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Cycle pluridisciplinaire d'Études Supérieures · Famars (59)

Sciences et humanités Parcours: Sciences, UPHF, Famars

Université Polytechnique Hauts-de-France · public · sélectif

accessible · 76 % d'accès
76 %de candidats admis
25places
1 570 €salaire net médian
59 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le CPES Sciences de Valenciennes : des sciences exigeantes, ouvertes sur les humanités

Un cycle sélectif à petits effectifs, porté ensemble par l'université et le lycée Wallon : tu y fais des sciences dures sans t'enfermer dedans, avec des humanités, de l'écrit et de la méthode. La promo tourne autour de 25 étudiants, avec un suivi proche d'une classe. C'est fait pour toi si tu hésites entre prépa et licence, et si tu veux garder ouvertes les écoles d'ingénieurs comme les masters.

  • sciences + humanités, pas que des équations
  • promo de 25, suivi de classe
  • lycée Wallon + université ensemble
  • écrit et méthode très regardés
  • écoles d'ingénieurs ou masters ensuite
Ni prépa, ni licence classique : un troisième cheminune petite promo sélective qui mêle sciences et humanités
Petit groupe d'étudiants autour d'une paillasse qui règlent un montage d'électronique et notent les mesures.
En TP, tu manipules à quelques-uns et tu compares tes mesures au modèle.

En prépa, tu fonces vers les concours avec une classe soudée et un rythme intense. En licence, tu es libre dans des amphis nombreux, avec des passerelles à construire toi-même. Le CPES prend le milieu : un groupe restreint, une exigence réelle en sciences, sans te caler sur un seul concours.

Ici, le parcours s'appelle Sciences, dans un cycle Sciences et humanités. Concrètement, tu travailles les sciences à un bon niveau, et tu gardes à côté une vraie formation de l'esprit : culture, raisonnement, expression écrite, curiosité pour les questions de société et de technique. Ce mélange donne son sens au diplôme.

  • Tu veux des sciences solides sans parier deux ans sur un seul concours.
  • Tu aimes écrire et comprendre, pas seulement calculer et appliquer.
  • Tu travailles mieux quand on te connaît, qu'on relit ton travail et qu'on te demande des comptes.
  • Tu veux décider plus tard entre école d'ingénieurs, master international ou cycle par apprentissage.
Schéma : après un bac général scientifique, le CPES Sciences de l'UPHF et du lycée Wallon en petite promo, puis école d'ingénieurs, master international ou master et cycle ingénieur par apprentissage.
Le CPES Sciences de Valenciennes : une petite promo, des sciences et des humanités, puis trois types de suites.
Ce que tu y apprends vraimentdes sciences exigeantes, plus de la méthode et de l'écrit

Le cœur reste scientifique : maths, physique-chimie, numérique, démarche expérimentale. On attend de toi un bon niveau dans ces matières, de la régularité et le goût de chercher. Les appréciations de tes bulletins comptent presque autant que tes notes, parce qu'elles montrent si tu tiens l'effort dans la durée.

  • Régularité
  • Autonomie
  • Écrit soigné
  • Curiosité
  • Assiduité

La différence avec une licence scientifique ordinaire, c'est la place donnée au travail bien fait : prendre des notes utiles, organiser tes révisions, rédiger clairement, parler précisément. Ton français écrit est regardé de près, y compris tes notes de première et de terminale. Un scientifique qui explique mal convainc mal.

  • Tu rédiges souvent, en sciences comme dans les matières d'ouverture : le brouillon approximatif ne suffit plus.
  • Tu apprends à t'organiser, avec des rendus réguliers et des retours directs de tes enseignants.
  • Tu montres ton sérieux par l'assiduité et le comportement : arriver, participer, rendre à l'heure.
  • Tu nourris ta lettre de motivation avec du concret : un projet, une lecture, une activité en lien avec les sciences.
Le cadre : le lycée et l'université ensemblel'exigence d'une classe et les ressources d'une université polytechnique
Étudiants en cercle de séminaire qui débattent autour de livres ouverts pendant qu'une enseignante les écoute.
En séminaire, tu apprends à défendre ton idée à l'oral comme à l'écrit.

Ce CPES est porté par l'Université Polytechnique Hauts-de-France avec le lycée Wallon de Valenciennes. Tu as donc les deux cultures : côté lycée, une classe, des enseignants qui te suivent et un rythme tenu ; côté université, des laboratoires, des bibliothèques, des étudiants de licence et d'école, une ouverture européenne.

L'université fonctionne avec un modèle polytechnique : sciences, technologies, humanités et sciences humaines dans le même établissement. Pour toi, cela veut dire des passerelles vers l'informatique, la mécanique, les matériaux ou l'électronique, et des enseignants-chercheurs proches des questions d'industrie et de mobilité.

  1. Pose-toi la question du format : préfères-tu une petite promo où l'absence se remarque, ou un grand amphi anonyme.
  2. Vérifie ton rapport aux sciences : aimes-tu les maths et la physique-chimie même quand c'est difficile.
  3. Teste ton goût pour l'écrit : aimes-tu expliquer, argumenter, reformuler, ou seulement trouver le résultat.
  4. Prépare un projet lisible : école d'ingénieurs, recherche, industrie, international, apprentissage, dis vers où tu regardes.
Comment mettre toutes les chances de ton côtéce que la commission lit entre les lignes de ton dossier

La commission regarde d'abord tes résultats scientifiques et tes méthodes de travail. Ce sont les deux blocs les plus lourds. Ensuite viennent ton savoir-être, ta motivation et ton engagement. Autrement dit, un bon dossier, c'est des notes solides plus des preuves que tu sais travailler.

  • Garde des moyennes stables en maths, physique-chimie et numérique, sans lâcher le français et les langues.
  • Fais parler tes appréciations : participation, effort, autonomie, progrès. Demande à tes profs d'être précis.
  • Soigne ton écrit dès la première : copies lisibles, phrases complètes, vocabulaire juste.
  • Écris une lettre ciblée : pourquoi sciences et humanités ensemble, pourquoi Valenciennes, quel après-CPES envisagé.
  • Montre une activité en lien avec les sciences si tu en as une : club, concours, projet, stage, bénévolat technique.

Aux portes ouvertes, pose des questions concrètes : comment se partagent les cours entre le lycée et le campus, comment on est évalué au fil du semestre, quel accompagnement pour choisir entre école, master et apprentissage, et ce que font les premières promotions. Tu comprendras vite si ce rythme accompagné te convient mieux qu'une licence nombreuse ou qu'une prépa coupée du reste de l'université.

Ton dossier30 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
30 %Résultats scolaires
30 %Méthodes de travail
15 %Savoir-être
15 %Motivation
10 %Engagement et activités
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien

Le bulletin type de l'admis

À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.

Avec ce bulletin
96 %Vœu peu risquécertitude très faible
UNIVERSITÉ POLYTECHNIQUE HAUTS-DE-FRANCE
Famars · 0597132G
BULLETIN DU 1er TRIMESTRE
Année scolaire 2025-2026
Bulletin type
admis 2025
ÉlèveGIRARD Noam
Né(e) le02/03/2007
ClasseTG6 · 35 élèves
Professeur principalM. MOREL
Responsable légalM. et Mme MARTIN
Matière · ProfesseurCoef.Moy. élèveMoy. classeMin.Max.Appréciation
Spécialité Mathématiques
M. BLANC
1615,912,76,416,8Bon trimestre, participation à encourager.
Spécialité Physique-chimie
M. ORTEGA
1615,913,06,217,6Bon trimestre, participation à encourager.
Philosophie
Mme ROUX
812,48,63,113,4Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Histoire-Géographie
M. WALSH
313,99,83,114,7Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Langue vivante A
M. SIMON
314,811,45,115,9Résultats remarquables et constants. Continue ainsi.
Langue vivante B
M. MARCHAND
313,410,44,414,3Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus.
Enseignement scientifique
M. NGUYEN
314,310,84,115,4Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente.
Éducation physique et sportive
Mme LEFÈVRE
614,311,35,115,2Bon trimestre, participation à encourager.
Enseignement moral et civique
M. FERREIRA
115,312,77,616,9Solide, s'appuie sur des bases sûres.
Moyenne générale5914,911,7——Au bac : mention bien · 67 % des admis l'ont au moins.
Vie scolaire
Absences : 2 demi-journées (justifiées) · Retards : 0 · Punitions : 0
Appréciation générale du conseil de classe
Ensemble très satisfaisant. Grande régularité et bon niveau dans les matières qui comptent pour cette formation. Le conseil de classe encourage à poursuivre ce projet.
Compliments
Fait à Famars, le 16 décembre 2025
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Université Polytechnique Hauts-de-France · 0597132G · Bulletin typeMention, filière et origine : Parcoursup 2025 · moyennes reconstituées
Établissement Spécialités Moyenne généraleLes zones qui clignotent sont celles qui comptent. Survole-les, ou clique dessus, pour comprendre pourquoi.
Depuis 2022Vœux +197 % pour le même nombre de places
SessionVœuxPlacesTaux d'accèsDernier rang appeléTrès bien ou mieux
2022602598 %4511 %
20231182598 %9020 %
20241982593 %1298 %
20251782576 %11211 %
Quel est le salaire en sortie ?1 570 € net médian
1 570 €
net par mois, salaire médian
18 mois après le diplôme. La moitié des diplômés gagnent moins, l'autre moitié davantage. Sur 1772 sortants. À trente mois : 1 760 €.
Un quart gagne moins de 1 390 €un quart plus de 1 830 €

Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.

Les étudiants trouvent-ils du travail ?59 % en emploi, plutôt élevé
59 %
en emploi 18 mois après
Plutôt élevé pour une licence (la moitié sont sous 48 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail. 50 % en emploi stable (CDI ou fonction publique).

Diplômés de « Toute licence générale » à l'université de rattachement · InserSup, 2026_S1.

Et après

Et après Licence sélective

Poursuite d'études
Grande école d'ingénieurs (admission en licence) · Master international · Master ou cycle ingénieur par apprentissage

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine

Ta semaine

Ce qu'on étudie ici, semaine après semaine.

Au programme, sans volume horaire annoncé :

  • Physique et chimie des matériaux
  • Ingénierie mécanique
  • Automatique
  • Électronique
  • Mathématiques
  • Informatique

Grille annoncée par l'établissement sur sa fiche Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Famarsstudio autour de 270 € par mois

Vivre à Famars

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Famars.

178 €
de frais de scolarité par an
Annoncé par l'établissement sur Parcoursup : « 178 euros. »
≈ 270 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 13,6 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 225 € à 325 €.
4
résidences CROUS à moins de 12 km
1 autre résidence dans le secteur. Le logement CROUS est attribué sur critères sociaux, il n'est pas garanti.
507
étudiants
Soit 20 % de la population. Les loyers y sont plus chers que dans 42 % des villes où l'on peut étudier.
Famars — MairiedeFamars
WelcomeToTheUnitedStates · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
CPES Sciences, UPHF (Famars) : quel est le taux d'accès ?
76 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
CPES Sciences, UPHF (Famars) : combien de places ?
25 places sur Parcoursup en 2025.
CPES Sciences, UPHF (Famars) : combien de candidats ?
178 vœux en 2025 sur Parcoursup.
CPES Sciences, UPHF (Famars) : quels bacheliers sont admis ?
Parmi les admis 2025 : 100 % de bacheliers généraux.
CPES Sciences, UPHF (Famars) : quelle mention au bac avaient les admis ?
En 2025 : 11 % mention très bien, 56 % bien, 22 % assez bien, 11 % sans mention.
CPES Sciences ailleurs2 en France · le plus proche à 184 km
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