Tous les admis viennent de la même académie, et deux sur trois sortent directement de terminale. Tu travailleras avec des gens qui ont le même parcours que toi.
- Concevoir
- Développer
- Tester
- Corriger
- Travailler en équipe
Ces cinq verbes résument le métier visé. Concevoir, c'est réfléchir avant de coder. Tester, c'est vérifier que ça marche vraiment. Si ça te parle déjà, c'est bon signe.
Ce n'est pas pour toi si tu cherches une informatique très théorique, avec beaucoup de maths abstraites. Ni si tu veux juste « faire un peu de code » sans projet de développeur derrière.
L'entretien fait la différencetes notes comptent peu, ta motivation et ton sérieux comptent beaucoup
Ici, les résultats scolaires pèsent peu. Ce qui compte, c'est ton savoir-être, ta motivation et ta façon de travailler. Concrètement, tout se joue dans ton projet motivé et surtout à l'entretien.
Pendant l'échange, le jury cherche trois réponses claires :
- tu sais ce que fait un développeur au quotidien : coder, tester, corriger, documenter, échanger avec un client ;
- ton projet est cohérent : pourquoi ce DU, pourquoi la licence pro en apprentissage après, pourquoi ce métier ;
- tu connais les exigences : assiduité, travail régulier, autonomie, esprit d'équipe.
Il regarde aussi ta façon de parler et d'écouter. Une expression claire, des exemples précis et une vraie écoute comptent plus qu'un discours appris par cœur.
Pour préparer, fais simple et concret. Montre un projet perso, même modeste, et raconte ce que tu as appris. Explique comment tu travailles quand tu bloques : tutos, essais, demande d'aide.
Les appréciations de tes profs comptent aussi : autonomie, investissement, méthode. Un bulletin qui souligne ton sérieux et ta participation vaut mieux qu'une moyenne un peu plus haute mais sans envie.
Travailler comme un développeur dès la première annéepetite promo, rigueur, autonomie et esprit d'équipe
Avec seulement quelques places, tu travailles en tout petit groupe. On te voit vite, en bien comme en mal. Les absences, le retard dans un projet, le coéquipier laissé seul : tout se remarque.
C'est voulu : en entreprise, un développeur ne travaille jamais seul. Le DU t'entraîne à trois réflexes pros :
- être autonome : chercher, essayer, documenter avant de demander de l'aide ;
- être fiable : rendre à l'heure, tester ton code, prévenir quand ça bloque ;
- être collectif : expliquer ton code, relire celui des autres, partager les tâches.
Attends-toi à un rythme dense et régulier. Pas forcément plus d'heures qu'au lycée, mais un travail plus continu : des petits rendus souvent, des projets à plusieurs, des erreurs à corriger vite.
- 100 %des admis viennent de la même académie
- 2 sur 3des admis sortent directement de terminale
Ce cadre local et resserré aide si tu restes près de chez toi pour cette année de mise à niveau. Tu gardes tes repères pendant que tu changes complètement de méthode de travail.
Aux portes ouvertes ou avec un étudiant du DU, pose ces questions : comment se passent les projets en groupe, que faut-il montrer pour décrocher une alternance en licence pro, combien valident vraiment la passerelle. Leurs réponses te diront si ce sas d'un an est fait pour toi.
Ton dossier10 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 6 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. HAMON | 16 | 13,9 | 10,5 | 4,2 | 15,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Spécialité Physique-chimie Mme DIALLO | 16 | 13,9 | 9,8 | 3,1 | 15,3 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Philosophie M. LEFÈVRE | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 12,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie M. ORTEGA | 3 | 11,9 | 9,2 | 4,0 | 13,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante A M. FERREIRA | 3 | 12,8 | 9,0 | 3,0 | 14,0 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante B Mme ROUX | 3 | 11,4 | 8,2 | 3,0 | 12,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique Mme BENALI | 3 | 12,3 | 8,5 | 3,2 | 14,1 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Éducation physique et sportive Mme MARCHAND | 6 | 12,3 | 9,1 | 3,6 | 13,6 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Enseignement moral et civique M. CARON | 1 | 13,3 | 10,8 | 4,8 | 15,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,5 | — | — | Au bac : mention assez bien · 50 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2021Vœux -10 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 114 | 15 | 25 %* | 25 | 0 % |
| 2022 | 108 | 15 | 45 % | 32 | 0 % |
| 2023 | 125 | 15 | 27 % | 27 | 0 % |
| 2024 | 121 | 15 | 38 % | 31 | 0 % |
| 2025 | 103 | 7 | 34 % | 24 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Et après10 métiers cités
Et après Diplômes d'université ou d'établissement
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine
Ta semaine
Ce qu'on étudie ici, semaine après semaine.
Au programme, sans volume horaire annoncé :
- Culture générale et expression
- Mathématiques
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 10 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Brunstatt-Didenheimstudio autour de 280 € par mois
Vivre à Mulhouse
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Mulhouse.
- Résidence Katia et Maurice Krafft · 0,4 km · 346 €
- Résidence Master Doctorat · 0,3 km
- Cité U' Expressions · 0,6 km
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DU Développement informatique, Université de Haute-Alsace (Brunstatt-Didenheim) : quel est le taux d'accès ?
- 34 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DU Développement informatique, Université de Haute-Alsace (Brunstatt-Didenheim) : combien de places ?
- 7 places sur Parcoursup en 2025.
- DU Développement informatique, Université de Haute-Alsace (Brunstatt-Didenheim) : combien de candidats ?
- 103 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DU Développement informatique, Université de Haute-Alsace (Brunstatt-Didenheim) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 25 % de bacheliers généraux, 75 % de professionnels.
- DU Développement informatique, Université de Haute-Alsace (Brunstatt-Didenheim) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 50 % assez bien, 50 % sans mention.
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