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BTS · Le Puy-en-Velay (43)

BTS Métiers de l'audio-visuel opt : métiers de l'image en apprentissage, Lycée Charles et Adrien Dupuy, Le Puy-en-Velay

Lycée Charles et Adrien Dupuy · public · en apprentissage

2 091 €salaire repère (national)
35 hde cours par semaine
66 %en emploi à un an

Estime tes chances d'intégrer cette formation

Affiner avec mon rang et mon lycée

Présentation

Le BTS Audiovisuel option Image en apprentissage au Puy-en-Velay : la caméra en main, en vrai

Le BTS Métiers de l'audiovisuel option Image, en apprentissage au lycée Dupuy du Puy-en-Velay : deux ans à apprendre la prise de vue entre les cours et l'entreprise. Tu cadres, tu éclaires, tu règles ta caméra sur de vrais tournages, avec le statut de salarié apprenti. Une voie vers les plateaux pour qui préfère apprendre en faisant.

  • option Image : cadre et lumière
  • apprentissage : tu es salarié
  • lycée public, frais à l'employeur
  • tournages et plateau dès le début
  • tes images perso comptent
L'option Image : fabriquer des plans qui racontentcadre, lumière et caméra, pas montage ni son
Dans un studio sombre, trois étudiants travaillent la lumière : l'un règle une boîte à lumière sur un camarade assis, le troisième cadre sur trépied.
En studio, tu règles la lumière sur un visage avant de tourner.

Ici, l'image veut dire tout ce qui se joue au moment du tournage, devant et derrière la caméra. Tu apprends à cadrer un plan qui raconte, à choisir une focale, à faire le point où le regard doit aller, puis à éclairer : poser une source, adoucir un visage, installer une ambiance.

  • Cadrer
  • Éclairer
  • Choisir une optique
  • Faire le point
  • Exposer
  • Étalonner

Tu manipules caméra sur pied et à l'épaule, projecteurs, accessoires, retour sur moniteur. Tu répètes les gestes jusqu'à ce qu'ils deviennent rapides et sûrs, parce qu'en tournage on ne refait pas dix fois la même prise. La répétition sur plateau compte autant que la théorie.

Tu développes aussi ta culture visuelle : analyser un film, comprendre une esthétique, justifier un choix de cadre face à un réalisateur. Un bon technicien image ne se contente pas d'une belle image, il sait expliquer pourquoi ce cadre-là sert l'histoire.

Le lycée propose d'autres options audiovisuelles. Vérifie la différence avant de faire ton vœu :

  • Image : la prise de vue, la lumière et le cadre pendant le tournage ;
  • Son : les micros, la prise de son et le mixage ;
  • Montage : l'assemblage et le rythme après le tournage ;
  • Production et techniques de diffusion : l'organisation, les moyens, la mise à l'antenne, pas la caméra au quotidien.

Si ce qui t'attire, c'est le viseur et le plateau, et pas la table de montage ou la console son, demande cette option. Tu dialogues avec toute l'équipe, mais ton cœur de métier reste l'image tournée.

Apprenti : la moitié du métier s'apprend en entreprisesalarié en entreprise, étudiant au lycée
Dans une rue ensoleillée, une étudiante filme caméra à l'épaule sur stabilisateur pendant que sa camarade contrôle l'image au moniteur.
À l'épaule en extérieur, tu apprends à stabiliser et à suivre l'action.

En apprentissage, tu es salarié d'une entreprise et tu gardes ton statut d'étudiant au lycée. Tu partages ton temps entre les cours et le terrain, et tu appliques tout de suite ce que tu viens de voir en cours. C'est dense, mais tu progresses vite parce que tu tournes en conditions réelles.

  1. Tu candidates sur Parcoursup à l'option Image en apprentissage.
  2. En parallèle, tu cherches un employeur : sans contrat, pas de rentrée.
  3. Tu montres ta motivation et, si tu en as, tes images déjà tournées.
  4. Une fois le contrat signé, tu alternes cours et périodes en entreprise.

En entreprise, tu prépares, tu installes, tu cadres sous la responsabilité d'un professionnel. Tu découvres les horaires de tournage, le matériel qui voyage, les imprévus de dernière minute. Au lycée, tu reprends les bases, tu analyses tes plans, tu comprends tes erreurs.

Le statut d'apprenti change ton quotidien d'étudiant :

  • tu es rémunéré comme apprenti et tu as les congés d'un salarié ;
  • tes frais de formation sont pris en charge par l'employeur, pas par ta famille ;
  • ton rythme est celui d'un professionnel, avec des semaines denses et des déplacements possibles ;
  • ta recherche d'employeur commence tôt, bien avant la rentrée, et conditionne ta rentrée.

Ne reste pas seul face à cette recherche : parles-en à tes profs, à tes contacts associatifs, aux professionnels que tu croises. En audiovisuel, une recommandation et quelques plans bien faits comptent plus qu'un long courrier.

Schéma du parcours : après le bac, deux ans de BTS Audiovisuel option Image en apprentissage entre lycée et entreprise, puis emploi direct comme cadreur ou reporter d'images, ou poursuite en licence professionnelle ou en grande école de l'image et du son.
Le BTS Audiovisuel option Image en apprentissage au Puy-en-Velay, du contrat au métier.
Pour qui, et comment le montrergoût de l'image, bases scientifiques, images déjà tournées
Sur un plateau, un jeune apprenti cadre derrière une caméra sur trépied pendant que son tuteur règle l'objectif, sous un grand projecteur.
Sur plateau, tu cadres pendant que ton tuteur règle l'objectif avec toi.

Ce BTS demande deux goûts à la fois : le goût des images et le goût de la technique. Il faut aimer regarder un film en te demandant comment le plan est éclairé, et aimer comprendre pourquoi une optique ouvre plus qu'une autre. Si tu n'aimes que l'un des deux, tu vas t'ennuyer à moitié du temps.

  • tu filmes déjà : clips, courts, reportages d'association, même au téléphone ;
  • la physique de la lumière ne te rebute pas : optique, couleurs, bases de l'électricité ;
  • tu tiens le rythme d'un tournage : porter, attendre, recommencer, rester concentré ;
  • tu aimes travailler en équipe : à l'image, on n'est jamais seul.

La commission regarde d'abord tes résultats en sciences et en technologie et la régularité de ton travail. Elle lit aussi ta lettre pour voir si tu connais le secteur et l'option Image en particulier. Le plus convaincant reste ce que tu montres : des productions personnelles, même modestes, et des contacts avec des professionnels.

Ta lettre doit montrer un projet précis dans l'image, pas un goût général pour le cinéma :

  • Projet image précis
  • Connaissance du secteur
  • Expérience de tournage
  • Goût technique

Pour te préparer dès maintenant, fais simple : tourne et montre plutôt que raconter, analyse un plan que tu aimes en détaillant focale, lumière et mouvement, rejoins un tournage associatif pour découvrir les postes. Trois plans bien exposés et expliqués valent mieux qu'un long discours.

Un pôle audiovisuel public au Puy-en-Velayun pôle audiovisuel public où les options se croisent
Deux étudiants devant un poste d'étalonnage, l'un règle la console pendant que l'autre compare deux versions chaude et froide du même plan.
Après le tournage, tu compares les étalonnages pour affiner ton regard.

Tu entres dans un lycée public du Puy-en-Velay qui a fait de l'audiovisuel un vrai pôle, avec plusieurs options côte à côte. Tu croises ceux du son, du montage et de la production sur des projets communs. C'est précieux : sur un vrai tournage, l'image ne travaille jamais sans eux.

Concrètement, tu apprends avec du matériel professionnel et des exercices qui reproduisent le tournage. Tu intègres les codes du métier : préparation, sécurité, respect du planning, rangement. L'ambiance est celle d'une formation de techniciens, pas d'un ciné-club.

Avant de signer, vérifie ces points concrets :

  • comment se répartissent les périodes entre le lycée et l'entreprise ;
  • quelles missions confient les entreprises aux apprentis image ;
  • comment sont accompagnés les apprentis qui arrivent de loin pour se loger ;
  • ce que deviennent les apprentis dans leur entreprise après le diplôme.
Ton dossier60 % sur les résultats scolaires

Ce qui est important dans ton dossier

Ce que la commission regarde
60 %Résultats scolaires
30 %Motivation
10 %Engagement et activités
La paire de spécialités qui entre le plus
SES + HGGSP
18 %
des candidats en BTS Service ont cette paire
34 %
d'entre eux ont reçu une proposition
Et avec d'autres spécialités ?
Paire de spécialitésPart des vœuxPart des terminalesOnt reçu une proposition
SES + HGGSP18 %11 %34 %
Mathématiques + SES12 %7 %38 %
SES + LLCER12 %3 %37 %
Mathématiques + Physique-chimie7 %20 %35 %
SVT + SES6 %—30 %
Mathématiques + SVT6 %4 %31 %
Physique-chimie + SVT5 %8 %31 %
HGGSP + LLCER4 %1 %37 %

Chiffres pour l'ensemble « BTS Service », bac 2025, sur 155 066 vœux : la source ne distingue pas cette formation en particulier. La part des terminales vient des effectifs par spécialités publiés par l'Éducation nationale.

L'admission ici

Cette formation recrute en apprentissage : ce n'est pas un classement de dossiers qui décide, mais la signature d'un contrat avec un employeur. Voici ce que la campagne 2025 a donné.

5
places ouvertes
1 %
des candidats ont reçu une proposition
321 candidats, 3 propositions.
190
vœux laissés « en recherche de contrat »
La formation ne les a ni refusés ni acceptés : elle attend qu'ils signent avec une entreprise. Soit 59 % des candidats. Cherche ton employeur tôt, c'est lui qui décide.

Source : Parcoursup, données d'admission en apprentissage, session 2025.

Quel est le salaire en sortie ?2 091 € en France
2 091 €
en France, salaire moyen — professions intermédiaires de moins de 30 ans
Nous n'avons pas le salaire des diplômés de cette formation. Ce repère national est le plus proche que publient les sources officielles. INSEE, salaires du secteur privé, 2024.
Les étudiants trouvent-ils du travail ?66 % en emploi, dans la moyenne · 30 % poursuivent
30 %
poursuivent leurs études
Ils ne cherchent donc pas d'emploi à la sortie du diplôme.
66 %
en emploi un an après
Dans la moyenne pour un BTS (la moitié sont sous 67 %)
Parmi ceux qui sont entrés sur le marché du travail.

Diplômés de cet établissement, toutes spécialités du même examen confondues · InserJeunes, cumul 2023-2024.

Et après66 % en emploi à un an

Et après BTS - BTSA - BTSM

66 %
en emploi un an après le diplôme
Diplômés de cet établissement, cumul 2023-2024 · 58 % dès six mois.
30 %
poursuivent leurs études
Plutôt que d'entrer dans l'emploi tout de suite.
Poursuite d'études
Licence professionnelle (audiovisuel) · FEMIS (École nationale supérieure des métiers de l'image et du son) · ENSATT (École nationale supérieure des arts et techniques du théâtre) · ENSLL (École nationale supérieure Louis Lumière, section cinéma)
Métiers visésCadreurReporter d'images

Sources : fiche officielle de la formation sur Parcoursup · Inserjeunes, Éducation nationale (insertion des diplômés de l'établissement).

Ta semaine35 h · technologie des équipements et supports / physique appliquée en tête

Ta semaine

Environ 35 h de cours par semaine, réparties comme ceci. En apprentissage, tu ne suis ces cours que les semaines passées au centre de formation : le reste du temps, tu es en entreprise. S'y ajoutent 10 semaines de stage sur la formation.

  • Technologie des équipements et supports / Physique appliquée 12 h
  • Technique et mise en oeuvre 11 h
  • Culture audiovisuelle et artistique 8 h
  • Anglais 2 h
  • Technologie des équipements et supports / Physique appliquée12 h
  • Technique et mise en oeuvre11 h
  • Culture audiovisuelle et artistique8 h
  • Anglais2 h

Volumes réels, horaires reconstitués d'après 36 établissements sur Parcoursup. Voir la fiche officielle

Vivre à Le Puy-en-Velaystudio autour de 215 € par mois

Vivre au Puy-en-Velay

Le coût d'une année ne se résume pas aux frais d'inscription. Voici ce que représente une année étudiante au Puy-en-Velay.

Gratuit
de frais de scolarité
Formation publique. Restent la contribution vie étudiante (CVEC) et les frais du quotidien.
≈ 215 €
par mois pour un studio
Déduit d'un loyer d'annonce de 10,7 €/m² en 2025, charges comprises, pour une surface de 20 m². Selon le quartier et l'état du logement, comptez 165 € à 280 €.
1 121
étudiants
Les loyers y sont plus chers que dans 8 % des villes où l'on peut étudier.
Le Puy-en-Velay — 00 0590 Le Puy-en-Velay - Département Haute-Loire
W. Bulach · Wikimedia Commons · CC BY-SA 4.0
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