BTS · Pau (64)
BTS Services informatiques aux organisations, Lycée Saint-John Perse, Pau
Lycée Saint-John Perse · public · sélectif
Estime tes chances d'intégrer cette formation
Présentation
Le BTS SIO de Saint-John Perse : coder ou administrer, en mode projet
Au lycée public Saint-John Perse, à Pau, le BTS SIO forme en deux ans des techniciens qui font tourner les systèmes des entreprises : réseaux et serveurs d'un côté, applications et sites de l'autre. Ici, la promo de 32 étudiants vient surtout de bacs techno et pro, on apprend par projets concrets et on se construit un portfolio. Si tu aimes bidouiller, dépanner, coder et travailler en équipe, c'est une porte d'entrée directe vers l'informatique.
- 2 options : réseaux ou développement
- promo de 32, projets en équipe
- portfolio et cas d'entreprise
- pensé pour bacs techno et pro
- lycée public, statut scolaire
SISR ou SLAM : deux métiers sous le même diplômeréseaux et systèmes d'un côté, code et applis de l'autre
En première année, tout le monde fait la même chose : prendre en main des postes de travail, des services réseau et des bases de code. En deuxième année, tu choisis ton option, et c'est elle qui donne la couleur à ton diplôme et à tes stages.
- SISR (solutions d'infrastructure) : tu installes, tu configures et tu supervises serveurs, réseaux, accès et sauvegardes, et tu réponds aux incidents des utilisateurs.
- SLAM (solutions logicielles) : tu conçois, tu codes et tu testes des applications, des sites et des bases de données, du besoin du client jusqu'à la mise en ligne.
La cybersécurité est dans les deux parcours : bonnes pratiques, droits d'accès, sauvegardes, traçabilité. Tu l'appliques comme un réflexe dans chaque projet.
Concrètement, en SISR tu passes du temps en salle machines : brassage, virtualisation, comptes, supervision, tickets d'incident. En SLAM, tu passes du temps devant ton éditeur de code : maquettes, développement, tests, corrections, démonstration au client.
- Réseaux
- Systèmes
- Supervision
- Support
- Sécurité
Côté développement, tu travailles comme une petite équipe web : une maquette à gauche, du code à droite, et un camarade qui relit avec toi. Les langages changent avec les années, la méthode reste : comprendre le besoin, découper, coder, tester.
Le bon choix dépend de ce que tu préfères faire de tes journées : dépanner et sécuriser un système qui doit rester en ligne, ou construire et améliorer une application que des gens utilisent. Si tu hésites, la première année est faite pour trancher, avec des projets des deux côtés.
On apprend en faisant : tickets, projets, démosdes cas d'entreprise, un portfolio, des présentations orales
Ici, tu apprends l'informatique par situations professionnelles : un besoin flou, un parc à remettre d'aplomb, une appli à corriger, un incident à résoudre dans un temps limité.
- Travail en binôme ou en petite équipe, avec un rôle, un délai et une trace écrite de ce que tu as fait.
- Documentation avec comptes rendus, schémas et procédures, pour que quelqu'un d'autre puisse reprendre ton travail.
- Présentation en démonstration et soutenance devant la classe ou un jury, avec questions et retour critique.
Au fil des mois, tu ranges ces productions dans un portfolio : captures, codes, configurations, procédures, bilans. C'est ce dossier qui montre aux recruteurs et aux jurys ce que tu sais faire, au-delà des notes.
- Analyser la demande et reformuler le besoin en langage simple.
- Proposer une solution et la découper en petites tâches.
- Réaliser, tester et corriger jusqu'à ce que cela fonctionne.
- Documenter, présenter et expliquer tes choix à l'oral.
L'anglais technique est partout : documentation, messages d'erreur, forums, échanges avec un client. Pas besoin d'être bilingue en arrivant, tu lis et tu écris en anglais chaque semaine.
La posture professionnelle compte aussi : assiduité, ponctualité, concentration, respect des consignes de sécurité. En informatique, une erreur d'inattention peut couper un service entier, et les enseignants y insistent.
Pour qui c'est fait, ici à Saint-John Persedes profils techno et pro motivés, pas besoin d'être premier de classe
Ce BTS accueille beaucoup d'élèves venus de bacs technologiques et professionnels, aux côtés de quelques bacs généraux. Pas besoin d'avoir eu une mention au bac : ceux qui s'en sortent ont de la régularité et aiment mettre les mains dans la technique.
- 32places en première année
- 71 %d'admis de l'académie de Bordeaux
- 38 %d'admis boursiers en 2025
- 70 %d'admis néobacheliers
La commission regarde quatre blocs à poids égal : résultats dans le domaine scientifique et technique, méthodes de travail, savoir-être et motivation. Les appréciations de tes professeurs et l'avis de ton professeur principal comptent autant que tes moyennes.
- Aimer comprendre et réparer : installer un logiciel, chercher une panne, automatiser une tâche répétitive.
- Accepter de coder et lire de la doc, même quand cela ne marche pas du premier coup.
- Travailler avec méthode : noter, tester par étapes, demander de l'aide avec des éléments précis.
- Être assidu et ponctuel : les absences se voient vite dans une promo de 32.
Montre ta motivation dans ton dossier. La formation valorise les démarches concrètes : mini-stage dans la section, venue aux journées portes ouvertes, participation à un salon, projet personnel lié à l'informatique.
- Explique ton choix SISR ou SLAM en une phrase claire, même provisoire.
- Cite une réalisation précise : PC remonté, site créé, réseau configuré, stage, club.
- Demande un mini-stage ou viens aux portes ouvertes, puis raconte ce que tu y as vu.
- Fais relire ton projet de formation par un professeur : clarté et orthographe comptent.
Ce BTS n'est pas pour toi si tu veux seulement "faire du jeu vidéo" sans coder, ou si tu cherches une filière sans travail en équipe. Si tu viens d'un bac pro ou techno avec des bases fragiles mais une vraie curiosité, l'accompagnement de première année peut te remettre à niveau, à condition de t'accrocher dès septembre.
Deux ans dans un lycée public, bien encadrésuivi de la vie scolaire, aide à l'orientation, statut scolaire
À Saint-John Perse, tu restes lycéen-étudiant : cours en classe, suivi par l'équipe de vie scolaire et les conseillers principaux d'éducation, soutien et tutorat quand cela coince, vie associative et délégués pour faire vivre l'établissement.
- Un suivi de l'assiduité et de la ponctualité, en lien avec les familles et les enseignants.
- Des aides pour tes projets d'orientation et de poursuite d'études, avec la psychologue de l'Éducation nationale.
- Hors cours : conseil de vie lycéenne, projets, sorties et temps collectifs.
Pour l'après-BTS, le lycée t'aide à préparer ton orientation : réunions Parcoursup et post-bac, diaporamas pour les familles, fiches de dialogue en conseil de classe, présence au salon de l'étudiant de Pau. Tu prépares ainsi licences professionnelles, BUT ou écoles d'ingénieurs en informatique.
Ici, la formation se fait sous statut scolaire, pas en apprentissage. Tu as le rythme d'un étudiant de BTS, avec des stages en entreprise pour découvrir le terrain, et non un contrat d'alternance.
- Statut scolaire
- Stages en entreprise
- Pas d'internat
- Vie lycéenne
La promo resserrée change l'ambiance : on se connaît vite. On s'entraide sur les bugs et on révise ensemble avant les épreuves. C'est un atout si tu aimes le collectif, et une raison de plus pour soigner ton savoir-être dès le dossier.
Ton dossier25 % sur les résultats scolaires
Ce qui est important dans ton dossier
Et avec d'autres spécialités ?
| Paire de spécialités | Part des vœux | Part des terminales | Ont reçu une proposition |
|---|---|---|---|
| Mathématiques + NSI | 37 % | 0,9 % | 61 % |
| Mathématiques + Physique-chimie | 16 % | 20 % | 43 % |
| Mathématiques + SES | 6 % | 7 % | 37 % |
| NSI + LLCER | 5 % | — | 57 % |
| SES + HGGSP | 5 % | 11 % | 23 % |
| Mathématiques + SVT | 4 % | 4 % | 36 % |
| SES + NSI | 4 % | — | 47 % |
| SES + LLCER | 3 % | 3 % | 35 % |
Chiffres pour toutes les formations « Services informatiques aux organisations » de France, bac 2025, sur 6 016 vœux. Parcoursup ne publie pas ces données établissement par établissement. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.
Le bulletin de l'admis type10,8 de moyenne · sans mention
Le bulletin type de l'admis
À quoi ressemble le dossier d'un élève qui entre ici, d'après les 30 admis de 2025.
admis 2025
| Matière · Professeur | Coef. | Moy. élève | Moy. classe | Min. | Max. | Appréciation |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Spécialité Mathématiques M. BENALI | 16 | 11,8 | 8,8 | 3,0 | 13,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Spécialité NSI Mme HAMON | 16 | 11,8 | 9,2 | 4,0 | 12,4 | Solide, s'appuie sur des bases sûres. |
| Philosophie Mme BLANC | 8 | 8,3 | 8,0 | 3,0 | 9,9 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Histoire-Géographie Mme MARCHAND | 3 | 9,8 | 8,0 | 3,0 | 11,6 | Trimestre satisfaisant, à confirmer. |
| Langue vivante A Mme ORTEGA | 3 | 10,7 | 8,0 | 3,0 | 12,1 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Langue vivante B Mme NGUYEN | 3 | 9,3 | 8,0 | 3,0 | 11,1 | Des idées et de la curiosité. L'argumentation gagnera en précision avec un travail plus régulier. |
| Enseignement scientifique Mme ROUX | 3 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,5 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Éducation physique et sportive Mme GARNIER | 6 | 10,2 | 8,0 | 3,0 | 11,4 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Enseignement moral et civique Mme MOREL | 1 | 11,2 | 8,1 | 3,0 | 12,2 | Travail sérieux et régulier. Bonne maîtrise des attendus. |
| Moyenne générale | 59 | 10,8 | 8,5 | — | — | Au bac : sans mention · 101 % des admis l'ont au moins. |
Le chef d'établissement
M. MASSON
Depuis 2021Vœux -39 % pour le même nombre de places
| Session | Vœux | Places | Taux d'accès | Dernier rang appelé | Très bien ou mieux |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 468 | 32 | 30 %* | 32 | 4 % |
| 2022 | 757 | 32 | 61 % | 32 | 4 % |
| 2023 | 421 | 32 | 75 % | 57 | 5 % |
| 2024 | 336 | 32 | 80 % | 57 | 4 % |
| 2025 | 287 | 32 | 74 % | 48 | 0 % |
* Le taux d'accès officiel n'est publié que depuis 2024. Pour les sessions antérieures, il est recalculé en rapportant les propositions aux vœux : l'ordre de grandeur est bon, la valeur n'est pas celle de Parcoursup.
Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
Les étudiants trouvent-ils du travail ?61 % poursuivent
Diplômés de « 2 options de ce diplôme » dans cet établissement · InserJeunes, cumul 2023-2024.
Et après67 % en emploi à un an
Et après BTS - BTSA - BTSM
Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).
Classements97ᵉ sur 172 · Thotis 2026
Ce que disent les classements
Chacun mesure ce qu'il a choisi de mesurer, et aucun ne mesure ce que cette formation te fera. Ils restent un repère utile, à condition de savoir sur quoi ils portent.
- 97esur 172Classement des BTS · SIO (Services Informatiques aux Organisations)Sélectivité à l'entrée sur Parcoursup et profil des admisD'après Thotis, 2026
Ta semaine32 h · bloc 1 : support et mise à disposition de services informatiques en tête
Ta semaine
Environ 32 h de cours par semaine, réparties comme ceci.
- Culture générale et expression 3 h
- Expression et communication en langue anglaise 3 h
- Mathématiques pour l'informatique 3 h
- Culture économique, juridique et managériale 4 h
- Culture économique, juridique et managériale appliquée 1 h
- Bloc 1 : Support et mise à disposition de services informatiques 10 h
- Bloc 3 : Cybersécurité des services informatiques 4 h
- Ateliers de professionnalisation 4 h
- Langue vivante 2 (facultatif) 2 h
- Mathématiques approfondies (facultatif) 2 h
- Parcours de certification complémentaire (facultatif) 2 h
- Travail en autonomie en laboratoire informatique (facultatif) 4 h
Grille officielle du diplôme, publiée au Referentiel du BTS Services informatiques aux organisations (arr. Lire le référentiel
Vivre à Paustudio autour de 275 € par mois
Vivre à Pau
Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante à Pau.
- Clé des Champs · 0,1 km
- Ronsard · 0,5 km
- Gaston Phoebus · 0,5 km
Avis des anciensaucun avis pour l'instant
Ce qu'en disent les anciens
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Questions fréquentes5 réponses en chiffres
- BTS SIO, Lycée Saint-John Perse (Pau) : quel est le taux d'accès ?
- 74 % des candidats ont reçu une proposition d'admission sur Parcoursup en 2025.
- BTS SIO, Lycée Saint-John Perse (Pau) : combien de places ?
- 32 places sur Parcoursup en 2025.
- BTS SIO, Lycée Saint-John Perse (Pau) : combien de candidats ?
- 287 vœux en 2025 sur Parcoursup.
- BTS SIO, Lycée Saint-John Perse (Pau) : quels bacheliers sont admis ?
- Parmi les admis 2025 : 14 % de bacheliers généraux, 48 % de technologiques, 38 % de professionnels.
- BTS SIO, Lycée Saint-John Perse (Pau) : quelle mention au bac avaient les admis ?
- En 2025 : 10 % bien, 24 % assez bien, 67 % sans mention.
BTS SIO ailleurs172 en France · le plus proche à 37 km
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