BTS Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production, Lycée René Cassin, Biarritz

Le monteur reçoit des heures d'images et de sons en vrac. Son travail, c'est d'en faire un objet qui se regarde : court métrage, clip, documentaire, reportage, captation. Il choisit, ordonne, rythme et resserre.

En post-production, il ne se contente pas d'assembler. Il synchronise l'image et le son, nettoie les plans, prépare l'étalonnage, ajoute effets et habillages, puis contrôle les exports selon la diffusion. C'est ce travail qui rend le film propre techniquement et juste côté rythme.

• Dérushage
• Montage image
• Étalonnage
• Truquage
• Exports diffusion

Concrètement, tes journées mélangent toujours les mêmes gestes :

• visionner, trier et annoter pour repérer les bonnes prises et les raccords possibles ;
• proposer une structure, tester des versions et tenir compte des retours du réalisateur ;
• gérer les médias, respecter les formats, vérifier le son, les sous-titres et les durées.

C'est un métier de patience et d'organisation. Tu passes de longues heures devant les écrans à ranger, sauvegarder, nommer, versionner. Un projet mal rangé devient vite un projet perdu.

C'est aussi un métier de culture. Pour bien monter, il faut avoir vu beaucoup de films et comprendre comment le rythme, le cadre et le son fabriquent une émotion.

Ici, tu n'es pas un numéro dans un amphi. À 12, tout le monde passe aux machines et montre son montage pour être corrigé. Les enseignants repèrent vite tes points forts comme tes tics de montage.

• 12places sur Parcoursup
• 747vœux en 2025
• 3 %de candidats admis

Le BTS audiovisuel est à Biarritz sur un site à part, rue Jules Ferry, réservé à ces formations. Tu y croises les étudiants des autres options, le son et l'image notamment. Un film se fait en équipe, et tu apprends ici à parler aux cadreurs, aux ingénieurs son et aux réalisateurs.

Même en option montage, tu ne restes pas enfermé en salle de montage :

• tourner aussi, pour comprendre ce qu'est un plan montable et ce qui coince après ;
• travailler en équipe avec les autres options, chacun à son poste, comme sur un vrai plateau ;
• enchaîner les projets courts, avec des contraintes de temps et de format qui obligent à trancher.

Le lycée renvoie vers un site dédié, audiovisuel-cassin.com, pour les portes ouvertes et les infos pratiques. Va y voir les productions d'élèves si elles sont en ligne : c'est le meilleur aperçu du niveau attendu.

Attends-toi à un rythme d'atelier. Beaucoup d'heures sur les logiciels, des rendus réguliers, et des visionnages collectifs où ton montage est discuté image par image. Il faut aimer montrer ton travail en cours, pas seulement le résultat fini.

Les admis viennent surtout de bac général, avec une part de bacs professionnels. Ce qui les réunit, c'est un rapport déjà actif à l'image et au son : tu filmes, tu montes, tu bidouilles, tu regardes des making-of.

Pose-toi ces trois questions franchement :

• aimes-tu rester longtemps sur un détail, un raccord, une respiration, jusqu'à ce que ça sonne juste ?
• supportes-tu la critique concrète : « ce passage est mou, coupe huit secondes » ?
• es-tu méthodique : dossiers rangés, sauvegardes faites, versions nommées, délais tenus ?

Si tu réponds oui trois fois, la voie est cohérente. Si le côté « génie solitaire » te tente plus que le travail d'équipe sur des projets imposés, renseigne-toi bien avant.

Pour préparer ta candidature, mise sur le concret, dans cet ordre :

1. tourne et monte deux ou trois pièces courtes et finies : un portrait, un clip, une fiction d'une minute ;
2. montre que tu sais finir : générique, mixage de base, export propre, pas seulement un ours plein de coupes ;
3. nourris ta culture : note ce que tu as vu et ce que tu en retiens côté rythme et narration ;
4. explique ton projet : pourquoi le montage plutôt que le tournage ou le son, et ce que tu veux y apprendre.

Le dossier scolaire compte, mais à dossier égal, c'est ton goût pour le montage et ta connaissance du secteur qui feront la différence. La rubrique activités et centres d'intérêt sert à ça : liste tes logiciels pratiqués, tes tournages, tes stages d'observation, tes bénévolats en festival ou en asso vidéo.

Dernier point : ce BTS mène vite au travail si tu le veux, et permet aussi d'aller vers des licences professionnelles ou des écoles de cinéma. Ne le demande pas comme un « BTS vidéo généraliste » : vise la post-production et assume ce choix.