D.E Infirmier, IFSI CH Ardèche Nord, Annonay

L'institut fait partie du centre hospitalier d'Ardèche Nord et bosse avec le groupement hospitalier du territoire et l'université Jean Monnet de Saint-Étienne. Tes cours, tes stages et ton diplôme restent donc au même endroit : l'hôpital qui te forme est celui où tu es en stage.

C'est un institut à taille humaine, avec une équipe pédagogique et administrative que tu connais. Tu n'es pas un numéro perdu dans un amphi de 400 : les formateurs te voient en TP, en simulation, au CDI.

• Amphithéâtre
• Salles de cours
• Salles informatiques
• CDI
• Salles de pratique
• Espace repos
• Vestiaires

Les salles de pratique ont du matériel informatique, des mannequins et un système vidéo. Tu y bosses en simulation en santé et en E-learning : tu rejoues une situation de soin, tu te revois en vidéo, tu corriges avec le formateur avant de passer au vrai patient.

L'institut est certifié Qualiopi pour ses formations et la validation des acquis, et labellisé H+ pour l'accueil du handicap. La Région Auvergne-Rhône-Alpes aide à financer les formations, comme pour tous les IFSI publics.

• Tu apprends le soin par le geste : mesurer, préparer, surveiller, transmettre.
• Tu es cadré par des formateurs soignants, avec des débriefings après simulation.
• Tu gardes des ressources sur place : CDI, salles informatiques, espace repos pour souffler entre deux séquences.

Le métier d'infirmier, c'est d'abord de la surveillance clinique : prendre une tension, lire une glycémie, régler une perfusion, repérer ce qui change chez un patient. À Annonay, tu répètes ces gestes en salles de pratique, avec plateaux, seringues, bras d'entraînement et dossiers de soins.

Tu apprends aussi la préparation des médicaments sur chariot, avec une infirmière qui vérifie chaque étape. C'est là que la rigueur en arithmétique, la lecture de prescription et l'hygiène deviennent très concrètes.

• Surveiller : tension, pouls, glycémie, perfusion, état d'une personne alitée.
• Préparer et administrer : médicaments, injections, pansements, avec traçabilité.
• Accompagner : aider à marcher, à se chausser, à manger, rassurer une personne âgée.
• Transmettre : écrire ce que tu as vu, alerter, passer le relais à l'équipe.

Une grande partie du soin se fait auprès de personnes âgées, à l'hôpital, en maison de retraite ou à domicile. Tu apprends à les aider à marcher avec un déambulateur, à refaire un pansement au salon, à prendre le temps d'expliquer.

C'est un institut à taille humaine : amphithéâtre, salles de cours, CDI, espace repos, vestiaires. Tu croises les mêmes visages, les formateurs savent où tu en es.

Au quotidien, tu peux manger au tarif CROUS. Ça compte quand tu enchaînes cours, TP et stages.

Par exemple, Océane, étudiante en deuxième année à Annonay et diabétique de type 1, est accompagnée de Snaga, son chien d'assistance. Elle jongle entre cours, stages et gestion de sa maladie, avec un chien qui détecte ses hypoglycémies.

• Tu peux étudier avec un handicap ou une maladie chronique : le label H+ veut dire accueil et aménagements pensés.
• Tu peux candidater à un stage à l'étranger avec Erasmus+, proposé par l'institut.
• Tu peux découvrir l'école avant de choisir : portes ouvertes en janvier, visite virtuelle et vidéos sur les démarches.

Avant de candidater, regarde la visite virtuelle, les vidéos de démarches et les actus de l'institut. Puis va aux portes ouvertes : parle aux étudiants et aux formateurs, demande à voir une salle de pratique et une séance de simulation.

La commission ne regarde pas que tes notes. Elle lit tes appréciations, ta fiche Avenir, ton projet de formation motivé et ta rubrique activités et centres d'intérêt. Deux dossiers à 12 de moyenne ne se valent pas si l'un montre de la régularité et l'autre des absences et des appréciations sèches.

• 89 %des admis viennent de la même académie
• 66 %sont des néobacheliers

L'institut recrute très local et accueille beaucoup de néobacheliers, mais aussi des réorientations et des pros : bacs généraux, technos et pros s'y retrouvent. Ce qui les départage, c'est la cohérence entre le parcours, les résultats et l'envie de soigner.

1. Raconte ton parcours : pourquoi infirmier, depuis quand, ce qui t'a marqué lors d'un stage, d'un job, d'un accompagnement familial.
2. Montre ton expression écrite et orale : phrases simples, sans fautes, qui expliquent clairement. Fais relire ton projet.
3. Prouve ta démarche scientifique : rigueur en sciences, bases d'arithmétique, capacité à suivre un protocole sans bricoler.
4. Décris tes qualités humaines : écoute, calme, organisation, assiduité, capacité à travailler en équipe et à encaisser la fatigue.

Valorise tout ce qui touche au sanitaire et au social : stage de découverte, service à la personne, baby-sitting, bénévolat, aide à un proche, job d'été en EHPAD ou à l'hôpital. Explique ce que tu y as fait et ce que ça t'a appris du métier d'infirmier, pas seulement que tu aimes aider.

• Soigne tes bulletins de première et terminale, surtout en français, en sciences et en matières sociales.
• Demande des appréciations qui parlent de ton sérieux : ponctualité, participation, travail régulier.
• Prépare des questions pour les portes ouvertes : déroulement des stages, accompagnement en difficulté, vie en petite ville étudiante.