Etudes de santé · Dinan (22)
D.E Infirmier, IFSI CH Dinan Saint-Malo
IFSI CH Dinan / Saint-Malo · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le DE infirmier de Dinan : trois ans dans un institut d'hôpital
À Dinan, tu prépares le diplôme d'État d'infirmier dans un institut porté par un groupe hospitalier de trois sites. Tu apprends au contact des soignants, avec un centre de ressources et un espace numérique de travail. Et tu valides en même temps une licence en sciences de la santé, avec une ouverture possible vers la deuxième année de médecine.
- institut du groupe Rance Emeraude
- licence en sciences de la santé incluse
- porte possible vers la 2e année de médecine
- centre de ressources et espace numérique
- vie des apprenants
Un institut branché sur l'hôpital et l'universitétrois sites hospitaliers derrière toi, une licence devant toi
L'IFPS de Dinan fait partie du groupe hospitalier Rance Emeraude, qui réunit les sites de Dinan, Saint-Malo et Cancale. Tu étudies là où les soignants travaillent, avec leurs plateaux, leurs équipes et leurs habitudes.
- 1 715lits dans le groupe hospitalier en 2024
- 3sites hospitaliers : Dinan, Saint-Malo, Cancale
- 1université santé partenaire à Rennes
La formation suit le programme national en licence, master, doctorat. L'institut veut former un professionnel réflexif, autonome et responsable. Tu pars de tes envies et de tes points forts pour construire ton identité pro.
- On te considère déjà comme un futur soignant qui apprend à prendre du recul.
- On te demande de comprendre ce que tu fais, d'analyser après coup, de rectifier.
- Tu construis ton projet professionnel au fil des stages autant qu'en cours.
L'institut participe au projet de l'Université de Santé de Rennes, validé par les ministères de l'enseignement supérieur et de la santé. Le but : créer des passerelles entre les métiers de la santé.
- Tu valides ton diplôme d'État d'infirmier, qui te permet d'exercer.
- Tu peux viser une 2e année de médecine si ton parcours le permet.
- Tu valides une licence en sciences de la santé, puis éventuellement un master.
Tu prépares un grade de licence qui te garde des choix ouverts : le soin, d'autres études de santé, la recherche ou la coordination.
Apprendre le métier par la pratique accompagnéedes gestes techniques et beaucoup de relation, jamais seul
Soigner, c'est deux choses à la fois. Des gestes sûrs et une relation juste avec des personnes fragiles, âgées, inquiètes, parfois seules. Dès les premiers mois, tu alternes les salles de pratique de l'institut et les services.
- Écoute
- Rigueur
- Organisation
- Travail d'équipe
- Expression claire
À l'institut, tu travailles en petits groupes : hygiène des mains, préparation d'une injection sur bras d'entraînement, prise de tension, chariot de soins. Une formatrice regarde, corrige, fait recommencer. En stage, une tutrice te confie des soins à ta mesure et vérifie.
Pour les cours et les dossiers, tu as un centre de ressources et un espace numérique de travail. C'est là que tu prépares les analyses de situation, les exposés, les révisions à plusieurs. Les documentalistes aident quand tu te perds dans les sources.
- Tu apprends à chercher des infos fiables pour tes dossiers.
- Tu travailles sur ordinateur et documents, seul et en groupe.
- Tu apprends à écrire un dossier de soins clair, lisible par toute l'équipe.
- Tu suis aussi la vie des apprenants : projets, entraide, événements de l'institut.
L'institut forme aussi des aides-soignants et propose de la formation continue. Tu croises donc des pros qui reviennent se former, en plus des étudiants de ton âge. C'est une bonne façon de voir où mène le métier dans dix ans.
Pour qui, et comment montrer que c'est pour toil'écrit, la rigueur scientifique et le lien humain comptent autant
Tu n'as pas besoin d'être un génie en sciences. L'institut cherche des élèves capables d'écrire et parler clairement, de raisonner avec méthode et de tenir face aux autres. Tes appréciations de bulletins et l'avis de ton lycée pèsent autant que tes notes.
- L'expression écrite et orale pour les dossiers, les transmissions et le contact avec les patients et les équipes.
- La démarche scientifique et les bases d'arithmétique pour les dosages, les mesures et la logique de soin.
- Les qualités humaines pour écouter, respecter et rester calme avec des personnes vulnérables.
- L'organisation et l'assiduité pour rendre à l'heure, être présent et prévenir quand ça coince.
Le deuxième attendu, c'est ton intérêt pour le sanitaire et le social. Il faut pouvoir raconter pourquoi infirmier, avec des faits précis. Un stage, un job d'été, du bénévolat ou une expérience familiale expliquée avec recul compte vraiment.
- Repère une expérience au contact des autres : stage, aide à domicile, animation, bénévolat.
- Note ce que tu y as fait vraiment : gestes, paroles, difficultés, ce que tu as compris.
- Fais le lien avec infirmier : relation, hygiène, équipe, responsabilité.
- Explique ton parcours dans le projet motivé, avec la rubrique activités et centres d'intérêt.
Soigne aussi deux points souvent négligés. Le français, parce que tout passe par l'écrit et l'oral en stage. Et l'anglais, demandé dans le dossier et utile pour lire des recommandations ou accueillir des patients.
- Stages
- Bénévolat
- Jobs d'été
- Animation
- Engagement associatif
Avant de candidater, pose des questions précises à l'institut ou à des étudiants : comment se passent les premiers stages dans les sites du groupe, comment on t'aide pour le travail écrit et l'analyse de pratique, et comment se prépare la poursuite en licence et master si tu veux évoluer vers la coordination, la formation ou la recherche.
Ton dossier30 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Physique-chimie + SVT | 33 % | 8 % | 78 % |
| Mathématiques + SVT | 17 % | 4 % | 72 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 14 % | 20 % | 77 % |
| SVT + SES | 10 % | — | 69 % |
| SES + HGGSP | 4 % | 11 % | 58 % |
| SVT + LLCER | 3 % | — | 69 % |
| SVT + HGGSP | 3 % | 0,1 % | 68 % |
| Mathématiques + SES | 2 % | 7 % | 64 % |
Chiffres pour toutes les formations « D.E Infirmier » de France, bac 2025, sur 27 539 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 63 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Physique-chimie M. MARCHAND | 16 | 13,9 | 10,9 | 4,1 | 15,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Spécialité SVT M. ORTEGA | 16 | 13,9 | 9,8 | 3,1 | 14,6 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Philosophie Mme ROUX | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,3 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Histoire-Géographie Mme HAMON | 3 | 11,9 | 8,0 | 3,0 | 12,5 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Langue vivante A M. BENALI | 3 | 12,8 | 9,9 | 3,0 | 14,1 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Langue vivante B M. GARNIER | 3 | 11,4 | 8,1 | 3,0 | 12,7 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement scientifique Mme BLANC | 3 | 12,3 | 9,0 | 3,0 | 13,2 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Éducation physique et sportive Mme MOREL | 6 | 12,3 | 9,4 | 4,1 | 14,1 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Enseignement moral et civique M. SIMON | 1 | 13,3 | 9,3 | 3,6 | 14,7 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,6 | — | — | Au bac : mention assez bien · 88 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. DELAUNAY
Depuis 2021Vœux -7 %
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 4 549 | 37 | 14 %* | 1 984 | 16 % |
| 2022 | 4 323 | 30 | 33 % | 3 350 | 13 % |
| 2023 | 3 499 | 34 | 39 % | 3 155 | 12 % |
| 2024 | 3 301 | 33 | 45 % | 3 544 | 4 % |
| 2025 | 4 216 | 64 | 39 % | 1 651 | 9 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 938 € en France
Classements106ᵉ sur 344 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 106esur 344
Ta semaine17,5 h · travaux dirigés en tête
Ta semaine
Environ 17 h 30 de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Travaux dirigés 8 h 45
- Cours magistraux 6 h 15
- Travail personnel guidé 2 h 30
Grille officielle du diplôme, publiée au Arrêté du 31 juillet 2009, article 12. Lire le référentiel
Vivre à Dinanstudio autour de 295 € par mois
Vivre à Dinan
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Dinan.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- DE Infirmier, IFSI CH Dinan Saint-Malo : quel est le taux d'accès ?
- 39 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- DE Infirmier, IFSI CH Dinan Saint-Malo : combien de places ?
- 64 places sur Parcoursup en 2025.
- DE Infirmier, IFSI CH Dinan Saint-Malo : combien de candidats ?
- 4 216 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- DE Infirmier, IFSI CH Dinan Saint-Malo : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 41 % de bacheliers généraux, 41 % de technologiques, 18 % de professionnels.
- DE Infirmier, IFSI CH Dinan Saint-Malo : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 9 % mention très bien, 32 % bien, 47 % assez bien, 12 % sans mention.
DE Infirmier ailleurs350 en France · le plus proche à 45 km
Plus accessible, près d'ici1 à moins de 60 km, jusqu'à 53 % d'accès
Le même diplôme, avec un taux d'accès plus élevé qu'ici (39 %).
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