CPGE · Nevers (58)
CPGE Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design, Lycée Alain Colas, Nevers
Lycée Alain Colas · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
La prépa Arts et design de Nevers : deux ans d'atelier pour viser l'ENS Paris-Saclay
Prépa publique où tu transformes ton goût du dessin et des objets en démarche de designer. Tu enquêtes et tu testes en atelier, puis tu défends tes choix devant le groupe. Une voie pensée d'abord pour le département Design de l'ENS Paris-Saclay, qui ouvre aussi vers les écoles d'art et de design.
- on te juge sur ce que tu fais
- portfolio + récit d'expérience esthétique
- petite promo, travail d'atelier
- généraux et technos mélangés
- immersion conseillée avant de candidater
Une sélection qui regarde ce que tu sais fairetes qualités d'analyse et de création pèsent plus que tes notes
Ici, tes notes comptent peu. La commission regarde si tu écris clairement, si tu sais analyser et si tu inventes des formes. C'est ton dossier créatif qui fait la différence.
Concrètement, tu envoies trois pièces personnelles : ta lettre de motivation, ton portfolio et le récit d'une expérience esthétique qui t'a marqué.
- 93 %de néobacheliers parmi les admis
- 36 %de boursiers dans la promo
- 29 %seulement de l'académie d'origine
Le recrutement est national : la plupart des admis viennent d'une autre académie. Tu y croises beaucoup de sortants de terminale et plus d'un tiers de boursiers. Pas besoin d'avoir déjà fait une année ailleurs.
Ton portfolio n'a pas besoin d'être parfait, il doit être honnête. Montre comment tu observes et cherches, puis comment une idée devient une forme. Les carnets, les essais ratés et les séries comptent autant que les belles pièces.
- Carnet de croquis
- Dessin d'observation
- Volume et maquette
- Photo et image
- Objet détourné
- Texte et analyse
Le texte sur ton expérience esthétique compte beaucoup. Pars d'un lieu, d'une expo, d'un objet, d'un paysage ou d'un atelier qui t'a secoué, puis dis ce que tu as ressenti et ce que tu en as compris. C'est là qu'on voit si tu passes de l'émotion à la réflexion.
- Pars d'une expérience précise, pas de « l'art en général » : un moment, un lieu, des matériaux.
- Décris ce que tu as vu et fait : lumière, échelle, gestes, sons, matières, durée.
- Explique ce que ça a changé dans ta façon de dessiner, de regarder ou de fabriquer.
- Fais relire pour la clarté, mais garde ta voix : un texte personnel vaut mieux qu'un texte lisse.
Un dernier conseil : viens voir la section avant de candidater. La commission tient compte des immersions, des portes ouvertes et des stages d'observation. Tu comprendras le niveau d'exigence et tu auras du concret à raconter dans ta lettre.
Projet, atelier et oral : comment tu progressestu pars d'une enquête et tu vas jusqu'à l'objet défendu à l'oral
Le cœur de ces deux ans, c'est la démarche de projet. Tu réponds à une question par le dessin, le volume et l'image. Chaque projet mêle recherche, fabrication et prise de parole.
- Tu enquêtes : tu observes un usage, un lieu ou un objet, tu collectes images, mesures et références.
- Tu exploites : tu tries, tu dessines des pistes, tu testes des matériaux et des échelles en maquette.
- Tu projettes : tu fixes un scénario en espace, en image ou en objet, avec plans et prototypes.
- Tu présentes : tu exposes ton cheminement et tu défends tes choix devant enseignants et étudiants.
Tu alternes les échelles et les outils. Un jour tu dessines d'après modèle, le lendemain tu montes un volume en carton, tu mets en page une série photo ou tu modélises un détail. L'idée, c'est de passer vite du croquis au prototype.
À côté de la pratique, tu construis une culture solide. Histoire de l'art et des techniques, sciences humaines, philosophie de l'art et du design : ces cours nourrissent tes projets et t'aident à situer ton travail dans son époque.
- Tu écris beaucoup, pas seulement tu dessines : analyses d'œuvres, dossiers de recherche, argumentaires de projet.
- Tu parles de ton travail à l'oral, en colle et en présentation collective, jusqu'à savoir le médier.
- Tu travailles l'anglais pour lire des références et présenter simplement une démarche.
- Tu tiens un rythme d'atelier : rendre à l'heure, recommencer après une critique, documenter chaque étape.
Attends-toi à un cadre de prépa. Tu as des devoirs réguliers, des interrogations orales et un suivi rapproché. C'est exigeant, et c'est ce qui fait grimper vite ton dessin, ta rigueur et ton vocabulaire de designer.
C'est pour toi si tu veux chercher avant de te spécialiserni MANAA, ni école directe : deux ans pour choisir ta voie dans le design
Cette prépa te convient si tu aimes à la fois penser et fabriquer. Tu écris correctement, tu dessines souvent, tu démontes les objets dans ta tête. Tu veux prendre deux ans pour explorer l'espace, l'image et l'objet avant de choisir une école.
- Tu as une pratique régulière, même modeste : carnet, photo, bricolage, couture, construction, graphisme amateur.
- Tu lis et tu écris volontiers, tu aimes relier une œuvre à une idée ou à une époque.
- Tu acceptes la critique : on reprend ton projet, on te demande de justifier, tu recommences.
- Tu veux des débouchés larges : création, design, culture, patrimoine, recherche et enseignement.
C'est moins pour toi si tu veux te spécialiser tout de suite dans un seul logiciel, un seul matériau ou un seul métier. Ici, il faut une curiosité tous azimuts et une vraie régularité de travail. Sans goût pour l'écrit et l'oral, tu peineras.
À Nevers, tu travailles dans un lycée où le design fait partie du quotidien, au milieu d'étudiants en création. La promo est resserrée, tout le monde se connaît et les enseignants suivent ton portfolio de près. Un cadre plutôt rassurant quand tu quittes ta région.
- Viens en immersion ou aux portes ouvertes et note ce qui t'a surpris dans les projets d'étudiants.
- Prépare ton portfolio dès l'automne : sélectionne dix à quinze pièces qui montrent une progression.
- Écris ton récit d'expérience esthétique au brouillon, puis resserre sur un moment précis.
- Demande à tes profs un avis franc sur ta régularité et ta capacité à mener un projet au bout.
Pose des questions précises à l'équipe : à quoi ressemble une semaine d'atelier, comment ton portfolio évolue entre la première et la deuxième année, quels concours les étudiants tentent vraiment à la fin. Tu repartiras avec une idée claire de l'effort demandé.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Art + LLCER | 16 % | — | 17 % |
| Art + Mathématiques | 10 % | — | 30 % |
| Art + HLP | 9 % | — | 25 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 7 % | 20 % | 19 % |
| Art + SES | 6 % | — | 21 % |
| Art + HGGSP | 6 % | — | 21 % |
| SES + LLCER | 6 % | 3 % | 8 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 16 % |
Chiffres pour toutes les formations « Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design » de France, bac 2025, sur 917 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type14,9 de moyenne · mention bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 15 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Art M. SIMON | 16 | 15,9 | 13,0 | 7,7 | 16,6 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité LLCER Mme ROUX | 16 | 15,9 | 13,3 | 6,7 | 17,7 | Bon trimestre, participation à encourager. |
| Philosophie M. BENALI | 8 | 12,4 | 9,4 | 4,0 | 14,3 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Histoire-Géographie M. CARON | 3 | 13,9 | 10,4 | 3,4 | 15,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A Mme BLANC | 3 | 14,8 | 12,0 | 5,7 | 16,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme GARNIER | 3 | 13,4 | 10,5 | 4,6 | 15,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement scientifique M. FERREIRA | 3 | 14,3 | 10,2 | 4,8 | 16,2 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Éducation physique et sportive Mme HAMON | 6 | 14,3 | 10,9 | 4,3 | 15,4 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique Mme MOREL | 1 | 15,3 | 12,2 | 5,3 | 16,8 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Moyenne générale | 59 | 14,9 | 11,9 | — | — | Au bac : mention bien · 64 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. BERTIN
Depuis 2021Vœux -10 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 276 | 15 | 23 %* | 96 | 7 % |
| 2022 | 241 | 15 | 52 % | 201 | 43 % |
| 2023 | 323 | 15 | 51 % | 218 | 14 % |
| 2024 | 348 | 15 | 57 % | 167 | 31 % |
| 2025 | 248 | 15 | 43 % | 106 | 21 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 938 € en France
Et après
Et après CPGE
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.
Ta semaine36 h · recherche & démarche de projet (espace, image, objet) en tête
Ta semaine
Environ 36 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 3 semaines de stage sur la formation.
- Histoire de l'art, des sciences & des techniques 4 h
- Sciences humaines & philosophie générale de l'art & du design 4 h
- Langue vivante étrangère (Anglais) 2 h
- Pratiques créatives & artistiques 4 h
- Recherche & démarche de projet (Espace, Image, Objet) 6 h
- Design, sciences & technologies 3 h
- Outils d'analyse, d'expression & de communication 6 h
- Investigation, exploitation, projection 4 h
- Médiation 2 h
- Colles 1 h
Grille annoncée par l'établissement sur sa fiche Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Neversstudio autour de 240 € par mois
Vivre à Nevers
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Nevers.
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
Personne n'a encore noté cette formation. Si tu l'as faite, ton avis sera le premier que liront les lycéens qui hésitent.
Tu as fait cette formation ? Note-la
Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- CPGE Arts et design, Lycée Alain Colas (Nevers) : quel est le taux d'accès ?
- 43 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- CPGE Arts et design, Lycée Alain Colas (Nevers) : combien de places ?
- 15 places sur Parcoursup en 2025.
- CPGE Arts et design, Lycée Alain Colas (Nevers) : combien de candidats ?
- 248 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- CPGE Arts et design, Lycée Alain Colas (Nevers) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 64 % de bacheliers généraux, 36 % de technologiques.
- CPGE Arts et design, Lycée Alain Colas (Nevers) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 21 % mention très bien, 43 % bien, 21 % assez bien, 14 % sans mention.
CPGE Arts et design ailleurs4 en France · le plus proche à 188 km
Aussi dans cet établissement3 autres formations
Le logo affiché appartient à l’établissement et reste sa propriété. Demander son retrait — il est enlevé sans discussion préalable.