D.E Psychomotricien, IFP Raymond Leclercq, Loos

La psychomotricité s'intéresse aux liens entre motricité, cognition et psychisme, avec l'émotion et la relation. Concrètement, tu aides un enfant maladroit, un ado anxieux, un adulte après un accident ou une personne âgée qui chute à retrouver des repères dans son corps.

1. Tu observes et évalues : tonus, latéralité, coordinations, perceptions du corps, de l'espace et du temps.
2. Tu poses un diagnostic psychomoteur et tu regardes comment ces fonctions interagissent.
3. Tu construis un projet individualisé, en accord avec la personne, selon son âge et sa situation.
4. Tu mènes les séances en individuel ou en groupe : sollicitations, stimulations, entraînements, jeux, relaxation.
5. Tu réévalues, tu ajustes, et tu rends compte au patient et à l'équipe.

Tu interviens comme auxiliaire de médecine, donc sur prescription médicale. Ton outil principal, c'est l'alliance thérapeutique : créer la confiance pour que la personne ose bouger, essayer, se tromper.

• Crèches
• Psychiatrie
• Gériatrie
• Médico-social
• Milieu pénitentiaire
• Exercice libéral

Tu n'exerces presque jamais seul : tu travailles en équipe pluridisciplinaire, avec médecins, psychologues, kinés, orthophonistes, éducateurs. Tu dois donc savoir écrire et transmettre ce que tu observes.

La formation mêle des matières scientifiques et de sciences humaines à la pratique corporelle. À Loos, le fil annoncé est la connaissance de soi, de l'autre et la relation de soin : impossible d'accompagner le corps des autres sans avoir exploré le tien.

• Vivre les exercices avant de les proposer : relaxation, équilibre, respiration, conscience corporelle.
• Repérer tes propres tensions et émotions pour ne pas les projeter sur le patient.
• Tu travailles ton intelligence émotionnelle autant que tes gestes techniques.
• Chaque expérience vécue en salle se relie à ce que disent les cours théoriques.

Attends-toi à être bousculé par moments : le regard, le toucher, la distance, ça remue. C'est ce qui distingue ces études d'un cursus purement théorique.

L'institut insiste sur la personnalisation : tu es au centre de ta formation. Tu avances avec des repères fiables, mais on attend de toi réflexion clinique et autonomie.

La formation articule des modules théoriques et pratiques à l'institut et des apprentissages cliniques en stage. À Loos, tu organises ton parcours et tes stages selon le métier visé : petite enfance, pédopsychiatrie, gériatrie, handicap, psychiatrie adulte.

• Des publics très différents, du bébé à la personne âgée.
• Tu passes de l'observation à la participation, puis à des actes de plus en plus autonomes.
• La posture clinique : cadre, distance juste, secret, éthique.
• L'écrit pro : bilans, projets, comptes rendus à l'équipe.

Les enseignants sont choisis pour leur expertise et leur complémentarité : cliniciens, professionnels de terrain et enseignants-chercheurs. Tu as ainsi une vision globale, ancrée dans le concret.

L'institut se présente comme le seul au nord de Paris, avec un lieu à taille humaine. Il annonce 254 étudiants accompagnés au quotidien, avec la qualité et la personnalisation de l'accompagnement comme priorité.

• 254étudiants accompagnés au quotidien
• 98 %de réussite au diplôme d'État annoncée
• 91 %des diplômés en poste dans les 6 mois, selon l'institut

La structure est associative à but non lucratif et certifiée Qualiopi pour ses formations. L'accent est mis sur l'exigence et l'amélioration continue : programmes fiables, méthodes solides, environnement adapté.

L'institut est installé au cœur d'Eurasanté, un écosystème santé avec accès direct aux ressources et services. À proximité, tu trouves des terrains de stage et des rencontres professionnelles.

• Tu aimes le contact humain et le travail en équipe, pas le soin technique seul.
• À l'aise avec ton corps en mouvement : danser, jouer, mimer ne te fait pas peur.
• Parler de tes émotions et te remettre en question ne te bloque pas.
• Tu écris correctement, car bilans et écrits cliniques font partie du métier.