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Certificat de Spécialisation · Le Lamentin (972)

Encadrement secteur sportif option multi-activités physiques ou sportives pour tous, Lycée Place d'Armes, Le Lamentin

Lycée professionnel Place D Armes · public · 1 an

2 091 €salaire repère (national)

18,5 hde cours par semaine

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Présentation

Le CS sport pour tous de Place d'Armes : un an pour animer le multisports

Un an après le bac, au Lamentin, pour apprendre à animer le sport avec de vrais groupes : enfants, ados, adultes, en club, à l'école ou en vacances. Tu prépares des séances dans plusieurs activités, tu les mènes en sécurité, tu les fais évoluer. À la clé, la carte professionnelle d'éducateur sportif.

un an pour te spécialiser après le bac
plusieurs sports différents
des groupes de tous âges et tous niveaux
la carte pro d'éducateur sportif à la clé
tu animes de vrais groupes sur le terrain

« Multi-activités pour tous », ça veut dire quoi ?faire découvrir et progresser, hors compétition

Un jeune éducateur sportif fait circuler un ballon entre des enfants et des adultes attentifs dans un gymnase lumineux. — Regarde-toi animer : tu places le groupe, tu montres, tu fais jouer.

Ici, tu accueilles des groupes venus pour le plaisir, la santé ou la rencontre. Tu leur fais découvrir des activités, tu les aides à débuter puis à progresser.

Le mot important, c'est pour tous. Dans un même groupe, tu peux avoir des enfants qui n'ont jamais tenu une raquette, des ados pressés, des adultes qui reprennent, parfois une personne en situation de handicap. Ton travail, c'est que chacun bouge et comprenne ce qu'il fait. Et que tout le monde reparte content.

Concrètement, tu apprends à gérer ce qui fait la vraie séance : un échauffement qui met en route sans blesser, des consignes courtes que tout le monde comprend, du matériel simple installé vite, des équipes équilibrées, un retour au calme.

adapter la même activité à des niveaux très différents, sans laisser personne de côté ;
sécuriser l'espace, le matériel et les corps : distances, appuis, hydratation, chaleur ;
rythmer la séance pour garder l'attention : jouer plus que parler ;
observer qui réussit, qui décroche, et changer ton exercice aussitôt ;
terminer par un bilan clair : ce qu'on a appris, ce qu'on refera.

Ton projet tient trois fils ensemble, dès la candidature. L'équipe attend un projet personnalisé et cohérent qui mêle les trois champs du métier.

Animation
Sport
Gestion de projets

Une année courte où tu animes pour de vraipréparer, installer, animer, évaluer : toujours avec un groupe réel

Des candidats en tenue de sport enchaînent un exercice physique collectif sur un terrain extérieur ensoleillé. — Ta condition et ton exemple portent le groupe, surtout dehors.

C'est une formation d'un an, dense et pratique. Tu passes vite du tableau au terrain : tu prépares, tu installes, tu prends la parole devant le groupe, tu assumes la séance jusqu'au bout.

Préparer : choisir un objectif simple, un déroulé, le matériel, la sécurité, la durée de chaque moment.
Installer et briefer : placer le matériel, vérifier l'espace, donner trois consignes que tout le monde retient.
Animer et adapter : lancer le jeu, encourager, corriger un geste, simplifier ou durcir selon ce que tu vois.
Évaluer et valoriser : noter ce qui a marché, ce qui a coincé, et savoir raconter ton projet à une structure.
Construire ta suite : préciser où tu veux animer demain et avec quels diplômes ensuite.

Tu sors aussi des salles de cours, en périodes en milieu professionnel. Tu observes des animateurs en poste, puis tu prends des groupes toi-même, avec un tuteur qui te dit franchement ce qui passe et ce qui casse.

Attends-toi à être jugé sur ta participation. Prendre la parole, construire les cours et les projets avec les autres, proposer, recommencer : c'est écrit noir sur blanc dans ce que regarde l'équipe.

tu arrives prêt physiquement, tu montres les gestes au lieu de les décrire ;
tu parles fort et clair, tu places ta voix devant vingt personnes ;
tu ranges, tu comptes le matériel, tu laisses le terrain prêt pour les suivants.

Schéma : après le bac, un an de CS sport pour tous à Place d'Armes avec animation réelle et stages, puis carte pro d'éducateur multisports et évolutions vers BPJEPS, CQP, DEJEPS, DEUST ou licence STAPS. — Une année de CS au Lamentin, puis la carte pro d'éducateur sportif ou une poursuite.

C'est pour toi si tu animes déjà sans le direêtre engagé dans le sport compte plus qu'être champion

Sans être champion, tu dois donner envie de te confier des enfants : sérieux, ouvert, dynamique. Tes notes d'EPS comptent, et les appréciations de tes profs comptent tout autant.

tu fais du sport en club, tu aides aux entraînements des petits, tu arbitres ;
tu as animé en centre de vacances, au quartier, à l'école, même bénévolement ;
tu pratiques ou accompagnes le handisport ou le sport adapté ;
tes profs notent que tu participes, que tu t'entraînes, que tu tiens l'effort.

Le dossier décisif, c'est ton projet. Ta lettre doit expliquer pourquoi ces trois champs ensemble : l'animation, le sport et la gestion de projets. Va plus loin que « j'aime le sport » : dis quel public tu veux faire bouger, où, et avec quel parcours après.

Raconte un groupe que tu as déjà encadré : qui, combien, quel jeu, quel problème tu as réglé.
Remplis soigneusement la rubrique activités et centres d'intérêt : club, rôle, régularité, handisport.
Demande à tes profs des appréciations précises sur ton sérieux et ta participation.
Écris seul ta lettre, avec un projet concret en Martinique : public, structure, suite visée.

Soigne aussi la fiche avenir. L'équipe y cherche ton engagement réel dans le sport, raconté avec soin.

Animer en Martinique, au lycée Place d'Armesdes groupes réels, souvent dehors, dans un lycée pro public

Tu prépares ce certificat dans un lycée professionnel public, au Lamentin, dans une promo à taille d'atelier où on te voit animer semaine après semaine.

Ici, tu animes avec le climat et le terrain. Groupes scolaires, animations de quartier, stages de vacances : tu apprends à adapter la séance à la chaleur, à un plateau partagé, à du matériel limité.

prévoir l'eau, l'ombre et les pauses : une séance ratée commence par des corps fatigués ;
simplifier ton installation pour démarrer vite, même à vingt-cinq ;
varier les activités pour garder tout le monde : jeux collectifs, parcours, raquettes, activités nature ;
parler net aux familles, aux enseignants, aux bénévoles : tu représentes la structure.

À la sortie, tu sais faire ce qu'attend une structure : prendre un groupe, le mettre en sécurité, le faire jouer et progresser, puis rendre compte. C'est cette autonomie-là que la carte professionnelle reconnaît.

Et après l'année, tu peux élargir : un autre BPJEPS pour ajouter une spécialité, un CQP de branche, un titre fédéral, puis vers le DEJEPS, ou reprendre vers le DEUST animation et la licence STAPS si tu veux viser plus loin.

Ton dossier20 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde

20 %Résultats scolaires

20 %Méthodes de travail

20 %Savoir-être

20 %Motivation

20 %Engagement et activités

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France

2 091 €

en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans

Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.

Et après4 métiers cités

Et après Formations aux métiers du sport

Poursuite d'études

Concours de la fonction publique territoriale · Concours de la fonction publique hospitalière · Licence STAPS · BP JEPS d'autre spécialité · CQP de branche · DE JEPS

Métiers visésÉducateur sportifÉducateur territorial des activités physiques et sportivesAnimateur territorialAnimateur

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup.

Ta semaine18,5 h · bloc 3 - conception, animation et évaluation, en sécurité, des séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des aps (fourchette imprimée : e en tête

Ta semaine

Environ 18 h 30 de cours par semaine, à peu près ainsi.

Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

08 h

09 h

10 h

11 h

12 h

13 h

14 h

15 h

16 h

17 h

18 h

pause

Bloc 3 - Conception, animation et évaluation, en sécurité, des séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des APS (fourchette imprimée : e4 h

Bloc 3 - Conception, animation et évaluation, en sécurité, des séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des APS (fourchette imprimée : e0 h 30

Bloc 4 - Conduite de son parcours professionnel dans le secteur sportif (fourchette imprimée : entre 20 et 25 heures)1 h

Périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) - durée fixée par l'article 6 de l'arrêté du 2 décembre 2025, en SEMAINES et non en heures0 h 30

Bloc 3 - Conception, animation et évaluation, en sécurité, des séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des APS (fourchette imprimée : e2 h

Bloc 1 - Conception et mise en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'anim2 h

Bloc 1 - Conception et mise en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'anim1 h 30

Bloc 3 - Conception, animation et évaluation, en sécurité, des séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des APS (fourchette imprimée : e2 h

Bloc 2 - Valorisation des activités et des projets d'une structure du champ du sport ou de l'animation (fourchette imprimée : entre 30 à 45 h)1 h 30

Bloc 1 - Conception et mise en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'anim 3 h 30
Bloc 2 - Valorisation des activités et des projets d'une structure du champ du sport ou de l'animation (fourchette imprimée : entre 30 à 45 h) 1 h 30
Bloc 3 - Conception, animation et évaluation, en sécurité, des séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des APS (fourchette imprimée : e 12 h 15
Bloc 4 - Conduite de son parcours professionnel dans le secteur sportif (fourchette imprimée : entre 20 et 25 heures) 0 h 45
Périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) - durée fixée par l'article 6 de l'arrêté du 2 décembre 2025, en SEMAINES et non en heures 0 h 30

Bloc 1 - Conception et mise en œuvre des projets d'animation dans le cadre de l'organisation de travail d'une structure du champ du sport ou de l'anim3 h 30
Bloc 2 - Valorisation des activités et des projets d'une structure du champ du sport ou de l'animation (fourchette imprimée : entre 30 à 45 h)1 h 30
Bloc 3 - Conception, animation et évaluation, en sécurité, des séances de découverte, d'initiation et d'apprentissage des APS (fourchette imprimée : e12 h 15
Bloc 4 - Conduite de son parcours professionnel dans le secteur sportif (fourchette imprimée : entre 20 et 25 heures)0 h 45
Périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) - durée fixée par l'article 6 de l'arrêté du 2 décembre 2025, en SEMAINES et non en heures0 h 30

Grille indicative : à l'université, chaque licence fixe son propre programme. Le volume est celui qu'on mesure sur les maquettes réelles ; la répartition entre les matières est un ordre de grandeur, pas l'emploi du temps d'un établissement précis. Comment on l'établit

Vivre à Le Lamentinstudio autour de 380 € par mois

Vivre au Lamentin

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante au Lamentin.

Gratuit

de frais de scolarité

Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.

≈ 380 €

par mois pour un studio

Déduit d'un loyer d'annonce de 19,0 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 300 € à 485 €.

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