BTS · Pézenas (34)
BTS Tourisme, Lycée Jean Moulin, Pézenas
Lycée Jean Moulin · public · sélectif · 2 ans
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS Tourisme de Pézenas : apprendre le métier en accueillant, en vendant, en guidant
En deux ans dans un lycée public, tu apprends un vrai métier de contact : accueillir, conseiller, monter une prestation et la vendre, en français et en deux langues étrangères. La classe mélange des bacheliers généraux, technos et pros. Et les environs de Pézenas te servent de terrain d'observation grandeur nature.
- deux langues vivantes pendant deux ans
- accueillir, conseiller, accompagner
- des stages sur le terrain
- généraux, technos et pros ensemble
- le territoire comme salle de classe
Ce que tu apprends à faire, concrètementrenseigner, vendre, concevoir un séjour, guider : quatre gestes de pro
Le BTS Tourisme forme des gens qui savent recevoir du public et transformer une demande vague en réponse précise. Un couple pousse la porte sans idée arrêtée ou une famille appelle pour un week-end. Parfois c'est un groupe entier qui débarque en autocar : à toi de comprendre, de proposer, d'organiser.
- Écouter la demande, poser les bonnes questions et orienter vers l'offre qui convient.
- Comparer des formules, expliquer un prix clairement et conclure sans forcer.
- Assembler transport, hébergement, visites et restauration en un produit cohérent et chiffré.
- Présenter un lieu, raconter son histoire et gérer un groupe avec ses imprévus.
- Tenir une documentation à jour, suivre les disponibilités et répondre vite et bien.
Les langues sont partout. Tu gardes l'anglais pendant deux ans, plus une seconde langue choisie à l'entrée. À l'accueil, en visite ou au téléphone, tu passes de l'une à l'autre. C'est souvent là que tes progrès se voient le plus vite.
- Anglais
- Espagnol
- Allemand
- Italien
Tu apprends aussi à lire un territoire : qui vient, quand, pour quoi, et ce qui attire. Patrimoine, événements, nature, savoir-faire, hébergements : tu te construis une culture de l'offre qui te servira partout, pas seulement ici.
La culture générale te sert tous les jours. Pour raconter une ville, écrire un texte d'accueil ou répondre à une question imprévue, il faut des mots précis et des repères solides. Tu t'entraînes à écrire clair et à parler net.
Comment tu progresses en deux ansateliers, jeux de rôle, projets et stages : on te met en situation
Tu passes une bonne partie du temps en situation professionnelle. Tu tiens le rôle de l'agent d'accueil ou du guide, puis tu regardes avec les autres ce qui a marché et ce qui a coincé.
- Observer des situations réelles d'accueil, de vente et de visite pour comprendre comment ça se joue.
- Jouer le rôle du pro en atelier, face à un client ou un groupe.
- Partir en stage pour tester tout ça en vraie structure, avec de vrais visiteurs.
- Présenter un projet où tu montres ce que tu sais monter, chiffrer et raconter.
Les ateliers de professionnalisation sont au centre de la méthode. Tu y prépares des ventes, des argumentaires, des visites commentées, des supports d'information. En petit groupe, tu recommences et tu affines. Et l'erreur y coûte moins cher qu'en stage.
Ensuite, les stages te mettent face au public. Selon la structure, tu peux te retrouver à des postes très différents :
- tenir un comptoir d'accueil et renseigner en plusieurs langues
- préparer des visites et accompagner un groupe sur le terrain
- suivre des dossiers clients avec devis, réservations et relances
- mettre à jour des supports comme les affiches et les pages d'information
- participer à une animation locale pendant un événement ou une saison
Prévois un travail régulier. Langues, expression et technique avancent en parallèle. Ceux qui s'en sortent le mieux sont souvent ceux qui osent parler et recommencent après un raté, même sans les meilleures notes au départ.
Est-ce que c'est pour toi ?le goût des langues, des gens et de l'organisation
Ce BTS plaît à ceux qui aiment le contact et les langues. Si tu préfères rester derrière un écran sans parler à personne, tu vas t'ennuyer vite. Si tu aimes expliquer, dépanner et prévoir l'organisation, tu vas t'y retrouver.
- Tu aimes parler aux gens, même inconnus et même dans une autre langue.
- Tu as le goût du voyage et la curiosité pour les lieux et les cultures.
- Tu es organisé : tu notes, tu prévois, tu penses aux détails.
- Tu gardes ton calme face aux imprévus : retard, changement de programme ou client mécontent.
- Tu acceptes de travailler ton expression : orthographe, voix et posture comptent ici.
La classe réunit des bacheliers généraux, technos et pros. Chacun arrive avec ses points forts, des langues solides pour certains, l'habitude de l'accueil ou de la vente pour d'autres, la connaissance du terrain pour les derniers. Ce mélange pousse tout le monde à progresser.
- Curiosité
- Autonomie
- Sens relationnel
- Rigueur
- Goût des langues
Ces cinq qualités reviennent dans les attendus de la formation. L'autonomie et la curiosité pèsent autant que les notes. Un étudiant qui voyage, lit ou pratique ses langues en dehors des cours, ou qui s'investit dans une asso ou un job d'accueil, montre déjà l'état d'esprit du métier.
Pour savoir si la classe te conviendra, pose des questions très concrètes aux portes ouvertes ou aux étudiants : comment se passent les ateliers, quelles structures accueillent en stage, quelle place pour chaque langue, quels projets collectifs l'an dernier.
Où ce BTS te mènedes métiers d'accueil et de vente, ou une année de plus en licence pro
À la sortie, tu sais accueillir, vendre et organiser. Les structures qui reçoivent du public, toute l'année ou en saison, cherchent ce profil. Beaucoup de diplômés commencent directement, d'autres continuent une année.
- Conseiller en séjour
- Agent de voyages
- Guide-accompagnateur
- Employé d'office
- Animateur patrimonial
Les employeurs se ressemblent d'une région à l'autre, même si les noms changent :
- les offices de tourisme et les points d'accueil des visiteurs
- les agences de voyages et les plateformes de réservation
- les sites de visite : monuments, musées, caves, parcs ou villages de vacances
- les hébergements et les transporteurs avec un service client
- les collectivités et associations qui animent un territoire
Deux styles de poste dominent. D'un côté, les métiers de comptoir et d'accompagnement : recevoir, renseigner et guider, souvent en plusieurs langues. De l'autre, ceux de conception et de vente : monter des produits, chiffrer et suivre les dossiers. Les stages t'aident à sentir vers quoi tu penches.
- Tester en stage pour voir ce que tu préfères, l'accueil ou le montage de produits.
- Choisir ta sortie : emploi direct ou licence pro dans le tourisme.
- Viser la régularité, car l'expérience et les langues font la différence.
La suite la plus courante est une licence professionnelle du tourisme, en un an, souvent avec une coloration : guidage, commercialisation, accueil international ou développement local. Avec de l'expérience, certains visent ensuite un poste de responsable d'accueil ou de petite structure.
Ton dossier20 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| SES + LLCER | 19 % | 3 % | 44 % |
| SES + HGGSP | 14 % | 11 % | 35 % |
| HGGSP + LLCER | 12 % | 1 % | 48 % |
| HLP + LLCER | 7 % | 0,5 % | 41 % |
| Mathématiques + SES | 5 % | 7 % | 36 % |
| HGGSP + HLP | 4 % | — | 35 % |
| SES + HLP | 4 % | — | 37 % |
| Art + LLCER | 4 % | — | 48 % |
Chiffres pour toutes les formations « Tourisme » de France, bac 2025, sur 11 570 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type12,9 de moyenne · mention assez bien
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 32 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité SES Mme ORTEGA | 16 | 13,9 | 10,0 | 3,8 | 15,3 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Spécialité LLCER M. DIALLO | 16 | 13,9 | 11,1 | 5,8 | 15,8 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Philosophie Mme CARON | 8 | 10,4 | 8,0 | 3,0 | 11,0 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Histoire-Géographie Mme MARCHAND | 3 | 11,9 | 8,4 | 3,1 | 13,9 | Excellent trimestre. Raisonnement rigoureux, rédaction soignée, prend des initiatives. |
| Langue vivante A Mme GARNIER | 3 | 12,8 | 9,5 | 3,0 | 13,9 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Langue vivante B M. LEFÈVRE | 3 | 11,4 | 8,0 | 3,0 | 12,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement scientifique Mme FERREIRA | 3 | 12,3 | 8,6 | 3,0 | 13,9 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Éducation physique et sportive Mme BENALI | 6 | 12,3 | 8,3 | 3,2 | 13,7 | Très bon niveau, aussi à l'aise à l'écrit qu'à l'oral. Participation active et pertinente. |
| Enseignement moral et civique M. WALSH | 1 | 13,3 | 9,3 | 4,0 | 14,8 | Résultats remarquables et constants. Continue ainsi. |
| Moyenne générale | 59 | 12,9 | 9,6 | — | — | Au bac : mention assez bien · 60 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
Mme VASSEUR
Depuis 2021Vœux +11 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 564 | 35 | 27 %* | 93 | 0 % |
| 2022 | 542 | 35 | 36 % | 96 | 5 % |
| 2023 | 463 | 35 | 46 % | 100 | 5 % |
| 2024 | 558 | 35 | 50 % | 126 | 0 % |
| 2025 | 627 | 35 | 28 % | 70 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?72 % en emploi, plutôt élevé · 42 % poursuivent
Diplômés de « tourisme » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après72 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Ta semaine31 h · elaboration d'une prestation touristique en tête
Ta semaine
Environ 31 h de cours par semaine, réparties comme ceci. S'y ajoutent 14 semaines de stage sur la formation.
- Elaboration d'une prestation touristique 7 h
- Gestion de la relation clientèle touristique 5 h
- Tourisme et Territoire 5 h
- Anglais 3 h
- Atelier de professionnalisation 3 h
- Gestion de l'information touristique 3 h
- Langue vivante 2 (espagnol, allemand, italien) 3 h
- Culture générale et expression 2 h
Volumes réels, horaires reconstitués d'après 120 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle
Vivre à Pézenasstudio autour de 255 € par mois
Vivre à Pézenas
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Pézenas.
Le diplômebac + 2 · RNCP 37890
- Durée
- 2 ans
- Niveau de sortie
- bac + 2
- Niveau de certification
- niveau 3
- Code RNCP
- 37890
- Domaines
- hôtellerie-restauration, tourisme/tourisme
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes6 réponses en chiffres
- BTS Tourisme, Lycée Jean Moulin (Pézenas) : quel est le taux d'accès ?
- 28 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS Tourisme, Lycée Jean Moulin (Pézenas) : combien de places ?
- 35 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS Tourisme, Lycée Jean Moulin (Pézenas) : combien de candidats ?
- 627 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS Tourisme, Lycée Jean Moulin (Pézenas) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 30 % de bacheliers généraux, 37 % de technologiques, 33 % de professionnels.
- BTS Tourisme, Lycée Jean Moulin (Pézenas) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 10 % bien, 50 % assez bien, 40 % sans mention.
- BTS Tourisme, Lycée Jean Moulin (Pézenas) : les diplômés trouvent-ils du travail ?
- 72 % sont en emploi 12 mois après (InserJeunes, cumul 2023-2024).
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